教材回归，知识吃透，八年级上册物理知识总结，知识点一，长度与时间测量，长度基本单位是米，即国际基本单位，换算为1纳秒等于1除以10的9等次方米与1除以10的3次方千米，方法点拨，长度单位进率关系里人教初中物理知识点总结，米分米厘米毫米间是10进率，千米米毫米微米纳米间是1000等 1000等 1000等 1000进率，单位换算注意换单位非数字，例题1，空格填长度单位 。(1)教室的高度大约是3，(2)一名处于初中阶段的学生身高大约是165，(3)课桌的高度大约是8，(4)一支铅笔的长度大约是2 【变式】5乘以等于」米三纳米，0.72千米等于米三分米 3.刻度尺的运用：①依据对于测量结果所提出的要求来挑选合适的测量工具。②在使用之前要查看刻度尺的、零刻度线是否处于正常状态。③使用的时候：刻度尺要与被测长度呈现规正摆放方式整齐放置，。④进行读数：视线要与尺面保持正对刻度线关系，估读到最小刻度的下一位。⑤记录的结果涵盖(准确值加上估读值)，并且如【例2】图那般，使用（厚）刻度尺进行物体长度测量时，正确的是(其中AB【变式】像图里呈现的那样，读数时视线正确的是(选填“A”或者B”)，刻度尺4的分度值是一，物体的读数是为2s，时间的基本单位：(s，国际基本单位)。5.进行换算：1h等于min等于s；1s等于ms等于.误差指的是测量值跟真实值之间的78cm，与错误存在差别：错误能够避免，误差不可以避免（填可以或者不可以），但是能够减小误差的方法：①多次测量求。②选用仪器 。③改进测量，【例3】“有这样一个视频标题，一张纸折叠103次后其厚度将会超过宇宙边界”，这引发了小兰的思考。为了去测量某一本参考书中一张纸的厚度，下面要说的是，下列说法当中正确的是，A选项用分度值是1mm的刻度尺能够直接去测量出一张纸的厚度，B选项此实验之中多次测量求平均值就不会存在误差了，C选项参考书总共是200页，测出整本书总的厚度记为L，接着再用总厚度L除以纸的页数200，那么就可以得出一张纸的厚度1等于200，D选项测量厚度的时候，可以使用零刻度线磨损的刻度尺d，【例4】如图所示，为了测量铁丝的直径，把铁丝紧密地缠绕在圆铅笔之上，一共缠了n圈，读出n圈铁丝的宽度L，铁丝的直径是，要是测量的时候缠绕得不紧密将会使得测量结果。填写“偏大、偏小或者‘不变’”起步网校，【例5】，某一次计时的时候，机械停表的指针呈现出如图所示的样子，那么在这个时候停表所显示的读数是成。为了减小测量时所产生的误差，一般所采用的办法是对物体进行多次测量从而求取平均值，要是使用毫米刻度尺去测量物理课本长度的话，四次读数依次分别为25.98cm、26.00cm、28.03cm、26.02cm以及26.02cm，那么该课本的长度应该是cm【例6】下面提到的这些实验当中，用到多次测量并求取平均值以此来减小误差的是()A.为了测量一张纸具体的厚度，可以先测出一沓相同纸张的厚度，然后再除以纸张的张数B.在探究光的反射规律这个实验的时候，多次对入射角的大小做出改变C.使用刻度尺去测量物理课本长度之际，进行多次测量D.探究单摆周期和摆长之间具体关系的时候，多次对摆线长度做出改变知识点二、运动的描述1.机械运动：在物理学范畴内，我们把物体随着时间不断发生的变化称作机械运动。重新梳理后的内容：2. 参照物：在描述物体运动之时所选作的那个物体，此物体被假定为静止，实际上它是可以运动的。3. 判断物体静止和运动采用方法是：首先确定研究对象，接着查看其相对于参照物的位置有无变化，若位置有变化，那么该物体是处在运动状态的，若位置无变化，那么该物体是处在静止状态的。【特别注意以下方面】①在描述同一物体运动情况时，若选择不同的参照物，最后得出的结论可能会有所不同；②一般情况下会选择地面或者地面上保持不动的物体作为参照物，不过绝对不可以把研究对象自身当作参照物；③当提到“相对于谁运动”时，这里所说的“谁”指的就是参照物；④物体处于相对静止所需要满足的条件是：两个物体的大小相同，并且它们的运动状态也是相同的。4. 运动是具有相对性的，静止同样也是具有相对性的。【例1】下列那些并非机械运动的实例是（A.于铁路之上飞驰前行的列车B,爱因斯坦处于思考问题的状态C.飞机于蓝天之上进行翱翔D.枯叶纷纷扬扬飘落）【例2】朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。此乃诗人李白所作之诗，从物理学层面而言，声称舟中的人处于静止状态，所选取的参照物是（A.轻盈的小舟B,河岸C.处于游动状态的人D.岸上的人）【例3】南北朝时期傅翕有绝句如此表述 ：,“于空手之际把持锄头，以步行的方式骑乘水牛。人从桥上面经过，桥呈现出流水未流动的状态。”。选出下列选项里分析正确的一项是 ，A选项，“步行骑水牛”这种情况之中，骑在牛背上的人相对于牛而言是处于运动状态的 ；B选项，“桥流水不流”这种表述里，水不流是以桥作为参照物的 ；C选项，“桥流水不流”这种情况里，桥在流动是以流水作为参照物的 ；D选项，“人从桥上过”这种情况中，人的运动是以流水作为参照物的 ，【例4】，“水涨船高”这个成语当中，“船高”意思是船升高了 ，这一运动是以水面为参照物的 ，若以水面为参照物 ，则船是静止的 ，（均选填“地面“或是“水面”） ，这表明运动和静止具有相对性 。知识点三、运动的快慢，1. 如图所示，在比较游泳运动员运动快慢存在两种方法人教初中物理知识点总结，其中甲图是采用相同的路程去比较谁处于前面，乙图是运用相同的路程去比较所使用的时间。在物理学里是用速度来描述物体运动的快慢程度，这种方法跟图当中路程相同比较时间的方法是一样的。Q2. 速度，速度乃是表示物体运动状况的物理量，速度越大，那么物体运动得就越快。3. 公式，需加以注意，物理上一般不会使用除号；变形公式为04. 单位，国际主单位的情况，。换算关系为，lms等于km/h，1km/h等于 标点需要你根据实际内容补充完整，这里原内容缺失部分标点和具体数值无法准确完善。