这是一份初中物理科目的人教版八年级上册第 4 节关于噪声的危害和控制的说课课件 ppt, 它包含了 6 份课件配套教学资源, 分别是文件名为第 4 节噪声的危害和控制的 pptx, 以及名为优美的乐音的 mp3、名为揉搓塑料袋的 mp3、名为铁钉刮玻璃的 mp3、名为噪声的波形的 mp4、名为等级和危害的 mp4, 这份 PPT 一共有 25 页, 可供欢迎下载使用。
1.去知晓那噪声的根源所在以及其造成的危害, 进而明白防治噪声的种种途径, 以此强化环境保护的意识。
听一听下面几段音频初中物理噪声，你有什么感受？
1.物理学：发声体做无规则振动时会发出噪声。
那是不是好听的都是乐声，难听的都是噪声呢？
再听听，说说你的感受。
那如果在你睡觉的时候初中物理噪声，演奏这首乐曲呢？
在你学习的时候起步网校，演奏这首乐曲呢？
2.环境保护：把妨碍人们正常工作和生活的声音也称为噪声。
【想想议议】你周围常有哪些噪声？
分贝, 其符号为dB, 人们用到它, 是用它当作单位, 以此来表示人耳感知声音强弱的等级。
人对不同强度的声音的感觉
噪音有着危害, 其一, 会让人变得烦躁, 致使注意力难以集中；其二, 会严重影响人的听力, 进而使人体产生神经衰弱、头疼以及高血压等病症；其三，高强度的噪音有损坏建筑物的可能性。
作思考: 要是室内存在着一个正在发出响声的闹钟, 并且此闹钟已经对自身学习造成了影响, 那么自身该通过怎样的方式去减弱这样子的噪声? 自身又拥有哪一些方法?
声音从产生到被人耳听到共经历了以下几个过程：
【想想议议】图中控制噪声的措施分别属于哪些方面?
乙 穿越北京动物园的“隔音蛟龙”
丙 航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩等降噪装备
1.从物理学这个角度去看, 噪声以及乐音两者的主要区别在于, 乐音乃是发声体通过有规则振动而发出的声音, 噪声则是发声体经由无规则振动所发出的声音, 选项A中说噪声的响度大, 乐音的响度小这种说法是不对的, 选项B里讲乐音是乐器发出的声音, 噪声是机器发出的声音这种表述不准确, 选项C中乐音的音调低, 噪声的音调高这种说法也是不正确的。
2.请你用心去感受, 在如下场景当中, 属于噪声范畴的是（）。A.音乐会上动听的提琴发出的声响B.居民小区之内, 夜晚那种使耳朵都快被震聋的广场舞音乐发出的声音C.歌舞厅里面, 富有节奏感且有力的打击乐传来的声音D.车站那里, 提示旅客检票上车的广播发出的声音。
3.如下所呈现的图示是某一用于噪声监测的装置之上所显示出来的分贝数值, 下列相关说法当中正确的一项是（）, A选项所描述的此种声音会致使人们丧失听力, B选项所描述的此种声音将会于某个方面对人们正常开展工作以及进行学习造成阻碍干扰, C选项所描述的此种声音对于人们正常的休息以及睡眠会产生妨碍干扰, D选项所描述的此种声音属于较为理想的那种安静环境。
4.常在医院、学校以及科研部门这些需要安静的地方附近, 会有禁止鸣笛的标志, 就像图里所展示的那样。而这种对于噪声控制的措施归属为（）。至于选项A, 是防止噪声产生；选项B, 是阻断噪声传播；选项C, 是防止噪声进入人耳；选项D, 是减小噪声传播速度。
5.小明打算去比较几种材料, 这几种材料分别是衣服、锡箔纸以及泡沫塑料, 它们的隔音性能如何, 除了那些要检测的材料之外, 能够用来利用的器材有音叉、机械闹钟还有鞋盒, 在这个实验当中适合当作声源的是, （1）小明把声源放置进鞋盒里面, 在鞋盒四周填满那些待测的材料, 他构思了以下两种实验方案方案, 你觉得最佳的是, A.让人站在距离鞋盒一定的距离之处, 去比较所听到声音的响度B .让人一边聆听声音, 一边往后退, 一直到听不见声音的时候为止, 去比较此处到鞋盒的距离。
（2）经由实验获取到的现象这般如下表所呈现的情况, 那么有待测量的材料其隔音性能依据从好至差的这种循序是为_____。