初中物理概念训练方法和相关例题可以参考以下步骤：
方法一：
1. 理解概念：在教师讲解概念时，要认真听讲，理解概念的意义。
2. 记忆方法：利用口诀、图示或列表等方法帮助记忆概念。例如，在学习“二力平衡”时，可以用“同一物体”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直线上”、“作用在同一物体上”等关键词来帮助记忆。
3. 举例说明：学会应用概念解决实际问题，可以加深对概念的理解。可以尝试用所学概念解释生活中的一些现象。
例题：
1. 以下关于光现象的说法中正确的是（ ）
A. 物体经小孔成的像是正立的、缩小的实像
B. 光在同一种均匀物质中沿直线传播
C. 岸上的人看到水中树的倒影是光的折射现象
D. 汽车后视镜是凸面镜，使用它可以扩大视野，但光在其中发生的是反射
答案：D
2. （多选）下列现象中，属于光的反射现象的是（ ）
A. 平静的水面上清楚地映出岸上的景物
B. 晚上灯光下墙上出现的影子
C. 物体在阳光下出现的影子
D. 平静的水面能清楚地映出岸上的景物
答案：AD
以上题目和答案主要围绕初中物理中的光学部分进行展开，通过理解和记忆概念，结合相关例题来训练和巩固知识。
对于训练初中物理概念的方法，还可以参考以下步骤：
1. 主动学习：尝试自己总结物理概念和规律，通过查阅资料、思考、讨论等方式，加深对概念的理解。
2. 联系实际：将学到的概念应用到实际生活中，通过观察、思考、分析实际问题，加深对概念的理解。
3. 定期复习：定期复习所学概念，可以通过做题、练习、考试等方式来巩固知识。
4. 善于总结：将学到的概念进行总结，建立知识框架，形成系统的物理知识体系。
以上方法需要耐心和坚持，通过不断的练习和应用，一定能够提高物理成绩。
初中物理概念训练方法：
1. 理解基本概念：在理解的基础上背诵，并弄清概念的内涵和外延。
2. 关注概念间的关系：将相关概念进行比较，理清它们之间的区别与联系。
3. 掌握概念的使用范围：搞清概念使用的条件和范围，避免概念使用的错误。
4. 概念的应用：能运用物理概念进行判断、分析、综合，解决有关问题。
例题：
1. 判断题：两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，则这两个力一定是平衡力。（×）解释：平衡力必须符合两个条件：大小相等，方向相反，且作用在同一个物体上。
2. 填空题：光的反射定律的内容是：光入射到平面上物体表面时，要遵守____反射定律。
相关例题：
1. 在探究光的反射定律时，将其中一面镜子放在一边，将一束光沿着与镜面垂直的方向射向镜面上的O点，并观察反射光线。光屏的作用是显示光的传播路径。
2. 解释光在真空中的传播速度约为$3 \times 10^{8}m/s$，它表示的意思是光在每秒内传播的距离为$3 \times 10^{8}m$。
通过以上例题可以加深对光的反射定律和光速的理解和应用。
初中物理概念训练方法：
1. 理解基本概念：首先，要认真阅读教材，理解每一个物理概念和规律的确切含义。可以通过举出反例、辨析相近概念，以及解释由概念引起的现象来加强理解。
2. 建立概念网络：可以在理解的基础上，尝试将所学概念按一定的规律或特点进行分类，建立概念之间的网络，使知识条理化，一目了然。
3. 学会应用：理解概念后，需要尝试应用所学知识去解决实际问题。可以通过做一些练习题来巩固概念的应用。
相关例题常见问题：
1. 理解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关（正压力和接触面粗糙程度）以及如何计算。
2. 理解密度、压强、功率等概念，知道单位换算。
3. 知道浮力的大小与哪些因素有关（液体的密度和排开液体的体积）以及如何计算。
4. 理解串联和并联的概念，知道串联电路和并联电路的特点。
5. 理解欧姆定律的应用，知道影响电阻的因素。
例题：
1. 以下说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量，温度一定升高
B. 物体温度越高，所含的热量越多
C. 晶体熔化过程中，吸热但温度不变
D. 燃料的热值越大，完全燃烧时放出的热量越多
答案：C。需要理解热量的概念和热值的单位，知道热量是过程量，不能比较物体本身含有的热量。同时需要理解熔化和凝固、汽化和液化等过程的特点。
2. 在水平桌面上有一木块，木块重为G，木块与桌面间的动摩擦因数为μ。用水平力F拉木块在桌面上滑动，则下列说法正确的是（ ）
A. 木块对桌面的压力大小为μG
B. 木块所受的滑动摩擦力大小为μG
C. 当F=μG时，木块开始滑动
D. 当F>μG时，木块所受的摩擦力仍为μG
答案：CD。需要理解压力和摩擦力的概念，知道摩擦力的大小与压力和动摩擦因数有关。同时需要理解物体的平衡状态和平衡力。
通过这些例题，可以更好地理解和应用初中物理概念。同时，多做一些练习题，巩固所学知识，提高解题能力。