高中物理电学实验测试题
1.某同学测量一个圆柱体的电阻率，需要测量圆柱体的尺寸和电阻.
先分别运用游标卡尺、再拿螺旋测微器去测量圆柱体的长度、直径，某一回测量的示数如同图（a）、图（b）所呈现的那般，长度是 cm，直径为 mm。
②按图（c）连接电路后，实验操作如下：
把滑动变阻器R1的阻值设定为最“大”或者“小”的状态，然后把S2拨到接点1这个位置，接着闭合S1，再对R1进行调整，从而让电流表示数呈I0这种情况。
（b）把电阻箱R2的阻值调整到最（这里填入要么“大” ，要么“小”），将S2拨向接点2，保持R1不变，对R2进行调节，使得电流表示数仍然是I0，在这个时候R2阻值是1280Ω。
③由此可知，圆柱体的电阻为 Ω.
2.某参与学习小组的同学打算去探究小灯泡L的伏安特性曲线，可供他们选用的器材如下：
小灯泡L，规格“4. 0 V. 0. 7 A”；
电流表A1，量程3 A，内阻约为0. 1 Ω；
电流表A2，量程0. 6 A，内阻r2=0. 2 Ω；
电压表V，量程3 V，内阻rV=9 kΩ；
标准电阻R1，阻值1 Ω；
标准电阻R2，阻值3 kΩ；
滑动变阻器R，阻值范围0~10 Ω；
学生电源E，电动势6 V，内阻不计；
开关S及导线若干.
你提供的内容似乎不完整，最后求电阻那里没有具体数值呢。请补充完整以便进行准确改写哦。按照目前句子，可改写为：甲同学设计了像图1所展示的那样的电路去进行测量高中物理电学曲线，当通过L的电流是0. 46 A的时候，电压表的示数如同图2所示，就此情况此时L的电阻为Ω.。
高中电学实验习题。
②乙同学再度设计了像图3这个样子的电路去开展测量，当电压表指针指向最大刻度之际，加在L上面的电压值是V。
第三步，学习小组持有这样的观点，那就是若想要更为精准地去勾画出L完整的伏安特性曲线，这就需要对电路进行重新打造设计。请你在乙同学搭建的基础之上，借助所提供的器材，在图4所示的虚线框范围以内，补充绘制出实验该有的电路图，并且要在图上明确标注出所挑选器材的代号等信息。
3.某中学，有课外科技活动小组，利用铜片，还有锌片，以及家乡盛产之情的柑橘，制作了果汁电池，此行动作为，他们测量这般电池的电动势E，还有内阻r，并且探究电极间距对于E和r所产生的影响，实验器材呈现如图所示的状态。
首先，测量E和r的实验，其方案情况如下：在本次实验中，一是调节滑动变阻器，二是通过调节该变阻器来改变电源两端的电压U，有此举之后再经过此改变引发流过电源的电流I发生变化，然后依据公式，借助测量所得的数据作出U - I图象，最终通过此图象得出E和r。
将电压表看作是理想的表，要做到避免电流表分压作用给测量结果造成的影响，借助于在所展示的图里面运用笔画线。
代替导线连接电路.
③在实验里头，按照顺序逐个减小铜片跟锌片之间的间距，然后分别获取了相应果汁电池的U - I图象，这些图象就如同图中（a）、（b）、（c）、（d）所展示的那样，从这个情况能够知道：
在这个实验里头，随着电极之间距离的变小，电源的电动势填入“增大”、“减小”或者“不变”这几个选项中的一个，电源的内阻填入“增大”、“减小或者“不变”这几个选项中的一个。
对应着曲线（c）的电源，其电动势E等于 V ，内阻r等于 Ω ，当与该电源相连的外电路的总电阻是2 500 Ω这个数值的时候 ，此电源输出的功率P等于 mW. （这些数值都要保留三位有效数字）
4.某同学通过实验测定一个阻值约为5 Ω的电阻RX的阻值。
(1) 存在电源，其电压为4V，内阻可不作考虑，还有滑动变阻器，阻值范围是0到50Ω，额定电流为2A，再有开关以及若干导线。另外还有下列电表。
A. 有一种电流表，其量程范围是从0到那么3 A，而且它的内阻大约是0.025 Ω ；另外还有一种电流表，它的量程为从0达到0.6 A ，并且它的内阻大概是0.125 Ω。
C. 测定电压的仪表，其量程范围是由零至三伏特且内阻大约为三千欧姆，另外还有一种测定电压的仪表，它的量程范围是从零到十五伏特且内阻约为十五千欧姆。
在实验里头，为了能够减小测量所产生的误差，电流表应当选用，电压表也应当选用，具体指的是选填器材前面的字母；实验所涉及的电路应该采用图1当中的，也就是选填“甲”或者“乙”。
图1
(2) 图2呈现的是用于测量RX的实验器械实物图，图里面已经连接了一部分导线。请依据在(1)问之中所挑选的电。
路图, 补充完成图2中实物间的连线。
图2
(3) 将开关接通，把滑动变阻器滑片P的位置作出改变，同时去记录对应的电流表示数为I、电压表示数为U。在某次的时候，电表示数处于如图3这样的情况。据此能够得到该电阻的测量值是 RX，（这里要保留两位有效数字）。
图3
(4) 倘若在（1）问里头选用甲电路，致使产生误差的主要缘由在于，要是在（1）问当中选用乙电路，造成产生误差的主要缘由在于。（选填选项前面的字母）
A. 电流表所测的值，比贯穿过RX时的电流数值要小，B. 电流表所测的值，比贯穿过RX时的电流数值要大。
C. 其中一个是，电压表得到的测量数据的值，要比RX这个两端的电压的值小，另一个是，电压表得到的测量数据的值，要比RX这个两端的电压的值大。
(5) 在不致使电表遭受损坏的前提条件之下，把滑动变阻器的滑片P从其中一端朝着另外一端进行滑动，随着滑片P所移动距离x的不断增加，被测量电阻RX两端的电压U也会跟着增加，以下反映U与x关系的示意图里正确的是。
图4
5. 具体怎么改？请你补充完整相关内容。仅从“某同学用量程为1 mA、内阻为120 Ω的表头按图(a) 所示电路改装成量程分别为1 V和”这段话来看，没法准确完成改写。
一个A的多用电表，图里R1是定值电阻，R2是定值电阻起步网校，S是开关，回答下面这些问题：
(1) 凭依图（a）所呈现的电路那种模样，于图（b）所予以的实物图之上开展连线的操作。
(2) 当开关S处于闭合状态之时，多用电表的用途是去测量（填写“电流 ”、“电压” 或者“电阻”）；当开关S为断开状态的时候，多用电表所用于测量的是（填写“电流” 、“电压” 或“电阻”）。
(3) 表笔A应为色(填“红” 或“黑”) 。
(4) 定值电阻的阻值R1=Ω, R2=。(结果取3位有效数字)
6.某学生所组成的实验小组，借助图(a)所示之电路，去测验多用电表里头电池的电动势，以及电阻“×1k”挡其内部电路的总电阻，所运用的器材包含。
图(a)
多用电表;
电压表: 量程5 V, 内阻十几千欧;
滑动变阻器: 最大阻值5 kΩ;
导线若干。
回答下列问题:
(1) 把多用电表方面的挡位，调节变成电阻“×1k”挡，而后呢，把红表笔以及黑表笔进行调零点操作。
高中物理电学实验测试题
1.某同学测量一个圆柱体的电阻率，需要测量圆柱体的尺寸和电阻.
①分别使用游标卡尺和螺旋测微器测量圆柱体的长度和直径，某次测量的示数如图（a）和图（b）所示，长度为 cm，直径为 mm.
②按图（c）连接电路后，实验操作如下：
（a）将滑动变阻器R1的阻值置于最“大”或“小”）；将S2拨向接点1，闭合S1，调节R1，使电流表示数为I0；
（b）将电阻箱R2的阻值调至最（填“大”或“小”），S2拨向接点2；保持R1不变，调节R2，使电流表示数仍为I0，此时R2阻值为1 280 Ω；
③由此可知，圆柱体的电阻为 Ω.
2.某学习小组的同学拟探究小灯泡L的伏安特性曲线，可供选用的器材如下：
小灯泡L，规格“4. 0 V. 0. 7 A”；
电流表A1，量程3 A，内阻约为0. 1 Ω；
电流表A2，量程0. 6 A，内阻r2=0. 2 Ω；
电压表V，量程3 V，内阻rV=9 kΩ；
标准电阻R1，阻值1 Ω；
标准电阻R2，阻值3 kΩ；
滑动变阻器R，阻值范围0~10 Ω；
学生电源E，电动势6 V，内阻不计；
开关S及导线若干.
①甲同学设计了如图1所示的电路来进行测量，当通过L的电流为0. 46 A时，电压表的示数如图2所示，此时L的电阻为 Ω.
高中电学实验习题。
图1 图2
②乙同学又设计了如图3所示的电路来进行测量，电压表指针指在最大刻度时，加在L上的电压值是 V.
图3 图4
③学习小组认为要想更准确地描绘出L完整的伏安特性曲线，需要重新设计电路. 请你在乙同学的基础上利用所供器材，在图4所示的虚线框内补画出实验电路图，并在图上标明所选器材代号.
3.某中学生课外科技活动小组利用铜片、锌片和家乡盛产的柑橘制作了果汁电池，他们测量这种电池的电动势E和内阻r，并探究电极间距对E和r的影响，实验器材如图所示.
①测量E和r的实验方案为：调节滑动变阻器，改变电源两端的电压U和流过电源的电流I，依据公式 ，利用测量数据作出U-I图象，得出E和r.
②将电压表视为理想表，要求避免电流表分压作用对测量结果的影响，请在上图中用笔画线
代替导线连接电路.
③实验中依次减小铜片与锌片的间距，分别得到相应果汁电池的U-I图象如图中（a）、（b）、（c）、（d）所示，由此可知：
在该实验中，随电极间距的减小，电源电动势 （填“增大”、“减小”或“不变”），电源内阻 （填“增大”、“减小”或“不变”）.
曲线（c）对应的电源电动势E= V，内阻r= Ω，当外电路总电阻为2 500 Ω时，该电源的输出功率P= mW. （均保留三位有效数字）
4.某同学通过实验测定一个阻值约为5 Ω的电阻RX的阻值。
(1) 现有电源(4 V, 内阻可不计) 、滑动变阻器(0~50 Ω, 额定电流2 A) 、开关和导线若干, 以及下列电表:
A. 电流表(0~3 A, 内阻约0.025 Ω) B. 电流表(0~0.6 A, 内阻约0.125 Ω)
C. 电压表(0~3 V, 内阻约3 kΩ) D. 电压表(0~15 V, 内阻约15 kΩ)
为减小测量误差, 在实验中, 电流表应选用 , 电压表应选用 (选填器材前的字母); 实验电路应采用图1中的 (选填“甲” 或“乙”) 。
图1
(2) 图2是测量RX的实验器材实物图, 图中已连接了部分导线。请根据在(1) 问中所选的电
路图, 补充完成图2中实物间的连线。
图2
(3) 接通开关, 改变滑动变阻器滑片P的位置, 并记录对应的电流表示数I、电压表示数U。某次电表示数如图3所示, 可得该电阻的测量值RX==保留两位有效数字) 。
图3
(4) 若在(1) 问中选用甲电路, 产生误差的主要原因是若在(1) 问中选用乙电路, 产生误差的主要原因是 。(选填选项前的字母)
A. 电流表测量值小于流经RX的电流值 B. 电流表测量值大于流经RX的电流值
C. 电压表测量值小于RX两端的电压值 D. 电压表测量值大于RX两端的电压值
(5) 在不致使电表遭受损坏的那种情形下高中物理电学曲线，把滑动变阻器的滑片P朝着从一端转向另一端的方向去滑动，随着滑片P所移动的距离x不断增加，被测量的电阻RX两端的电压U同样伴随发生增加，以下呈现出U与x关系的示意图形里面正确的是。
图4
5. 某同学用量程为1 mA、内阻为120 Ω的表头按图(a) 所示电路改装成量程分别为1 V和
1 A的多用电表。图中R1和R2为定值电阻, S为开关。回答下列问题:
(1) 根据图(a) 所示的电路, 在图(b) 所示的实物图上连线。
(2) 开关S闭合时, 多用电表用于测量(填“电流” 、“电压” 或“电阻”); 开关S断开时, 多用电表用于测量 (填“电流” 、“电压” 或“电阻”) 。
(3) 表笔A应为色(填“红” 或“黑”) 。
(4) 定值电阻的阻值R1=Ω, R2=。(结果取3位有效数字)
6.某学生实验小组利用图(a) 所示电路, 测量多用电表内电池的电动势和电阻“×1k” 挡内部电路的总电阻。使用的器材有
图(a)
多用电表;
电压表: 量程5 V, 内阻十几千欧;
滑动变阻器: 最大阻值5 kΩ;
导线若干。
回答下列问题:
(1) 将多用电表挡位调到电阻“×1k” 挡, 再将红表笔和黑表笔调零点。