初中物理热学易错点及相关例题如下：
易错点：
1. 混淆温度、热量、内能三者之间的关系。
例题：一杯热水中放入冰块，整杯水的温度将降低，它的内能将（ ）
A. 增大 B. 减小 C. 不变 D. 无法确定
2. 不能用温度计来测量超过它最高刻度的温度，否则会损坏温度计。
例题：下列测量工具不能用来测量液体内部压强的是（ ）
A.液体压强计 B.压强计 C.气压计 D.水银密度计
3. 不能正确使用天平。
例题：某同学用托盘天平称量食盐时，错误地把食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g(1g以下用游码)。若按正确的方法称量，食盐的质量应为（ ）
A.14.5g B.15.0g C.14g D.15g
4. 不能正确理解晶体熔化时吸热但温度不变的微观实质。
例题：下列说法正确的是（ ）
A.晶体在熔化过程中温度不变，内能也不变
B.晶体在熔化过程中，继续吸热，但温度升高，内能增加
C.晶体在熔化过程中，继续吸热，但温度不变，内能增加
D.晶体和非晶体都有一定的熔点
以上只是初中物理热学部分的一些易错点，通过多做相关题目练习，可以更好地理解和掌握相关知识。
初中物理热学易错点：
1. 混淆蒸发和沸腾：蒸发在任何温度下进行，而沸腾在一定温度下进行，且必须在液体表面进行。
2. 不能正确使用温度计：例如，不能将温度计作为搅拌器使用；不能将温度计拿出测温；读数时，不能离开被测物体。
相关例题：
蒸发吸热实验中，用酒精灯给碎纸条加热，纸条被“吸住”，原因是：液体蒸发时从物体上吸收热量，所以被液体浸润的物体温度将降低。
例题解析：为了证明这一点，可以将一块碎纸条放在酒精灯上加热，当纸条被加热时，由于蒸发吸热作用，纸条会变软，直到温度降到酒精灯火焰周围温度时，纸条会收缩并紧紧“粘”在一块。
这个例题主要考察学生对蒸发吸热现象的理解和掌握程度，通过实验和例题的理解，可以加深对蒸发吸热的理解和应用。
初中物理热学中的易错点主要包括：
1. 理解温度和热量：容易将温度与热量两个概念混淆，要明确它们是两个不同的概念，它们的大小取决于物体的热运动情况，但热量是过程量，描述了物体内能变化的量度。
2. 对热传递定律的理解：热传递过程中传递的热量与物体质量的正反比错误理解：热传递过程中物体吸收或放出热量越多，吸收或放出的热量与质量之比值就越大。
3. 理解内能：内能的大小与物体的质量、温度有关，与物体是否运动、怎样运动、有无机械能、是否具有弹性等均无关。
相关例题：
选择题
1. 下列说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量，温度一定升高
B. 同一物体，温度降低，它的内能一定减少
C. 物体温度升高，一定吸收了热量
D. 物体温度升高，内能一定增加
填空题
2. 质量为0.5kg的水温度从40℃升高到90℃，需要吸收的热量是______J。
以上就是初中物理热学中的一些易错点及相关例题。需要注意的是，内能的大小不仅取决于物体的质量，还与温度、状态等有关；同时理解热传递过程中热量与物体吸收或放出热量的关系也是非常重要的。
以上内容仅供参考，建议咨询老师或查阅相关书籍，获得更全面和准确的信息。