初中物理杠杆的知识点和相关例题如下：
知识点：
1. 定义：在力的作用下，可以绕着固定点转动的硬棒。
2. 分类：
省力杠杆：L1>L2，F1
费力杠杆：L1
等臂杠杆：L1=L2，F1=F2，如天平等。
3. 杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。
例题：
1. 如图所示，用羊角锤拔起钉子。图中羊角锤的各部分长度的测量结果分别用L1、L2、L3、L4表示，则钉子的长度为（不计锤柄重）（ ）
A. L3+L4 B. L3-L4 C. L2-L1+L3-L4 D. L2-L3
解题过程：根据杠杆的平衡条件可知，当动力臂大于阻力臂时，动力就会小于阻力。钉子被拔起的过程中，羊角锤对钉子的力和钉子对羊角锤的力是一对相互作用力，大小相等。而羊角锤对钉子的力是动力，钉子的长度就是动力臂和阻力臂之差。由于羊角锤的支点在顶端，所以动力臂就是羊角锤的长度（即L2），阻力臂就是钉子的长度（即L3-L4）。因此答案为B。
2. 判断使用杠杆时，为了省力、省距离、改变用力方向中的哪一个？为什么？请举出至少两个生活实例说明。
生活实例：跷跷板、钓鱼竿（或火钳、开瓶器等）。这些工具在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，虽然费了力，但省了距离。
以上就是初中物理杠杆的知识点和相关例题。杠杆是一种常见的简单机械，使用它可以省力、省距离或改变用力方向。在学习过程中，要注意理解并掌握杠杆的基本概念和原理，同时也要注意生活中的杠杆应用。
初中物理杠杆的知识点：
1. 了解什么是杠杆：一个可以绕固定点转动的硬棒就叫杠杆。
2. 杠杆的五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。
3. 杠杆的分类：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。
相关例题：
一根扁担长150cm，一重为300N的物体放在距一端1/3扁担长的地方，问肩应放在何处才能使扁担平衡？
答案：应放在距较重一端的75cm处。
解释：根据杠杆平衡条件，可得F1L1=F2L2，代入数据解得F2=90N，即肩所受支持力为90N，方向是向下。因此，肩应放在距较重一端的75cm处才能使扁担平衡。
初中物理杠杆的知识点包括：
1. 了解什么是杠杆：一个可以绕固定点转动的硬棒就叫杠杆。
2. 分清杠杆的三个重要位置：支撑点是杠杆在转动过程中，会绕着一点转动；动力点是使杠杆转动的力所作用的点；阻力点是杠杆克服阻力所作用的点。
3. 杠杆的五要素：支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂。
相关例题和常见问题包括：
1. 判断杠杆是否为杠杆：如果一个工具或设备可以绕固定点转动，那么它就是杠杆。
2. 理解杠杆的三个位置：学生可以通过实际操作来理解，并记住一句话“支点、阻力点和动力的连线就是阻力臂”。
3. 记住杠杆的分类：杠杆可以分为三种类型，包括省力杠杆、等臂杠杆和费力杠杆。
4. 理解最小力的问题：学生可以通过画图和受力分析来解题，最小力的大小等于阻力与阻力臂的乘积除以动力臂。
5. 杠杆综合题：这类题目通常会涉及到多个因素，如摩擦力、动力矩、阻力矩等，需要学生综合运用知识来解答。
6. 常见问题包括如何判断杠杆是否为省力杠杆，如何计算最小动力等。
以下是一个相关例题：
【例题】小明想要用一个动滑轮将一个重物提升到一定高度，他需要在滑轮的一边施加多大的拉力才能做到？这个拉力与重物上升的高度有什么关系？请简要解释。