初中物理热学试卷及答案和相关例题
一、选择题（每小题3分，共36分）
1. 下列说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量，温度一定升高
B. 物体温度升高，一定是吸收了热量
C. 物体温度升高，内能一定增加
D. 物体吸收热量，内能一定增加
答案：C
解释：物体温度升高，内能一定增加，选项A错误；做功和热传递都可以改变物体的内能，选项B错误；物体吸收热量，内能一定增加，选项D正确。
2. 冬天，人们常用甘油溶液护肤，这是因为甘油可以（ ）
A. 溶解皮肤上的尘土 B. 消毒杀菌 C. 提供皮肤热量 D. 使皮肤水分增加
答案：D
解释：甘油具有很强的吸湿性，可以很好地保持皮肤的水分，使皮肤湿润。因此，人们常用甘油溶液护肤。
3. 下列现象中，属于液化的是（ ）
A. 冰块化成水 B. 钢水变成钢锭 C. 干冰变成二氧化碳气体 D. 烧开水时，壶嘴冒出的“白气”
答案：D
解释：冰块化成水、钢水变成钢锭、干冰变成二氧化碳气体都是物质由固态变成液态或气态的过程，属于熔化现象。烧开水时，壶嘴冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。因此，属于液化现象的是D选项。
4. 下列说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量，内能一定增加
B. 物体温度升高，一定吸收了热量
C. 物体吸收了热量，温度一定升高
D. 物体温度升高，内能可能不变
答案：A
解释：物体吸收热量时，如果同时对外做功，内能可能不变或减小，选项B错误。物体吸收了热量，温度不一定升高（如晶体熔化过程），选项C错误。物体温度升高，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，内能一定增加，选项D正确。
二、填空题（每空2分，共24分）
5. 冬天手冷时，用嘴向手上“哈气”，手会感到暖和；若用力向手上吹气，手不但不会暖和反而会更冷，这是因为哈气时发生了______现象，此时手要______热；吹气加快了手表面空气的流动速度，从而加快了手表面的______，使手表面的______吸热加快，所以会感觉更冷。
答案：液化；放；空气流动；蒸发。
解释：冬天手冷时，“哈气”时呼出的水蒸气液化成小水滴附着在手上，液化过程需要放热，因此手会感到暖和；吹气加快了手表面空气的流动速度，从而加快了手表面的蒸发，蒸发吸热，使手表面的水分吸热加快，所以会感觉更冷。
6. 在寒冷的冬天，用手去摸室外的金属，有时会发生粘手现象，好像金属表面有一层胶皮一样。而在同样环境下用手去摸木头却不会发生粘手现象，这是因为金属比木头更容易______（填物态变化名称）而放出的热量多得多所致。炎热的夏天经常在自来水管外裹一层保温材料来防止酷暑难耐，这是因为水比冰的比热容大，在同样受热的情况下，水升温较______（填“快”或“慢”）。
答案：凝固；慢。
解释：冬天室外的金属温度很低时会发生凝固现象而放出热量；夏天室内的水管受太阳的照射温度上升很快而熔化吸热。因此裹上保温材料可以防止水管因熔化而吸热。
三、实验题（共18分）
7. （共6分）小明在探究“水的沸腾”的实验中：（1）安装实验器材时，他注意到在水沸腾前和沸腾时烧杯口分别出现了“白气”，其中在沸腾时烧杯口出现的“白气”是______（填“液化”、“汽化”或“升华”）形成的。（2）实验中他发现水从开始加热到沸腾这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：______。（写出一种原因即可） （3）为了节约能源缩短实验时间请提出一种改进措施______。
答案：（1）沸腾时烧杯口出现的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴；（2）造成这种现象的原因可能是水的质量太大、水的初温太低、加热方式不对等；（3）可以给
初中物理热学试卷及答案
一、选择题（每小题3分，共36分）
1. 下列说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量，温度一定升高
B. 夏天，我们看到冰块熔化周围冒“白气”是液化现象
C. 冬天，冰冻的衣服也会变干，这是汽化现象
D. 把酒精擦在手背上，酒精蒸发有致冷作用，手背感觉凉爽
答案：BCD
例题：
【题目】夏天吃冰棒时，会看到冰棒冒“白气”，这是由于空气中的水蒸气遇冷____（填物态变化名称）形成的，这个过程要____（选填“吸收”或“放出”）热量。
【答案】液化；放出
二、填空题（每空2分，共32分）
（一）水的沸腾实验中，某时刻温度计的示数如下图所示，则此时的温度是______℃，若继续对水加热，水的温度将______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
答案：98；不变
（二）在标准大气压下，酒精的沸点是78℃，水的沸点是100℃。把温度为78℃的酒精放到盛水的烧杯中，则酒精的温度将______100℃（选填“高于”、“等于”或“低于”）。
答案：低于
三、实验题（共18分）
（一）请在图甲中画出AB两点间的等效电路图。
答案：略（符合题意即可）
【分析】
本题考查了电路图的连接和欧姆定律的应用。根据串联电路的分压特点可知，当滑动变阻器接入电路中的电阻增大时，电路中的电阻也增大；根据欧姆定律可知，电路中的电流减小；由图可知，电压表测量的是滑动变阻器两端的电压，所以当滑动变阻器接入电路中的电阻增大时，电压表的示数减小。根据串联电路的分压特点可知AB两点间的电压减小。根据欧姆定律可知，当滑动变阻器接入电路中的电阻增大时，定值电阻两端的电压也增大；根据串联电路的电压特点可知，定值电阻两端的电压也增大；由图可知，电流表测量的是定值电阻两端的电流；所以当滑动变阻器接入电路中的电阻增大时，电流表的示数减小。所以滑动变阻器与定值电阻并联。根据并联电路的电压特点和欧姆定律可知，当滑动变阻器的滑片向右移动时，滑动变阻器两端的电压减小；定值电阻两端的电压增大。根据串联电路的分压特点可知AB两点间的电压减小。所以滑动变阻器与定值电阻并联且滑片向右移动时AB两点间的电压减小。
【解答】
解：由图可知：当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路中的电阻变大；由串联电路的分压特点可知AB两点间的电压减小；由欧姆定律可知通过定值电阻的电流减小；由并联电路的特点可知：定值电阻两端的电压增大；故AB两点间的等效电路图为：
答案：（二）某同学在做“用电流表测电流”的实验中，所测电流表的示数如图乙所示，则该同学所测的电流值为______A。该同学在实验中操作错误的是______。
答案：0.46；没有断开开关就进行测量。
【分析】
本题考查了电流表的读数和实验操作注意事项。电流表的读数方法为：首先确定使用的量程和每一大格和每一小格所代表的电流值；再确定指针所处位置对应的刻度线所代表的电流值。实验操作注意事项为：实验前要断开开关；电流表要串联在电路中；被测电流不要超过电流表的量程等。
【解答】
解：电流表的示数为$I = 0.46A$；实验操作中没有断开开关就进行测量是错误的。故答案为：$0.46$；没有断开开关就进行测量。
四、计算题（共14分）
（一）某电热杯烧水时，可以通过开关S使电热杯分别与电源组成串联或并联电路。若电热杯与电源组成串联电路时烧水时间t_{串} = 5min,与电源组成并联电路时烧水时间t_{并} = 2min,已知电源电压为U
初中物理热学试卷
一、选择题（每题3分，共30分）
1. 下列现象中，属于热传递改变物体内能的是（ ）
A. 两块冰相互摩擦，冰化了 B. 锯木头时，锯条发热
C. 冬天，两手分别放在热水和冷水袋中，两手感觉不同 D. 自行车轮胎放气时，气门嘴处温度降低
2. 下列说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量，温度一定升高 B. 物体温度升高，一定是外界对物体做了功 C. 物体温度升高，一定是物体吸收了热量 D. 物体吸收热量，内能不一定增加
3. 下列说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量，内能一定增加 B. 物体对外做功，它的内能可能不变
C. 物体的温度越高，它含有的热量越多 D. 物体的内能增加，一定是外界对物体做了功
4. 下列说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量，温度一定升高 B. 物体温度升高，一定是外界对物体做了功
C. 物体温度升高，一定是物体吸收了热量 D. 物体温度不变，内能可能不变
5. 下列说法正确的是（ ）
A. 晶体在熔化过程中吸热内能增加但温度保持不变
B. 晶体和非晶体熔化时温度都是不断变化的 C. 晶体和非晶体在熔化时都要吸收热量且温度保持不变 D. 晶体和非晶体在凝固时都要放出热量且温度保持不变
6. 下列说法正确的是（ ）
A. 晶体在熔化过程中吸热但温度保持不变 B. 非晶体在熔化过程中温度是不断升高的 C. 非晶体在凝固过程中放热且温度降低 D. 非晶体在凝固过程中放热但温度不变
二、填空题（每空2分，共30分）
7. 冬天人们常用两手搓擦取暖，这表明通过______可以改变物体的内能；同时向手哈气也可以取暖，这表明水蒸气液化______（选填“要”或“不要”）放热。
8. 在寒冷的冬夜，窗户上会出现冰花，冰花出现在窗户的______（填“内表面”或“外表面”），此时小芳拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了玻璃上，这是因为发生了______（填物态变化的名称）现象。
9. 在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是______℃。北京一月份的平均气温是“-4℃，”对于一个标准大气压下来说，这是______（填“冷”或“热”）月。
10. 一杯水喝掉一半后其比热容将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。质量为2kg的水温度升高10℃所吸收的热量为______J；若这些热量被质量为2kg的铜块吸收则会使铜块升高的温度多一些（c铜＞c水），则铜块升高的温度值是______℃。（不计热量损失）
答案：
一、选择题：C D A B A D C
二、填空题：7. 做功；不要；8. 内表面；凝固；9. 100；冷；10. 不变；600；5。
以上就是一份初中物理热学试卷及其答案。在解答过程中，我们需要注意到题目中的关键词和关键点，结合所学的物理知识进行深入分析。同时，我们还需要注意解题的规范性和准确性，以避免因疏忽而失分。