2024年长春市初中学业水平考试的物理试卷, 它是依据《义务教育物理课程标准（2022年版）》来制定的。这份试卷在考查学生的核心素养水平方面, 会发挥其应有的作用。这些素养包括物理观念、科学思维、科学探究, 以及科学态度与责任这四个维度。
试题的内容是比较丰富的, 考查的范围也很全面。试卷的结构是合理的, 层次也是清晰的。这份试卷注重不同题型所具有的测试功能, 它特别地关注综合题、探究题这类题型。因为这些题型在考查核心素养方面, 是有着重要功能的。
这些试题是符合现在的学生们心理发展的水平和认知的规律的, 它们反映了物理学科的本质。首先, 试题的情境创设得很自然、真实又科学, 这有助于学生们快速进入考试的状态, 能够稳定并正常地发挥出自己的水平。
其次, 试题的难度是适中的, 主观题和客观题的比例也是适当的, 探究性、开放性以及综合性的试题比例都设置得很合理。试题的难度设置需要从课程内容, 还有试题情境, 再有就是知识应用, 这几个不同的角度去着手安排, 这样才有可能让容易题、中档题和难题这三个部分的比例设置得非常合理。
注重基础考查初中物理试卷网，关注核心素养
1、依标命题初中物理试卷网234范文网，知识考查全面
这份试卷的命题范围, 实际上已经把课程标准里提到的所有一级主题以及所有二级主题都包括进去了。在三级主题这一项上, 它的覆盖比例也没有低于百分之八十的线。它主要的目的, 就是在于考查一下学生对于物理领域那些最基本的概念和基本的规律到底掌握得是个什么程度。
在这些试题里面有一部分确实是直接或间接地来源自咱们平时用的教材, 但是这并不是那种仅仅只局限在书本上的做法。它在出题的方式上并没有限制死, 相反, 它能够从一个比较新的、大家可能不太熟悉的视角来进行提问。
通过这种方式, 它就让整个试题的设计意图有了一个比较深远的延伸性, 不是简单的知识罗列。在试卷里面, 第2题和第4题这两个小题所使用的文字材料, 都是直接从教材中取来的, 题目所设置的情景是大部分学生都非常了解的, 因此对于不同群体学生进行作答时的公平性不会产生任何影响。
2、知行合一，强化学以致用
第三题里面, 导游在进行讲解的时候, 使用的扩音器主要是为了改变声音的响度。第四题讲的是系上安全带, 这动作可以防止因为惯性而产生的危害。第五题提到使用凸透镜来看远处的物体, 此时看到的是倒立的像。
第七题里, 电器开关的外壳经常是用塑料做的, 这种做法是利用了塑料材料具备的绝缘性能。第九题是以近年来兴起的电动汽车作为背景材料, 目的是引导学生把学到的物理知识用到实际生活中, 去理解那些高新技术产品, 这就体现了从生活走向物理、又从物理走向社会的课程理念。
第十题是以“手撕钢”这个情况作为情境, 考查学生对密度这个概念的理解情况, 同时引导学生去重视基础知识的学习, 也能够让他们体会到物理学对人类的生活以及工程实践和社会发展的影响。
注重命题导向，坚持立德树人
1、坚持目标导向，强化育人功能
这道题是第8题, 在我国出版的《天工开物》这本书里面, 记载了南方使用的那种独轮推车, 题目里用来做材料的部分, 展现出了我国古代劳动人民所拥有的聪明才智, 这样做可以让学生们的文化自信得到提高。
这个题目是关于第13题的。第13题里面的生物航煤是一种航空燃油。这种油是用动植物油脂和餐饮废油这些东西当作原料生产出来的。这算是我国自己搞出来的又一个非常厉害的科学突破。
咱们出这个题目的时候, 就把这个当成背景来考查能量是怎么转化以及怎样转移的。就是希望学生们能够对科学、技术、社会和这四个方面还有环境它们之间怎么相互联系、怎么样相互制约、又怎么互相促进有一个初步的了解。
这样的话, 大家就都会生出一种要保护好自己的生态环境、要注意节约各种资源的责任感了, 并且也会觉得自己在促进人类能够长久可持续发展的这件事情上是负有重要责任的。同时, 也会让大家心中装满那种一定要实现中华民族大复兴的那种使命感在里面。
2、坚持问题导向，引导学科教学
这份试卷特别看重对学生最基本的, 那种关于实验和探究的能力怎么样, 还有他们的实践动手的能力行不行, 这就充分发挥了对于初中物理这个学科的实验教学方面的一个非常正面的一个引导作用, 让大家去动手做实验, 然后把实际做实验的这个能力给真真正正地提升上去。
试卷中包含学生必须完成的探究类实验题目共5道, 以及综合性探究题目2道, 这些题目的分值总和是35分, 所占的比例达到总分的50%, 这类试题让学生在参与过程中体验了科学探究所涵盖的各个环节, 命题者会从人们日常能够接触到的具体事例里去选取材料, 通过这种方式来指引学生逐步建立起基础的科学思维方式。
3、坚持创新导向，培养时代新人
第10题选取了这样一个背景, 这个背景是说我国的研发团队经过了1,000多天的日夜奋战, 最后生产出了世界上最薄的“手撕钢”, 这种材料的厚度仅仅只有0.015mm, 因此它被誉为“钢铁行业皇冠上的明珠”, 该题旨在鼓励学生去关注新时代里我国所取得的重大科技发展成果, 以此来强调物理学的基本知识在前沿科学研究中的重要应用, 进而引导学生更加重视基础知识的学习。
这道题是第12题。时间是2024年5月3日这一天。嫦娥六号在月球背面采集了土壤样本。这个情境是以嫦娥六号开启人类第一次从月球背面进行采样任务为基准的。
这样做是为了展示我国在航天领域取得的非常伟大的成就, 同时也是为了增强大家的民族自信心, 并且激励学生们要树立起通过科技手段来报效国家的远大志向。
注重情境创设，渗透跨学科实践
这张试卷的文字部分被精简处理过, 看起来既不拥挤也不稀疏, 分布得相当匀称, 整体结构安排得很合理, 读起来有一种很强的节奏感。
这份试卷具备比较明显的地域方面的特点, 能够通过这样的方式来促使学习者对自已的家乡产生一种热爱的感情, 并且培养出想要去建设自己家乡的一种涉及国家和家庭情怀方面的意识。比如在第11题中, 就提到了长春这个地方著名的莲花岛基地相关的内容。
第20题是科技小组基于生活实际, 来设计湿、温度报警触发电路。该题要求学生耐心细致地读懂题干。学生需要精准提取信息。学生要建立题干中多个变量间的关联。
学生要注重知识的前后联系。学生要建立清晰的解题思路。学生要将物理思维与数学知识融合。同时, 这也能促进教师在教学中重视学生科学思维能力的培养。这能体现教学评一体化。
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记者 越明
编辑： 王韬 吉网新闻热线：0431-