初中物理电磁学小制作：
1. 指南针小制作：可以使用一根针、一块磁铁和一些细线来制作。将细线系在针上，再把磁铁接近针，让针旋转，这样就制作成了一个简单的指南针。
2. 电磁继电器小模型：使用漆包线、小电容器、二极管、线圈、灵敏电流计、电池和开关等元件来制作。
相关例题：
1. 有一个电源（电压恒定），一个灵敏电流计，一个线圈，一个电阻，如何设计一个可以显示该线圈是否产生磁场（即是否有电流）的电路图？
解答：将线圈与电阻串联后与灵敏电流计串联起来。当线圈中有电流通过时，电流计会有示数。
2. 有一个电源、一个开关、一个线圈和一些导线，如何设计一个可以控制灯泡（通过继电器）的电路图？
解答：将线圈、继电器和灯泡串联起来，开关与电源连接，并使用导线连接所有元件。当开关打开时，电流只能通过灯泡；当开关关闭时，线圈中的电流会使继电器工作，从而控制灯泡的开关。
初中物理电磁学小制作推荐：指南针
所需材料：
磁铁
钢针
泡沫板
小刀
胶水
制作步骤：
1. 在泡沫板上画一个圆，并沿圆剪下一块。
2. 用小刀在圆块的中间钻一个孔，将钢针插入。
3. 用胶水将钢针固定在泡沫板上，指南针就完成了。
例题：
1. 解释为什么指南针能指示方向？
答案：地球是一个大磁体，地球的磁场会影响周围的小磁体。指南针的小针尖受到地球磁场的影响，因此能指示方向。
2. 如果把指南针放在靠近磁铁的附近和远离磁铁的地方，指针会发生什么变化？为什么？
答案：如果将指南针放在靠近磁铁的附近，指针会偏转；而如果放在远离磁铁的地方，指针会稳定下来。因为磁铁的磁场会影响指南针的小针尖，使其发生偏转，而其他因素如重力等不会影响指南针，所以指针会稳定下来。
相关例题：
以下是一道关于指南针应用的初中物理题目：
小明在野外迷路了，他可以利用指南针来确定方向，请问小明应该将指南针平放时，指针指向的方向是什么？为什么？
初中物理电磁学小制作
1. 电磁铁：可以使用废旧电池和导线制作简单的电磁铁。通过改变电池的正负极方向，可以改变电磁铁的磁极。
例题：使用电磁铁吸起大头针，观察并记录不同情况下电磁铁的磁性强弱。
常见问题：电磁铁的磁极是否可以改变？如何改变？
2. 电磁继电器：使用小电灯、电池和导线制作一个简单的电磁继电器，通过控制电流的通断来实现对其他电路的控制。
例题：设计一个电路，使用电磁继电器控制一个灯泡的亮灭。
常见问题：如何通过电磁继电器实现电路的自动控制？
初中物理电磁学常见问题
1. 磁场：什么是磁场？如何描述磁场的方向和强度？
例题：用磁铁和铁粉收集周围的磁场，并记录观察到的现象。
常见问题：磁场对放入其中的磁铁或通电导体有何作用？
2. 电流的磁效应：如何解释电灯、电动机等电气设备的工作原理？
例题：设计一个简单的实验，验证通电导线的周围存在磁场。
常见问题：如何防止电磁干扰对电磁学实验的影响？
3. 电磁感应：什么是电磁感应？如何解释发电机的工作原理？
例题：设计一个简单的实验，验证导体在磁场中运动时会产生电流。
常见问题：如何利用电磁感应原理实现发电机的发电？
以上是初中物理电磁学的一些小制作和常见问题，通过这些实验和问题，可以更好地理解和掌握电磁学知识。同时，这些实验和问题也可以作为学生考试的题目，帮助学生更好地应对考试。