初中物理热学性能相关的知识点和例题如下：
知识点：
1. 热传递：热从温度高的物体传递到温度低的物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的过程。
2. 热量的概念：热量是物体通过热传递方式改变的内能，是一个过程量。
3. 比热容：用来描述物体吸收或释放热量的能力，单位是J/（kg·℃）。
4. 热量的计算：热量Q=cmΔt，其中c是比热容，m是质量，Δt是温度变化量。
例题：
【例1】（多选）关于热传递和做功，正确的叙述是：
A. 物体向外放出热量，温度一定降低
B. 只有做功才能使物体的内能改变
C. 只要对物体做功，物体的内能一定改变
D. 只有发生热传递时，物体的热量才会改变
答案：A. 物体向外放出热量，温度不一定降低，D. 热量是过程量，描述它的术语“含有”“吸收”不能说物体含有或吸收多少热量，C. 对物体做功的同时可能对外放出热量或者外界对物体做功。
【例2】（单选）质量为5kg的铁球，温度从20℃升高到80℃，吸收的热量是多少？[c铁=0.46×10³J/(kg·℃)]
答案：Q吸=c铁mΔt=0.46×10³J/(kg·℃) × 5kg × (80℃-20℃)=1.3×10^5J。
【例3】（多选）关于比热容，下列说法正确的是：
A. 一块铁的比热容比一颗铜球的比热容小
B. 吸收热量多的物质，比热容一定大
C. 质量相等的两块铜块温度之差越小，比热容越大
D. 上述说法都错误
答案：C. 质量相等的两块铜块温度之差越小，比热容越大。
以上就是初中物理热学性能的相关知识点和例题，通过这些内容的学习，有助于理解和掌握初中物理中的热学知识。
初中物理热学性能主要包括热传递、热胀冷缩、比热容等概念。以下是一个相关例题及解答：
例题：某物体在空气中称重为10N，完全浸没在水中称重为8N，求该物体的密度。
解答：
根据阿基米德原理，物体受到的浮力为F浮 = G - F拉 = 10N - 8N = 2N。
由于物体完全浸没在水中，所以V物 = V排 = F浮/ρ水g = 2N/(1.0 × 10³kg/m³ × 10N/kg) = 2 × 10^-4m³。
物体的质量为m = G/g = 10N/(10N/kg) = 1kg。
物体的密度ρ = m/V = 1kg/2 × 10^-4m³ = 5 × 10³kg/m³。
答：该物体的密度为5 × 10³kg/m³。
这个例题考察了学生对热学性能的理解和运用，包括浮力、密度等概念。解题的关键是要理解题意，根据已知条件进行分析和计算。
初中物理热学部分主要涉及温度、热量、内能、热机、热值等概念。以下是一些常见问题和例题：
1. 什么是温度？如何测量温度？
答：温度是物体分子热运动的程度的量度。我们通常使用温度计来测量温度。
例题：请描述使用温度计的步骤。
2. 什么是热量？热量的单位是什么？
答：热量是物体吸收或释放的能量。热量的单位是焦耳（J）。
例题：小明在烧开水时，水的温度从10℃上升到20℃，这个过程中水吸收了多少热量？
3. 什么是内能？内能如何改变？
答：内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子相互作用的势能的总和。当物体的状态或温度改变时，内能会改变。
例题：当铁块受热时，它的内能增加，这是为什么？
4. 热机的工作原理是什么？常见的热机有哪些？
答：热机是利用热能转化为机械能的装置。工作原理是利用燃烧产生高温高压的燃气推动活塞做功。常见的热机有汽油机、柴油机、蒸汽机等。
例题：请解释为什么热机能够把热能转化为机械能？
5. 什么是热值？如何计算热值？
答：热值是燃料完全燃烧时释放的能量。单位是焦耳/摩尔或千卡/摩尔。可以通过化学方程式和燃烧热数据来计算。
例题：已知某种燃料的质量为m，完全燃烧后产生的气体温度升高了ΔT℃，求该种燃料的热值。
以上问题及例题只是初中物理热学部分的一小部分，实际上还有许多其他相关问题，需要学生通过实践和思考来理解和掌握。