初中声学物理图片和相关例题如下：
图片：声源、音叉、鼓、琴、笛子、录音机、投影仪上的屏幕、耳朵。
相关例题：
1. 声音是怎样产生的？请设计一个简单实验证明。
2. 声音是怎样传播的？请简述实验过程。
3. 声音在不同介质中传播速度有什么不同？请设计一个实验验证。
4. 声音的响度与什么因素有关？请设计实验证明。
5. 声音的音调与什么因素有关？请设计实验证明。
6. 声音对人体有哪些利与弊？我们应该如何防止噪声危害？
7. 音调的高低和哪些因素有关？如何用实验验证这一结论？
以上问题在初中声学物理中较为常见，通过实验探究可以帮助学生更好地理解和掌握相关知识。
初中声学物理图片和相关例题：
图片：
1. 声音的产生：用鼓槌敲击鼓面，观察鼓面的振动，听声音。
2. 声音的传播：用音叉和特制的观察工具“音叉乒乓球”，观察乒乓球被弹开的现象。
3. 声音的反射：在教室前后两面墙上分别安装一个扬声器，播放音乐，观察教室内的声音效果。
4. 声音的三要素：用录音机录制一段自己的声音，用大小不同的力敲击听音瓶，感受声音的不同。
相关例题：
1. 声音是怎样传播的？声音在什么物质中传播？请举例说明。
答：声音的传播需要介质，真空中不能传播声音。声音在固体、液体中比在空气中传播得更快。例如：隔墙有耳、军事上的夜视仪、军事上的回声定位、水管敲击检查水管的漏水等。
2. 什么是声音的三要素？它们各指什么？
答：声音的三要素是指音调、响度和音色。音调是指声音的高低，与频率有关；响度是指声音的大小，与振幅有关；音色是指声音的品质，与发声体的材料和结构有关。
以上内容仅供参考，建议查阅专业资料或咨询物理老师，以获取更全面和准确的信息。
初中声学物理图片可能包括各种声音的产生、传播和接收的例子。例如，我们可以看到鼓皮的振动，听到声音的传播，或者观察到声音在固体、液体和气体中的传播方式。
相关例题和常见问题可能会涉及声音的各种性质，如音调、响度、音色等。例如：
音调与频率的关系，如何改变？
响度与什么因素有关？如何改变？
音色如何描述声音的特性？
例题：
声音是如何在空气中传播的？请画出简图解释。
为什么我们听到的声音有不同的音调？
为什么在嘈杂的环境中，我们听不清某人说话？
常见问题：
1. 声音的传播速度与哪些因素有关？ 声音的传播速度与介质种类和温度有关。在固体中传播速度最快，其次是液体，最后是气体。温度越高，传播速度越快。
2. 什么是音色？ 音色是声音的特性，它描述了声音的音质或音品。不同的物体发出的声音，即使频率相同，我们也能区分出来，就是因为音色不同。
3. 如何区分音调和响度？音调是声音的高低，由频率决定。响度是声音的大小，由振幅决定。
4. 为什么在电影院里要安装双层玻璃？双层玻璃可以减少外界噪音对电影音效的影响，提高观影体验。
以上问题都可以在声学物理教学中作为讨论和思考的内容。此外，还有一些更深入的问题可能涉及到声学原理的应用，例如声音在建筑结构中的传播，声音的反射、折射和衍射等。这些问题可能需要更多的物理知识和实际经验才能深入理解。