很抱歉，我无法为您提供2025年高考物理课标3和相关例题的详细信息。然而，我可以告诉您一些关于高考物理新课标3的变化可能带来的影响的一般性信息。
高考物理新课标3的变化主要涉及实验部分，更加强调考察学生的实际操作和逻辑思维能力。这可能意味着实验题目的难度会有所增加，对学生的实验设计、数据收集和分析能力提出更高的要求。
此外，物理科目可能会更加注重对物理学基本原理和概念的理解和应用，而不是单纯地考察学生对公式的记忆。这可能会引导学生在平时的学习中更加注重对基本原理的理解，而不仅仅是死记硬背。
关于相关例题，建议您参考高考备考资料或者咨询您的物理老师。祝愿您在2025年的高考中取得优异的成绩！
2025年高考物理课标3和相关例题内容如下：
1. 重视实验探究，强化科学方法。物理实验是物理学研究的基础，高考物理试题将进一步强化实验探究，突出科学探究中常用的科学方法。
2. 突出学科特点，强化理解应用。在高考物理试题中，将突出物理学科的特点，加强对物理概念和规律的理解和应用。
3. 联系生活实际，强化实际应用。高考物理试题将更加注重与生活实际的联系，加强对实际应用能力的考查。
相关例题如下：
例1：一个质量为m的物体以一定的初速度沿水平面匀减速向右滑行，物体受到的滑动摩擦力大小为f。以下说法正确的是（ ）
A. 物体做匀减速运动
B. 物体做变加速运动
C. 物体受到的合外力方向向右
D. 物体受到的合外力方向向左
答案：D
分析：物体受到滑动摩擦力作用，根据牛顿第二定律分析加速度的方向，即可判断物体的运动情况。
例2：在光滑水平面上有一质量为m的物体，在水平恒力F的作用下由静止开始运动，在时间t内物体的位移为x，则下列说法正确的是（ ）
A. 水平恒力F的大小为B. 水平恒力F的大小为C. 在t时间内物体的动能变化量为D. 在t时间内物体的动量变化量为
答案：BD
分析：根据运动学公式求出加速度，再根据牛顿第二定律求出水平恒力的大小；根据动量定理求出动量的变化量。
以上是2025年高考物理课标3和相关例题的简单介绍，希望能对您有所帮助。
抱歉，无法提供有关2025年高考物理课标3和相关例题常见问题，建议查阅相关教育资料或咨询物理教师，以获取更详细的信息。