初中物理复习最好方法：
1. 制定计划合理安排：在复习过程中，要针对自己的学习情况制定一个学习计划，合理安排时间。
2. 认真听课，做好笔记：对于老师在课上强调的重点内容，一定要认真听课，做好笔记，方便之后的复习。
3. 定期复习，加强练习：每周进行一次阶段性复习，加深记忆。同时，多做一些习题，通过练习来巩固知识点。
4. 总结归纳，形成体系：对所学知识进行归纳总结，形成知识体系，方便理解和记忆。
5. 重视实验，联系实际：物理是一门以实验为基础的学科，要重视实验课，实验操作要达标，理论联系实际，将知识运用到生活中。
相关例题：
1. 声音是怎样传播的？请设计一个实验加以说明？
答案：声音可以在气体、液体和固体中传播。设计实验说明声音的传播可以采用对比实验，如将两只相同的笔盒封闭在两只相同的箱子中，在其中一只箱子中用橡皮筋或其他能产生振动的物体封闭笔盒，并用手触摸笔盒感知声音的存在。
2. 为什么说磁场是一种看不见、摸不着的特殊物质？
答案：磁场看不见、摸不着，但可以通过它对放入其中的小磁针作用的效果来认识它。磁场对放入其中的小磁针产生磁力作用，说明它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
相关练习题：
1. 以下关于声音的说法中正确的是（ ）
A. 声音能在真空中传播 B. 声音只能在空气中传播 C. 声音在不同介质中的传播速度相同 D. 只要物体振动，我们就能听到声音
2. 下列说法中正确的是（ ）
A. 物体振动得越快，频率越大，发出的声波越强，响度越大
B. 只要物体振动，就一定能听到声音
C. 只要听到物体在发声，那么物体一定在振动
D. 物体不振动也可以发出声音
3. 下列说法正确的是（ ）
A. 声音在真空中的传播速度是340m/s B. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同 C. “闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的 D. “B超”是利用超声波来诊断病情的
4. 下列说法正确的是（ ）
A. 只要物体振动就能听到声音
B. 只要听到物体在发声就一定正在发声
C. 只要发声体在振动人们就能听到声音
D. 以上说法都正确
以上题目涉及了初中物理中关于声音的知识点，包括声音的产生、传播、响度、频率、音调以及超声波等。复习时可以通过做相关练习题来巩固知识点。
初中物理复习方法：
1. 制定计划：制定一个适合自己的复习计划，明确每天需要复习的内容，合理安排时间。
2. 梳理知识：将学过的知识进行梳理和整合，形成完整的知识体系。
3. 重点突破：针对自己的薄弱环节进行重点复习，多做一些相关习题，加深理解。
4. 归纳总结：对各种物理现象、规律和公式进行归纳总结，找出其中的共性和差异。
相关例题：
1. 判断题：关于速度、加速度和力的问题。
2. 选择题：关于电路、电阻、电功率和电热的问题。
3. 填空题：关于密度、压强、浮力、功和机械效率的问题。
4. 计算题：关于传送带、能量守恒、动量守恒和万有引力的问题。
希望以上例题能帮助你更好地准备初中物理的复习。
初中物理复习最好方法
1. 制定合理的复习计划
复习计划是复习工作的第一步，也是非常重要的一步。在制定计划时，首先要明确复习目标，确定复习内容，并合理安排时间。其次，要根据自己的实际情况，制定出切实可行的复习计划，并按照计划逐步实施。
2. 注重基础知识
初中物理涉及的基础知识是中考的重点，也是复习的基础。在复习过程中，要注重基础知识的学习和巩固，加强对基本概念、定律、公式的理解和记忆，掌握基本规律和基本方法。
3. 善于归纳总结
归纳总结是将零散的知识点进行梳理、整合的过程，有助于加深对知识的理解和记忆。在复习过程中，要善于将知识点进行分类、比较、总结，找出它们的共性和特性，形成知识网络。
4. 勤于练习
练习是巩固知识、提高技能的有效手段。在复习过程中，要勤于练习，通过做题来加深对知识的理解和掌握。在做题时，要注意解题的思路和方法，并总结解题规律，提高解题能力。
相关例题
【例1】（声音的产生与传播）解释下列现象：
（1）钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑；
（2）有经验的养蜂人根据蜜蜂的“嗡嗡”声就可以判断出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采完蜜回来。
常见问题
1. 解释下列现象：
（1）在百米赛跑时，终点计时员应该在听到发令枪响时就开始计时还是看到发令枪冒烟就开始计时？为什么？
（2）在月球上宇航员之间不能直接交谈的原因是什么？
2. 声音的传播需要介质，请举出一个声音可以在液体中传播的例子。
3. 声音在不同介质中的传播速度是不同的，请举出一个影响声音传播速度的因素。
4. 请列举两个利用声音传递信息的例子。
5. 请列举两个利用声音传递能量的例子。
以上问题涵盖了初中物理的声学部分重点内容，通过复习可以加深对这些知识的理解和掌握。同时，通过练习和总结，可以提高解题能力和知识应用能力。