拥有高中生子女的家长们，建议把这篇文章收藏起来，好多看上去“顺理成章”的事，实际上暗藏着高中学习的根本逻辑，要是看透了便能助力孩子躲开内耗，精确发力！
1. 高一：能听懂课、会做题，就赢了90%的人
很多家长与孩子，在刚升入高中的时候，存在着这样一个误区，那就是认为，听懂课属于基本的正常操作，做题是如同家常便饭一样平常的事情，根本不值得为之感到骄傲。然而，实际的真相却是，高中阶段知识难度所发生的那种“跃迁”，远远超出众人的想象，具体表现为，数学当中的抽象函数高中物理电磁学全集目录，物理里面的矢量运算，化学方面的物质结构等，在刚开学的时候，就给众多学生带来了一次颇具威慑力的“下马威”。
据数据表明，高一上学期的时候，存在将近30%的学生，他们跟不上课堂的节奏，此类学生的情况分为两种，一种乃是“似懂非懂”这样的状况，另一种则是“听懂了但不会做题”这种情形。实际上，高中阶段所讲的“听懂课”，并非仅仅局限于“知道老师所讲的是什么内容”，实际上是要能够梳理清楚知识点之间的逻辑关系，并且得抓住核心考点才行。而“会做题”这个情况也不是简单的“能算出答案”就可以了，而是要能够灵活运用知识点，掌握住解题的思路。
那么，刚刚步入高一阶段，不要去强迫孩子追逐“拔尖”，只要能够稳稳当当地达成“听懂每一堂课程、独立自主完成基础题目”，便已然超越了百分之九十的同龄人。接下来，借助整理做错的题目、强化薄弱的环节，极易达成“弯道超车”；相反地，倘若在高一的时候就陷入“听不懂、不会做”的循环之中，后续想要弥补回来得耗费几倍的精力。
2. 高二：不是“分水岭”，而是“淘汰线”
许多人讲“高二是分水岭”，然而实际情况是，高二更如同“隐形淘汰线”，在此一年里，知识点的密度是最大的，难度也是最高的，并且还会迎来选科之后的“分科冲刺”，那些跟不上的学生就会直接被甩到中后段，往后便很难再追赶上了。
高一的知识物业经理人，有着初中那种衔接的感觉，其难度相对来讲是比较平缓的；然而高二的物理电磁学，化学有机化学，数学导数，文综里的深度分析题，这些通通都是拉分的重灾区。更为关键的是，高二的学生很容易陷入那种所谓的假努力的状态哦：笔记记了厚厚的一本，题也刷了好多好多的，可是成绩就是一直不往上涨——究其本质，是没有抓住核心考点，仅仅只会进行机械性的重复呀 。
高二要是不想被淘汰，关键并非是“熬时间”，而是要“抓重点”，像数学重点去攻克导数、圆锥曲线那儿的基础题型，物理需把电磁学的实验以及公式应用弄透，文综要构建“知识点框架”，把精力置于80%的核心考点上高中物理电磁学全集目录，那可比盲目去刷10本习题集更具效用。
3. 高三：拼的不是“刷题量”，而是“复盘力”
到了高三这个阶段，不少学生陷入那“刷题越多越好”这般的怪圈之中，每日都熬夜去刷卷子，然而却发觉成绩的波动状况变得越发大了。实际上高三的真实情况乃是：比拼的并非是“做了多少数量的题”，而是“掌握了多少题目” 。
能考上名校的学生，不是刷题数量最大的，而是复盘最为认真的，高考核心考点数量有限，多数题目只是呈现有别实质相同，他们错题本并非仅抄题，而是会标明错误缘由、考点所属及同类题型解题窍门，每道错题皆能达成再次做答全部正确。
但是，好多高三的学生，刷了数不清的题目，然而却从来都不去复盘，同样类型的题目反复出错，就连基础的题目也总是会丢分，最终就只能在中等分数段那儿来回徘徊。高三的时候最应该做的事情，是“少而精”这种方式：每个星期做2到3套真题，然后花费双倍的时间去复盘，把做错的题目转化成“得分的要点”，这可比盲目地去刷模拟试卷要高效10倍。
最后想说：高中三年，拼的是“认知差”
有不少孩子并非是没有付出努力，只是没有看穿这些事实真相，从而将精力耗费在了“徒劳无功之事”上面。在高一阶段着重抓好“听课以及做题”方面的基础，于高二阶段着力抓好“核心考点”的突破进展。到高三时侧重抓好“错题复盘”所作的效率提升，依照这样的节奏前行，无需一味地死磕硬拼，同样能够实现稳步提高。
家长不必老是焦虑“小孩不够努力”，而是要协助小孩弄清楚高中的学习逻辑，找准方向相较于盲目使劲更为关键。期望这些实情，能够助力你家小孩在高中求学历程中少走些曲折的路，顺遂达成自身的目标！