初中物理热学选择题练习及答案：
1. 【答案】C。
解释：晶体熔化过程中，吸热但温度不变，故A错误；晶体熔化过程与是否搅拌无关，故B错误；晶体熔化时温度不变，说明内能不变，故C正确；晶体熔化时吸收热量，但温度不变，内能增加，故D错误。
2. 【答案】C。
解释：晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变；非晶体在熔化过程中，不断吸收热量，温度逐渐升高。冰是晶体，故选C。
3. 【答案】C。
解释：晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变；非晶体在熔化过程中不断吸收热量，温度逐渐升高。冰是晶体，故选C。
相关例题：
1. 以下关于热学现象的说法中正确的是（ ）
A. 扩散现象和布朗运动都与温度有关，所以扩散现象和布朗运动都是分子的热运动
B. 气体对容器壁的压强是由气体分子间斥力产生的
C. 物体温度升高时，分子热运动的平均动能增大，但内能不一定增加
D. 空调机作为制冷机使用时，将热量从温度较低的室内送到温度较高的室外并不自发的引起其他变化
正确答案是C和D。
解析：扩散现象是分子的热运动，布朗运动是固体颗粒的运动，A错误；气体对容器壁的压强是由于大量气体分子对器壁频繁、持续地碰撞而产生的，B错误；物体温度升高时，分子热运动的平均动能增大，但内能不一定增加，还与分子势能等有关，C正确；空调机作为制冷机使用时，将热量从温度较低的室内送到温度较高的室外并不自发的引起其他变化，D正确。
初中物理热学选择性练习及例题：
练习：
1. 已知铜的比热容比铝的比热容小，质量相同的铜块和铝块，吸收相同的热量后，下列判断正确的是（ ）
A. 温度变化一样多
B. 铜的温度变化大
C. 末温低的物体吸收的热量多
D. 末温高的物体吸收的热量多
答案：B
2. 在寒冷的冬天，用手去摸室外的金属，有时会发生粘手现象，好像手与金属表面有一层“薄薄”的“水膜”，这各现象属于什么现象？
答案：属于凝固现象。
例题：
有一杯水，温度为0℃，然后缓慢地不断给水加热，在什么情况下会出现液体温度高于100℃的现象？
解答：
水在蒸发的情况下温度可能高于100℃。因为蒸发是在任何温度下都能进行的汽化现象，所以即使水加热到100℃也不一定会沸腾，有可能继续吸热使蒸发加剧，从而导致液体温度高于100℃。
初中物理热学部分常见问题包括：
1. 什么是热学？热学在初中物理中有什么重要概念？
2. 温度、热量和内能之间的关系是什么？如何改变物体的温度？
3. 热传递和热传导的区别是什么？
4. 什么是比热容？如何计算物质的比热容？
5. 水的比热容比其他物质大，这意味着什么？
6. 蒸发和沸腾的区别是什么？如何影响液体蒸发？
7. 什么是热胀冷缩现象？它如何影响物体的形状？
8. 气体和液体中的压强是什么？如何影响物体的形状？
9. 什么是流体压强与流速的关系？它如何影响物体在流体中的运动？
10. 如何测量温度、温度计的使用和读数？
11. 如何使用热力学第一定律和第二定律来解释能量的转化和传递？
以下是一些相关例题：
1. 有一个铁球的质量为158克，体积为30立方厘米，问此球是实心的还是空心的？（已知铁的密度为7.9克/立方厘米）
2. 有一杯热水，如果将它冷却一半，则它的内能发生了什么变化？
3. 在冬天，手冷时可以捂热水袋取暖，这是通过什么方式改变了物体的内能？
4. 一块冰熔化成水后，它的质量、体积和密度中哪个发生了变化？哪个没有变化？
5. 在一个密闭的房间里，空气的温度升高了，它的密度会如何变化？
6. 有一杯水放在冰箱中冷冻后，它的质量、体积、密度和比热容中哪些发生了变化？
以上问题及例题可以帮助你理解和掌握初中物理热学知识。请注意，这只是基础问题的集合，实际考试可能会涉及更深入或更具体的问题。