初中物理复杂电路图的分析需要掌握以下知识点：
1. 识别电路的主要组成部分。
2. 理解电路的三种状态。
3. 理解串联和并联电路的特点。
以下是一些分析和例题：
1. 分析方法：首先找出电源，识别电源的连接方式。再找出各元件的连接方式，判断出哪个用电器是串联，哪个用电器是并联。最后根据串并联电路特点进一步分析。
2. 例题：图16.3-13中，电源分别接在干、支路上，开关分别接在干、支路上，画出电路图。
解题步骤：
a. 首先将实物图中各元件按顺序串并联，画出电路元件符号，表示出连接方式。
b. 根据串并联电路特点，画出干路中的电流表和各支路中的电流表。
c. 画出电路图。
答案：如图16.3-14所示。
对于更复杂的电路图，需要掌握一些技巧，如先画串联电路，再考虑并联；先画一条干路，再画其他分支；先画简单部分，再考虑复杂部分等。同时，需要多加练习，熟悉各种电路元件和符号，提高自己的分析能力。
请注意，以上分析是基于假设所有元件都能正常工作，并且遵循初中物理的一般规则。在实际应用中，可能还需要考虑其他因素，如电源电压、元件电阻等。
初中物理复杂电路图分析和相关例题
在复杂的电路图中，我们首先需要找出各个部分的电路元件，并理解它们的功能。然后，我们需要分析电流的路径，以及每个节点之间的关联。
例如，假设我们有如下的复杂电路图：
R1 = 2 欧，R2 = 3 欧，R3 = 1 欧，R4 = 4 欧，R5 = 6 欧，R6 = 5 欧，电源电压为6V。
首先，我们需要识别出各个电阻器。然后，我们可以使用欧姆定律来理解电流如何在这些电阻器之间流动。在这个例子中，电流会首先通过R1和R2，然后通过R5和R6。由于R5的阻值大于R6，所以电流在通过R5和R6时会有所减少。
最后，我们可以通过节点的方法来分析电流的路径。在这个例子中，节点1是R1和R2的连接点，节点2是R5和R6的连接点。电流首先通过节点1，然后通过节点2回到电源。
通过这样的分析，我们可以更好地理解复杂电路图，并解决与之相关的问题。
初中物理复杂电路图分析和相关例题常见问题主要包括：
1. 识别电路的组成部分：需要了解电路中有哪些用电设备和电源，它们之间是如何连接的。
2. 识别电路的类型：根据连接方式，电路可以分成串联、并联、混联等类型。
3. 识别电路中的电流路径：当有几个电流的回路时，需要了解每个用电器是否可以独立工作，不受其他用电器的干扰，即每个用电器是否都有电流通过。
4. 识别电路中的电压和电阻：需要了解电路中的电源电压和各个用电器的电阻，以及它们之间的连接方式对电压和电流的影响。
以下是一些相关例题和问题：
1. 有一个由三个小灯泡和两个开关组成的串联电路，开关S1控制整个电路，开关S2控制其中的一个回路。问：开关S1和S2是如何连接的？
2. 有一个由两个灯泡和一个电源组成的并联电路，其中一个灯泡L1与电源的正极相连，另一个灯泡L2与电源的负极相连。问：这两个灯泡是否会同时工作？
3. 有一个由两个灯泡和一个滑动变阻器组成的串联电路，滑动变阻器的作用是调节电路中的电流。当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡的亮度会发生什么变化？
4. 有一个由三个灯泡组成的并联电路，其中两个灯泡L1和L2并联后再与第三个灯泡L3并联。问：当L1和L2中的一个被短路时，电路中的电流会发生什么变化？
在解决这些复杂电路问题时，学生需要运用电路的基本知识和分析方法，如欧姆定律、串联和并联电路的特点等。同时，学生还需要具备一定的逻辑思考能力和观察力，以便能够准确地识别和理解电路图。
以上问题仅供参考，具体问题可能因学生的学习进度和教师的教学方式而变化。