初中物理改编题的方法和相关例题如下：
方法：
1. 根据知识点来改编：根据所需要考察的知识点，从不同的角度，适当扩展，设计合理的选项。比如，在欧姆定律这一知识点中，可以设计选择题、填空题、实验探究题等。
2. 根据题型改编：根据个人喜好或知识点需要，选择合适的题型进行改编。比如，可以将原有的填空题改编成选择题、判断题等。
3. 根据实际情况改编：可以针对某一章节或单元的重点、难点进行重点训练，并适当拓展延伸。
相关例题：
1. 根据知识点改编的电路图题目：给出电源、灯泡、开关和导线，画出正确的电路图。在题目中已经给出了电源和导线，那么就需要学生根据开关和灯泡的关系，来画出正确的电路图。
例如：有两个灯泡L1和L2，分别标有“6V 3W”和“6V 6W”字样，如果将它们串联接入电路中，那么两个灯泡的实际功率之和是多少？
解题步骤如下：
1. 根据灯泡的铭牌得出两灯的电阻和额定电流。
2. 根据串联电路的电压规律得出两灯串联时的总电压。
3. 根据欧姆定律得出通过两灯的实际电流。
4. 根据P=UI得出两灯的实际功率之和。
这道题目需要学生运用串联电路的相关知识，包括电压、电流、电阻的关系等，同时也需要学生掌握电功率的计算方法。
在改编题目时，可以根据上述方法，从不同的角度设计题目，以覆盖更多的知识点，并适当扩展，以考察学生的综合运用能力。同时，需要注意题目的难度和广度，既要覆盖一定的知识点，又要能够激发学生的思考和探索欲望。
初中物理改编题的方法：
1. 依据知识点直接出题：根据知识点直接编写试题。
2. 依据知识点，编写实际应用题：将知识点与生活实际相结合，编写试题。
3. 依据知识点，编写实验题：根据知识点，编写相关的实验试题。
相关例题：
1. 依据知识点直接出题：如考查光的折射的例题，可以改变筷子在水中的视觉轨迹。
2. 编写实际应用题：如可以编写利用连通器原理的抽水机模型试题。
总之，改编题需要一定的专业知识，同时也要结合实际情况，确保试题的合理性和科学性。同时，改编题也可以帮助学生在实际问题中更好地理解和应用物理知识。
初中物理改编题的方法
改编题是一种有效的提高物理学习效果的方式，可以通过对现有题目进行改编，增加题目的灵活性和针对性。以下是改编题的几种方法：
1. 改变条件：可以增加或减少题目中的条件，以考察学生对物理概念和规律的理解和应用。
例：在题目中加入或减少摩擦力、重力等条件，考察学生对受力分析和运动学公式的掌握情况。
2. 改变问题类型：可以将选择题改为填空题或简答题，或者将简答题改为论述题等。
例：将选择题改为填空题，可以将问题改为“请用公式表示……”，要求学生写出公式并进行计算。
3. 改变情景：可以将题目中的情景进行改编，以考察学生对物理规律在不同情景下的应用。
例：将题目中的平直路面改为斜面，考察学生对斜面上的受力分析和运动分析的能力。
4. 综合改编：可以将多个知识点进行综合改编，以考察学生的综合应用能力。
例：将力学、电学、热学等多个知识点进行综合改编，考察学生对多个知识点的理解和应用能力。
常见问题
1. 改编题目的难度不易控制，容易超出学生的能力范围或过于简单。
对策：在改编题目时，要充分考虑学生的实际情况，控制好题目的难度。可以通过增加或减少条件、改变情景等方式来控制难度。
2. 学生对改编题目不适应，容易出错。
对策：在练习改编题目时，要给予学生充分的指导和帮助，帮助学生理解题意、分析问题、解决问题。同时，要注重学生的反馈，及时发现和纠正错误。
通过以上方法，可以对初中物理题目进行改编，提高学生的学习效果。同时，需要注意改编题目的难度和学生的实际情况，以避免出现超出学生能力范围或过于简单的情况。