要说A-Level中有哪些学科让人又爱又恨
物理敢称第二
应该就没有其他科目敢称了
物理作为A-Level最热门的学科之一
同时也是包括G5院校在内的
很多英国学府要求的必考科目
那么问题来了
A-Level物理都学习什么内容？
认识A-Level物理
属于权威性的国际课程当中的一种，A-Level物理于知识方面的广度以及应用性之上，可是远远超越了国内的物理课程。
鉴于要学习的知识范畴较为宽泛，A-Level物理考试是以分单元的形式开展的，于备考期间同学们能够专门针对各个单元予以复习，凭借这种方式来提高复习的效率以及效果。
Unit1
该单元学习的内容分为两个，分别如下：
（力学1）
力学部分的内容主要包括运动学、力学以及能量功率三部分内容。
（材料学）
这部分关于材料的内容，主要涵盖了流体，并且还有固体，流体的学习，主要关联到了流体力学里的简单知识，固体部分，主要是在胡克定律的基础之上，探讨了固体的形变，并且着重学习了杨氏模量。
这属于国内高中物理里涉及量极少的内容，而且此部分有着较多的专业单词，这会成为中国学生于物理学习过程中需要去突破的一个难点。
Unit2
有三个属于该单元，其一为Waves（波），其二是DC （直流电路），其三是of light (光的本质)。
Unit3&Unit6
首先，存在着两个单元，其一被称作 AS1 - 2 单元，其二被称为 A24 - 5 单元，与之对应的是实验单元。然后，对于那些参与考试的中国学生而言这边的情况是，学生得依靠自身独立自主地去设计从而达成一个实验，并且还要清晰说明在该实验进程里每一个步骤所关联涉及到的知识点。
Unit4
有三个，其中一个是（力学2），还有一个是and (电磁场) ，另外一个是（粒子物理）。
Unit5
四个，其中一个是（热能），一个是decay（核衰变），一个是（振动），还有一个是and(天体物理及宇宙学)。
下面我们一起跟着锦秋物理组老师
回顾下刚刚结束的A-Level物理十月考试
整理出21年1月考试备考方向
快来！纯干货！
锦秋带你梳理A-Level物理考点啦！！
A-Level物理U1 2020年十月考情分析
考试代码及时间：
WPH11/01，2020年10月7日
考察向量和单位，需要学生知道力的单位是牛顿，力一定是。
检查牛顿第三定律，施力客体以及受力客体在第三定律之中应当是相互交换的。
考察能量守恒，使用动能和重力势能互相转化来进行求解。
考察向量的合成，需要注意使用符号来表示与方向。
考察向量合成的三角形法则和平行四边形法则。
考察效率的计算公式。
考查自由落体测定加速度的实验，于这个实验里，要求我们运用位移以及时间代入公式去求取加速度。
考察杨氏模量的公式和力做功公式的结合计算。
研究运动学图像，要留意的是，碰撞结束后，速度大小出现了降低，故而碰撞时存在一部分动能的损耗。
考量运动学图像情形，于碰撞瞬间之际，位移是未曾发生变化的，然而在碰撞结束之后，当速度再度成为0之时，对于小球而言，应当是不能够返回至之前的出发点的，因而位移是无法回归到0之处的。
先将使用燃料总量，与单位燃料所提供的能量相乘，以此求得总能量，而后，把所求得的总能量除以时间，这样就能得到平均功率了。
(b) 先计算平均速度，再利用P=Fv来计算功率即可。
(c) 效率使用有用功率除以总功率来获得。
牛顿第三定律有着这样的要求，即力的种类得相同，并且要作用在不同的物体之上，然而，R和W这两个力并不满足上面所提到的这些要求，所以，它们不是牛顿第三定律所描述的作用力以及反作用力。
考察牛顿定律，物体进行匀速直线运动，此物体受到的合外力应当是0。
(一) X，它 ought 得是那绳子的拉力，(二) Y，应当是墙的支持力，(三) Z ，该是杆本身的重力。
对于（b）中力矩的计算，要选取O当作pivot，然后带入力矩平衡去求解是可行的，这样做就行了哦。
在经典的降落伞下降问题里，一开始人的速度是比较慢的，此时空气阻力并不明显，因而合外力较大，加速度也较大，随着速度不断增加，空气阻力渐渐增加，所以合外力下降，这就会致使加速度下降 ，在t1时刻，降落伞被打开，空气阻力突然增大从而产生减速度，随着速度降低，空气阻力最终会再次和重力相等。
(a)
(i)标记物低于页面是为了让物体先下落一段距离到达 ；
(，ii，)，添加额外的标记物，这能够帮助我们去判断，在两端距离之内，我们所需判定的平均速度是不是一样相同的，今天进而判断一下，是不是在这个标记物所处的位置，物体就已然已经达到到达了那。
(b)
(i)表示球的重力；
(ii)表示浮力；
(iii)表示阻力；
四、去剖析误差出现的缘由，粘性测量呈现偏小的状况，有可能是由于‘Law的条件未得以满足，小球周边的流体流动并非是Flow。
(a)
(i)，K点是Limit of所描述的那个点，该点之后胡克定律不再被满足，力与伸长量之间不再呈现线性关系。
(ii)，L点是Limit，在该点之后，弹簧便开始产生塑性形变。
(iii) 斜率不同说明弹簧塑性形变之后 的值产生了变化。
( b ) 因为忘记减掉原有的长度，所以其值会自正数起步，该图像相较于之前的那个图像而言会朝着右边移动。
通过运用两根弹簧力一样的情况，罗列出伸长量的等效关联，进而能够得出最终的结论。
(a)
(i)画抛物线即可；
（ii）通过利用垂直方向的匀加速直线运动，能够得到垂直初速度，接着，借助三角函数，能够得到初速度的大小。
iii，靠着将垂直位移弄成0来解出整个抛物运动的持续时间，接着凭借水平方向的匀速运动，便能得出整个抛物运动的水平位移，把这个水平位移跟题目里给出的距离做比较，如此就能够得到最终的答案。
(b) 我们在上述解题过程中做的假设就是没有空气阻力。
(a)利用碰撞前后的动量守恒求解即可。
( b )，与功能定律相关的问题，在物体上坡之前，其拥有动能，而在上坡的这个过程当中，动能是逐渐减少的，减少的动能进而变为了由摩擦力做功所产生的热能以及重力势能，将这些情况列出等式进行计算便可。
(a)
(i)联系实际的问题，猜测可能会跟湿度/天气相关；
（ii）力进行分解的问题，电缆拉力的垂直方向的分量，必须跟重力互相抵消，所以它是固定不变的值，这也就意味着，随着角度不断增长，拉力会变得越来越小。
(b)
杨氏模量进行计算之时，必然选取图像当中的直线部分，并且得万分注意坐标轴之上的单位。
(ii)带入公式计算杨氏模量即可；
其三，借助题目里给出的信息，能够算出铝线的应变，进而依据之前的图像得出铝线中的应力值。因铝线总横截面积较大，故而能够提供大量拉力。
总结
整体而言，此次试卷的难度处于中等偏简单的范畴，对于学生在作答时需要自由发挥或者结合实际情形来应答的部分并不多，过去比较常见的问题经过略微改头换面重新出题的状况较为频繁（诸如利用自由落体测定粘性，降落伞下降之类），预估A线大概在50/80附近。
A-Level物理U2 2020年十月考情分析
考试代码及时间：
WPH12/01，2020年10月12日
对于波而言，有这样一种信息，那就是波速，而此波速高中物理电流的本质是什么，是需要通过同时运用位移 - 距离图像以及位移 - 时间图像才能够获取到的。
凭借路程差去判定相位差，一个完整的周期对应着一个波长以及360度的相位改变。
考察衍射光栅相关的公式，直接带入题目中的数值即可。
电路中的基本单位是电流。
超声波不存在对肺部所产生的影响，然而它不能够穿透胸腔，因而没办法应用于肺部医学影像方面。
凭借V - I图像来判别元器件，由图像能够晓得，随着电压升高，电流攀升，电阻愈发降低，故而此为热敏电阻。
考察电阻率公式，直接带入题目中的数值即可。
能够产生偏振现象的只有横波（ Wave）。
串联致使通过情形下的电流呈现相同状态，材料为同种材质使得电荷载体密度保持相同状况。经由相关内容能够探明，Drift是因横截面积存在不同所引发的。
光的照射会致使LDR的电阻出现下降的情况，进而让电阻两端的分压得以升高。并且，无论LDR上面的分压处于何种数值，LDR的分压同电阻分压相加的总和始终等同于电源电动势。
首先，依据Snell‘s Law，接着，将题目里的数据带入，最后，开展计算就行。
(b)，当把折射角设定为90度之后，将其代入折射公式里，通过计算，就能够得出临界角。
(a) 根据分压原理，串联电路电压之比等于电阻之比。
实际测得的电压比较低，其原因或许存在两个方面。一方面，因为内阻的存在，进而引发了分压的情况。另一方面，电压表的电阻值并非是无穷大。55千欧姆的电阻与电压表并联之后，所形成的部分电阻会小于55千欧姆，最终致使分压出现下降。
可以从图像里提取和波长有关的信息，结合题目所给的波速，就能算出波的频率。要是想让两束波进行相消干涉，两束波就得有相等的频率。
与干涉关联的问题，路径的差异致使相位出现差别，相位的差别使得干涉的状态各异。针对人的不同耳朵而言，两束波传导过来的路径并不相同，因而可能存在不一样的路径差，进而致使在一只耳朵那里发生相长干涉，而在另一只耳朵那里发生相消干涉。
(а)，Work的定义是，电子要逃脱金属板表面，所必需的最少能量。
依据光子能量等于逃逸功加上动能这一关系，将题目里所给出的数据代入，进而展开判断便可得出结果。
(c)
从题目所给信息出发，我们对单位时间里一个原子能够吸收到的能量进行计算，之后，将逃逸功除以方才算出所得的数据，其结果就是延迟的值。
在（ii）的情况中，因为逃逸的进程不存在延迟高中物理电流的本质是什么，所以实际上原子里的电子直接获取了一个光子的能量，要是这些能量比逃逸功大，那么电子就直接逃逸，不存在延迟现象的出现。
可直接把题目里的数据代入题目所给出的公式来进行计算，如此便可算得。
从试卷后面的数据里，查出中子质量，把它带入德布罗意波长的公式当中，就能够计算得出中子的波长。接着，将中子波长与半径予以对比就行。
从那张图里我们能够留意到，声波的速度于不同的水深状况下是不一样的，依据学过的知识，波速不一样会致使折射现象出现，故而声波在水中进行传递时钓鱼网，因发生了折射现象并非沿着直线传递。另外从那张图里我们留意到，波速是按照深度先减小再增大的，所以折射的方向也会产生变化，这亦是下面的B图像中声波先朝着水平方向偏转再朝着水下方向偏转的缘由。
因为，若声波始终沿着同一个深度行进，虽说传播的路程变短了，然而平均速度比不上朝着浅水区域环绕一圈再返回的声波。所以，反倒要耗费更多的时间才能够抵达同一点。
(c) 导致声音波速不同的原因可能有温度/压强等。
驻波形成的原因，是存在两束波，这两束波朝着彼此的方向行进，它们相遇之后进行叠加，要是相位差为0，那么就会致使Anti node产生，要是相位差为pi，那么就会长生Node。
(b) 根据波速公式推导即可。
（c）能够统计一段时期之内的总的振动次数，接着除以总时间从而得到周期，最终再借助周期算得频率，把我们自身测到的频率去跟仪器的显示予以比较就行。能够经由多种不一样的频率之下重复实验来提升精度。
(d) 带入相关公式进行计算即可。
（a）借助串并联有关的公式，以及电功率公式来开展计算，如此便能得出每一个电阻上面的电阻率。
(b)D这份如果被移出电路，那么整个并联起来的部分的电阻将会升高，致使电路当中的电流降低，所以A上面的功率会有所降低。
此为套路问题，温度升高，致使原子震动更为剧烈，进而让电子在碰撞里损失更多动能，使得Drift降低，电流降低，所以，电阻会升高。
总结
就整体情形而言，此次 U2 试卷的难度处于中等程度之上接近偏难。有着较多具备创新性质的问题，存在需要结合实际状况或者通过思维发散去进行回答的问题数量也较多。传统那种依循套路的问题在其中所占的比例呈现出下降态势。从计算题的部分去观察，其表现较为中规中矩，不存在太多具备困难程度的计算。预测 A 线的分数大概在 50 分至 80 分这个区间左右。