初中物理力学公式及相关例题如下：
一、重力：
G = mg
例：已知木块在水平桌面上受到10牛水平向右的压力时，木块保持静止状态，请你用所学知识来解答木块：
1. 对桌面的压力：F = 10牛
2. 对桌面的摩擦力：f = 10牛
二、二力平衡：
1. 定义：物体在受到两个力或多个力的作用时保持平衡状态。
2. 条件：二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上。
3. 性质：可以是平衡力也可以是相互作用力。
例题：一个重为5牛的物体静止在水平桌面上，用2牛的拉力向右拉物体，物体静止不动，此时物体受到的摩擦力为_____牛，方向______。当拉力增大至3牛时，物体开始运动，这时的摩擦力为____牛。
答案：
1. 5牛
2. 水平向左
3. 3牛
三、压强：
定义：物体在单位面积上受到的压力叫压强。公式：p = F/S
例题：一个重为5牛的正方体物块，放在面积为$1 \times 10^{- 2}$平方米的水平桌面的中央，物块对桌面的压强为____帕斯卡。
答案：50
四、浮力：
F浮 = G - F’或F浮 = G（ρ液gV排）
例题：一个体积为$V$的物体漂浮在水面上，已知水的密度为ρ，求该物体受到的浮力。
答案：F浮 = G = mg =ρVg
请注意，这些公式和例题仅供参考，实际物理题目可能根据具体情况有所不同。
初中物理力学公式：
重力：G = mg
密度：ρ = \frac{m}{V}
压强：p = \frac{F}{S}
液体压强：p = \rho gh
浮力：F_{浮} = G_{排} = \rho_{液}gV_{排}
相关例题：
例题一：一个质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N的水平推力，物体与地面间的摩擦因数为0.2，求物体的加速度。
分析：根据重力、支持力、推力、摩擦力，结合牛顿第二定律求加速度。
解：物体的重力为：G = mg = 5kg × 9.8N/kg = 49N
物体受到的支持力为：N = G - F = 49N - 20N = 29N
物体受到的摩擦力为：f = \mu F_{N} = 0.2 × 29N = 5.8N
根据牛顿第二定律，物体的加速度为：a = \frac{F - f}{m} = \frac{20N - 5.8N}{5kg} = 3m/s^{2}
例题二：一个边长为1m的正方体铁块，重为多少牛顿？放在面积为1m^{2}的水平桌面上，铁块对桌面的压强是多少帕斯卡？
分析：根据密度公式求出铁块的质量，再根据重力公式求出铁块的重力；根据压强公式求出铁块对桌面的压强。
解：铁块的体积V = (1m)³= 1m³，由ρ= \frac{m}{V}可得，铁块的质量m = \rho V = 7.8 × 10³kg/m³ × 1m³ = 78kg，铁块的重力G = mg = 78kg × 9.8N/kg = 764.4N；铁块对桌面的压力F = G = 764.4N，受力面积S = (1m)²= 1m²，铁块对桌面的压强p = \frac{F}{S} = \frac{764.4N}{1m^{2}} = 764.4Pa。
初中物理力学公式包括：
1. F = ma，用于求物体受到的力；
2. G = mg，用于求物体的重力。
相关例题是关于一个质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N的水平拉力，物体移动了2m，求物体受到的摩擦力。解这个问题的过程中，我们需要使用F = ma和G = mg这两个公式，以及根据物体的运动状态判断摩擦力是滑动摩擦还是静摩擦，从而求出摩擦力。
常见问题包括：
1. 什么是力的单位？牛顿（N）是力的单位，那么其他单位如千克力、磅力等又是如何定义的？
2. 什么是重力？重力是如何影响物体的？
3. 如何判断一个力是动力还是阻力？它们与摩擦力有何关系？
4. 如何求解物体的加速度？我们需要知道哪些物理量？
5. 如何求解物体的摩擦系数？我们需要做哪些实验或观察什么现象？
以上问题涉及到力学的基础概念和计算方法，需要学生深入理解并灵活运用。