初中物理电磁学题目及解答如下：
题目：一个闭合的金属线圈放在一个有界的磁场中，线圈平面垂直于磁场方向，已知线圈中的电流大小随时间变化的规律为i=0.2t，则可能观察到的现象是（ ）
A.线圈中有涡电流
B.线圈中产生感应电动势
C.线圈中有感应电流
D.线圈发热
解答：
B和C选项是正确的。当闭合线圈中的电流随时间变化时，会产生感应电动势，进而产生感应电流。这种现象称为电磁感应现象。涡流是在金属中由于交变磁场的作用而产生的一种电流，通常只在特定材料（如金属）中产生。在这个问题中，由于线圈中的电流随时间变化，因此会产生感应电动势，但不一定产生感应电流。如果线圈是直接连接在电路中的，那么线圈就会发热。
相关例题：
题目：一个矩形线圈在匀强磁场中转动，产生交流电的电动势瞬时值表达式为e=220\sqrt{2}sin100πt(v)，则下列说法正确的是（ ）
A.该交流电的频率是100Hz
B.该交流电的有效值是220V
C.线圈平面与中性面重合时，电流方向将发生改变
D.线圈转动的角速度为100πrad/s
解答：
A选项错误，该交流电的频率为50Hz；B选项正确，根据表达式可知，有效值为220V；C选项正确，线圈平面与中性面重合时，电动势为零，电流方向将发生改变；D选项正确，角速度ω=2πf=2π × 50πrad/s。
以上题目及解答仅供参考，初中物理电磁学部分还有很多其他知识点，建议查阅更多资料进行学习。
例题：
小明家有一个小型的电磁铁，他想知道这个电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关。他通过实验发现，当电流和线圈的匝数一定时，铁芯的大小和形状对磁性强弱有影响。请你根据这个实验，回答以下问题：
1. 电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关？
答：电磁铁的磁性强弱与电流的大小、线圈的匝数、铁芯的大小和形状有关。
2. 请你设计一个实验方案，验证电磁铁的磁性强弱与电流的大小有关。
答：实验器材：一个电磁铁、一个电流表、一个电源、若干导线。实验步骤：将电磁铁串联在电流表上，接在电源上，观察电流表的示数，并记录下来。改变电源的电压，重复上述实验步骤，并记录下来。比较两次电流表的示数，即可得出电磁铁的磁性强弱与电流的大小有关。
3. 请你设计一个实验方案，验证电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数有关。
答：实验器材：两个相同的电磁铁、两个电流表、若干导线。实验步骤：将两个电磁铁串联在两个电流表上，接在电源上，保持电源电压不变，观察两个电流表的示数，并记录下来。改变其中一个电磁铁的线圈匝数，重复上述实验步骤，并记录下来。比较两个电流表的示数，即可得出电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数有关。
通过以上问题解答，我们可以了解到电磁学的基本知识，并能够通过实验来验证电磁学中的一些规律。
初中物理电磁学常见问题：
1. 磁场：
什么是磁场？
磁场的方向是如何规定的？
磁场强度是如何定义的？
磁感线是什么？
2. 电流的磁场：
电流的磁场方向是如何规定的？
奥斯特实验说明了什么？
如何用右手定则来判断通电导线的磁场方向？
3. 电磁铁和电磁继电器：
电磁铁的原理是什么？
如何增强电磁铁的磁性？
电磁继电器在生活中的应用有哪些？
例题：
问题：一个条形磁铁从高处落下，在下落过程中，它的磁性如何变化？
答案：条形磁铁在下落过程中，由于受到重力的作用，会使磁极发生偏转，从而使磁性减弱。
问题：在通电螺线管中插入铁芯后，它的磁性为什么会增强？
答案：插入铁芯后，铁芯会被磁化，从而增强了螺线管的磁场。同时，根据安培定则，可以得知通电螺线管的磁场方向与电流方向和绕行方向有关。
问题：如何用电磁继电器来实现自动控制和远程控制？
答案：电磁继电器可以通过控制低电压电路的电流来控制高电压电路的通断，从而实现自动控制和远程控制。例如，可以通过控制电磁继电器的电流来控制电灯的开关，或者通过控制电磁继电器的电压来控制电动机的启动或停止。