一、本专题共涉及以下六个实验
实验七：测定金属的电阻率
实验八：描绘小电珠的伏安特性曲线
实验九：测定电源电动势和内阻
实验十：练习使用多用电表
实验十一：传感器的使用
二、本专题实验特点及其在高考中的地位
物理实验为高考必考内容，近年的高考物理试题，越来越重视对
对实验所开展的考查高中物理电学模块，特别是在不是仅仅针对教材里原本就存在的学生实验加以考查这种状况之外，有另外进行增加。
添加了针对演示实验的考查，借助学生学过的知识，针对实验仪器或者实验。
加以重组方法，完成新的实验目的高中物理电学模块，设计型实验，将逐步取代对教材中原有的。
有单纯学生实验的考查。
历届高考在实验方面的命题重点为：基本仪器的使用、基本物理
量的测定、物理规律的验证和物理现象的研究、实验数据的处理。
高考中物理实验题类型大体有：⑴强调基本技能，熟识各种器材
具有这样一些特性，比如说，存在读数类的，像游标卡尺、螺旋测微器、多用电表等等，还有选器材类的。
像挑选什么样量程的电表以及滑动变阻器等等，⑵看重实验所依据的原理，灵活巧妙地进行变换拓展。
展，像探究匀变速直线运动的那种变形，以及测量电阻的那种再造等钓鱼网，源于课本不。
这说法不对呀，严格来讲，拘泥课本从来都不是高考命题以及课标理念所倡导的，所以也就不存在熟悉课本实验这种说法啦。
抓住实验的灵魂
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原理是我们复习的重中之重。⑶提倡分析讨论，讲
研究实验的质量，比如近些年来高考里头的数据处理，还有误差分析，以及改良方案，甚至。
以至于开放性实验等于是课程标准的一标多本思路是相互融汇交接的，⑷是知识创新型实验。
像是设计型的实验，开放型的实验，探讨型的实验等等，这些都是存在不同程度创新的，就比如说通过利用所。
学可以设计出很多测量重力加速度的方案。
三、高考易错问题剖析及应试策略