初三上册物理知识点总结如下：
声音的产生与传播。
声音的特性。
噪声的危害和控制。
光的反射定律和平面镜成像。
光的折射现象和凸透镜成像规律。
质量和密度。
力。
运动和力。
压强和浮力。
相关例题：
1. 声音是由物体的振动产生的，人们听到的声音通常是通过___传播的。
2. 声音有三个特性：音调、响度和音色。一般来说，音调与发声体振动的___有关；响度与发声体的___和距离发声体的远近有关；不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。
3. 声音的传播需要介质，在太空中宇航员通话只能使用无线电，这说明___不能传声；演奏小提琴时，用弓拉动琴弦，使琴弦___而发声。
4. 光的反射定律的内容：反射光线、入射光线和法线在___平面内，反射光线、入射光线分别居于法线两侧，反射角___入射角。在光的反射中光路是可逆的。
5. 光的折射现象生活中很多，比如水中的筷子变弯折、水底变浅、插入水中的玻璃柱看上去变“浅”了等，同时还包括凸透镜成像，如远视眼镜、放大镜等。
6. 密度是物质的一种特性，每种物质都有自己的密度，不同物质的密度一般不同，质量、体积的变化一般不会改变物质的密度。
以上知识点及相关例题供您参考，具体内容请以物理教材为准。
初三上册物理知识点总结：
1. 声音的产生：声音是由物体的振动产生的。
2. 声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。声音在介质中的传播速度与介质种类和温度有关。
3. 声音的特性：音调、响度和音色。音调是由发声体振动的频率决定的。响度取决于发声体的振幅和距离发声体的远近。音色反映了声音的品质和特色。
相关例题：
1. 问：声音在空气中传播的速度是多少？
答：声音在空气中传播的速度约为340米/秒。
2. 问：如何区分声音的三个特性？
答：音调是由发声体振动的频率决定的，响度取决于发声体的振幅和距离发声体的远近，而音色反映了声音的品质和特色，因此可以通过声音的音调、响度和音色来区分。
3. 问：如何控制声音的响度？
答：可以通过改变发声体的振幅或者改变与听者的距离来控制声音的响度。
初三上册物理知识点总结
一、力
1. 力的定义：一个物体对另一个物体的作用叫力。
2. 力的性质：
（1）物体间力的作用是相互的。
（2）任何一个力都必须有施力物体和受力物体。
（3）两个不直接接触的物体之间也可能产生力的作用。
（4）力可以改变物体的运动状态。
（5）力可以改变物体的形状。
3. 力的单位：国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。
4. 力的测量：常用弹簧测力计测量力的大小。弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。
5. 力的作用效果：力可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发生改变。
二、弹力
1. 物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。
2. 弹力的大小取决于弹性形变的大小，弹形形变越大，弹力越大。与重力加速度和形变量有关。
三、重力
1. 重力的产生：物体由于受到地球的吸引而受到的力叫重力。
2. 重力的方向：总是竖直向下。
3. 重力的作用点：物体的重心，可以在物体上，也可以在物体的外部。
4. 重力的单位：牛顿。
5. 地球附近的物体都受到重力作用。重力的施力物体是地球。
四、二力平衡
1. 二力平衡：如果一个物体受到两个力作用且处于平衡状态（匀速直线运动或静止），则说这两个力是平衡的。或一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
2. 平衡力与相互作用力不同：平衡力是同一个力，而相互作用力是两个不同的力。平衡力的条件：同物、同线、等大、反向、同一直线；相互作用力的条件：相互作用、大小相等、方向相反、同一直线。
相关例题：
一重为G的木块放在水平地面上，请用两种方法研究木块受到的摩擦力：
方法一：用弹簧测力计水平拉着木块在水平地面上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为$F_{1}$，此时木块受到的摩擦力大小为$F_{1}$；方法二：用弹簧测力计水平拉着木块在水平地面上做加速直线运动时，弹簧测力计的示数为$F_{2}$，此时木块受到的摩擦力大小为F_{2} < F_{1}；方法三：用弹簧测力计水平拉着木块在水平地面上做匀速直线运动时，在木块上再放一个重物时，弹簧测力计的示数变大，此时木块受到的摩擦力大小为$F_{3}$；方法四：用弹簧测力计水平拉着木块在水平地面上做匀速直线运动时，在木块下垫几根圆铁钉后，弹簧测力计的示数变小，此时木块受到的摩擦力大小为$F_{4}$< F_{3}。通过以上四种方法可以研究摩擦力和哪些因素有关？摩擦力的方向如何？摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋势的方向相反。
常见问题：
1. 什么是摩擦？为什么会有摩擦？
2. 摩擦有哪些种类？它们之间有何区别？
3. 如何测量摩擦力的大小？有哪些工具可以使用？
4. 影响摩擦力的因素有哪些？它们是如何影响摩擦力的？
5. 如何增大或减小摩擦？有哪些方法可以增大或减小摩擦？
6. 摩擦力和其他力的区别是什么？它们之间有何联系？