不少同学认为物理困难，实际上是未把握重点，八年级上册物理的关键之处，隐匿于那几个必定考查的实验当中，只要将实验原理、操作的细微环节以及容易出错的要点彻底理解，无论题目怎样变化，都能够轻松获取分数。
今日，我将八年级上册物理的8个重点实验，整理成了一份通关攻略，从测量平均速度开始，到探究密度，每一个实验都为你划分出考点与易错点，孩子按照这个去学习，考试就能直接“躺赢”！
一、测量物体运动的平均速度——别让“路程”坑了你
此实验的关键要点在于“测量距离、计算速度”，然而众多同学极易于细节之处出现失分情况。
对于实验的关键之处而言，小车需要从斜面的顶端，以处于静止的状态滑下，如此这般才能够确保每一次进行测量时的初始条件是相同的。斜面的倾角不可以太大，不然的话小车滑行的速度就会太快，进而导致时间难以进行测量；同样也不可以太小，不然的话小车有可能根本就滑不动。
需要注意的易错点是，在测量小车运动的距离之际，笃定一定要做到“头对头”或者“尾对尾”，绝不能够一会儿去测量车头，一会儿又转向测量车尾，如此这般将会致使路程测量出现不准确的情况。以及在计算平均速度之时，务必要留意单位的换算，即1米每秒等效于3.6千米每小时。
拓展提示：小车在向下滚动期间，其所受的力是不均衡的，因而速度会持续加快。要是在测量时期，将斜面从顶端至底端的距离误当作小车行进的路程，那么据此算出的平均速度将会偏大，这是由于实际的路程相较于你所测量的要短。
二、探究光的反射规律——“三线共面”是关键
该实验的关键要点在于领会光的反射定律，并且“三线共面”乃是考试中常常出现的内容。
实验的关键之处在于，纸板需以呈垂直的状态放置于镜面上，如此这般，才可清晰地看见入射光线，以及反射光线。激光笔必须如同紧贴着纸板那般发射光线，唯有这样的光路情形才会格外显著。进行多次实验乃是出于规避偶然性的目的，进而方可使得得出的结果呈现出更为广泛的普遍性。
判断“三线共面”的易错点在于初中物理成绩快速提高，要通过把纸板的一侧向后折来确定，若在此侧纸板上无法看到反射光线，那就表明入射光线、反射光线以及法线处于同一平面内。另外，纸板的表面应当粗糙些物业经理人，如此方可更好地将光路显示出来。
三、探究平面镜成像的特点——用玻璃板代替平面镜的秘密
这个实验最容易考的，就是为什么用玻璃板而不用平面镜。
开展实验的关键之处在于，选用玻璃板去替代平面镜，这是鉴于其具有透明的特性，借此便利于确定像所处的位置。甄选较薄的玻璃板，目的在于防止出现重影的现象。两支蜡烛必须要做到完全一样，只有如此才能够对像与物的大小关系予以比较。
易错之处在于：进行观察像这个行为时，眼睛所处位置需在物体的同一侧。要是玻璃板放置并非竖直状态，那么处于水平桌面上的蜡烛就不能够与像达成重合。在整个实验结束之后，针对从平面镜当中所看到的钟表显示时间，得依据对称原理来予以判断。比方说所看到的时间呈现为1:25这种情况，实际的时间则是10:35。
四、探究凸透镜成像规律——实像和虚像的区别
这一实验属于八年级物理范畴内的难点，然而只要把握“成像规律”，便不会觉得困难。
实验的关键之处在于，当进行实验时，必须要使得烛焰的焰心、凸透镜的光心以及光屏的中心处于同一高度，不然的话像就无法成在光屏的中央。要是用发光二极管去替代蜡烛的话，那么所成的像会变得更加稳定，并且也会更容易对大小进行对比。
实像的特点是，都是倒立的，能够成在光屏之上；虚像的特点是，都是正立的，无法成在光屏之上，如果将蜡烛还有光屏的二者位置进行对调，那么依旧能够在光屏之上接收到清晰的像，之所以如此，是因为光发生折射现象的时候，光路它是可逆的，当把蜡烛放置在凸透镜的一倍焦距范围之内的时候，得要从凸透镜的另一侧透过透镜才可以看到虚像。
五、探究固体熔化时温度的变化规律——晶体和非晶体的区别
这个实验的核心是区分晶体和非晶体的熔化特点。
水浴法加热是实验关键，其可使物体受热均匀，能够减慢加热进程，利于观察温度变化规律。实验器材组装顺序为自下而上，先放置酒精灯，接着放置石棉网，最后放置试管与温度计。
值得注意的易错之处在于，当晶体熔解之时，其温度维持恒定状态，然而内能却有所增加；而非晶体在熔解之际，温度会持续不断地升高。依据温度所绘制的曲线图来看，AB段与CD段在吸热方面展现出不同的能力，其中CD段具备更强的吸热能力。要是试管里面所盛的物质为冰，当全部熔解之后持续施以加热，最终是不会出现沸腾现象的，原因在于试管当中的水跟烧杯当中的水，二者温度是一样的，没办法再继续吸收热量了。
六、探究水沸腾时温度变化的特点——“白气”不是气体
这个实验的易错点很多，尤其是关于“白气”的判断。
关键在于实验，缩短加热时间的办法存在减小水的质量、提高初温等情况。水在沸腾之前，气泡从下到上呈现由大变小的态势；在沸腾之后，气泡从下到上呈现由小变大的状态。把酒精灯撤去之后，水没有立刻停止沸腾，原因是石棉网的温度比水的沸点要高，水还能够持续吸热。
容易出错的要点是，水在沸腾之后，水面上方所冒出的那种“白气”，乃是水蒸气经过液化而形成的小水滴，并非气体。要是想要提升水的沸点初中物理成绩快速提高，去换用火力更为强劲的酒精灯是不可以的，原因在于沸点仅仅和气压存在关联。
七、测量固体的密度——先测质量还是先测体积？
这个实验的误差分析是考试的重点。
关键在于实验，测量不规则物体体积之际，要是物体密度比液体密度小，那么能够采用针压法或者排液法；要是物体密度比液体密度大，通常运用排液法。合理的这一实验步骤是，先去测量固体的质量，接着再测量固体的体积，如此一来能够防止物体表面沾有液体致使质量测量偏大。
易错之处在于，要是先去测量体积而后测量质量，那物体表面沾附的液体就会致使质量测量的值偏大，进而造成密度偏大。要是物体体积比较大，采用等标记法进行体积测量，当从烧杯中取出物体时，物体表面沾有的液体就会让体积测量的值偏大，从而导致密度偏小。
八、测量液体的密度——步骤不同，误差不同
这个实验的误差分析，关键在于实验步骤的选择。
关于实验的关键之处在于，存在这样一种最为准确的测量办法，那就是首先要测量出烧杯以及液体两者相加之后的总质量，接着把一部分液体倾倒出来，使其进入到量筒之中，而后测量剩余下来的液体以及烧杯的质量，最后运用总质量减去剩余的质量，从而得出倾倒出来液体所具有的质量，之后再用这个质量除以量筒当中液体所占据的体积，以此得到液体的密度。
要点易错之处在于，若一开始就对空烧杯的质量进行测量，接着将液体倒入其中去测总质量，随后把液体倒出再测空烧杯质量，然而倒出时量筒内壁残留的液体会致使质量测量得出的值呈现偏小的状况，进而造成密度也偏小。要是先对液体的体积予以测量，之后倒入烧杯去测质量，倒出时量筒内壁残留的液体则会让体积测量得出的值出现偏小的情形，最终导致密度偏大。
看上去复杂的物理实验，实际上只要把握住核心原理以及易错之处，便能够轻易掌握。将这份涵盖 8 个重点实验的通关攻略打印出来，每天耗费 10 分钟看上一回，考试碰到实验题时就再也不会慌乱了。
先别只是单纯地进行收藏这个动作，对我予以关注之情，每一天都会去分享那些有关学习的知识内容，进而能让孩子在涉及物理这一学科的学习进程之中，变得更加顺遂轻松！#初中物理##物理中考##物理实验#。