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初中物理九年级全册思维导图:物质、内能、热机等知识总结

2025-12-24 10:28:08教育资讯0

初中物理思维导图shT物理好资源网(原物理ok网)

人教版初中物理九年级全册当中的思维导图里有关于物质是由分子、原子组成的相关内容,其中提到分子在不间断地做无规则运动,分子之间存在着相互作用的引力以及斥力,分子热运动指的是不同物质相互接触的时候,彼此进入对方的这种现象,叫做扩散初中物理思维导图,温度越高,扩散的速度就越快,分子运动也就越剧烈,物体内部所有分子做无规则运动的动能以及势能的总和被定义为内能,一切物体在任何温度之下都有内能,内能和机械能不一样,机械能与整个物体的运动状况有关,而内能呢,是关于物体内部分子的热运动以及分子间的相互作用情况的,内能做功是内能与其他形式能的相互转化,改变内能有做功和热传递这两种方式,这两种方式是等效的,热传递是内能的转移,比热容的意义表示物体吸热的本领,单位是J/kg·℃,其特点是同种物质在同种情况下比热容相同,与质量、温度无关,热量计算时吸热的话Q=cmt,t=t。,放热时Q=cm t,则t=t。-t,热值的定义是某种燃料完全燃烧放出的热量与质量的比值,单位是J/kg,热量计算是Q=qm,热机是把内能转化成机械能的装置,内燃机包括吸气、压缩、做功、排气这四个工作冲程,常见的内燃机有汽油机和柴油机,热机效率指的是用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧所释放的能量之比,热机的效率达不到100%,摩擦起电是用摩擦的方法让物体带电,正电荷是用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷,负电荷是用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷,电现象当中同种电荷彼此排斥,异种电荷相互吸引,摩擦起电的实质不是创造了电,而是让正、负电荷分开,要注意两种轻小物体相互排斥,那一定都带电并且带同种电荷,要是相互吸引可能带异种电荷,也可能只有一个带电,电路是由电源、用电器、开关、导线组成的,电路图是用符号表示电路连接的图形,电路有通路、断路、短路这三种状态,通路就是正常接通的电路,断路是断开的电路,短路是直接用导线将电源两极连接起来的 ,串联电路是用电器依次相互连接进入电路,开关控制所有用电器,各用电器不能单独工作,并联电路是用电器的两端分别连在一起 。将所有用电器进行控制的是千路中的开关,所在支路里的用电器由支路开关单独控制,各个正在使用的电器能够独立开展工作,电路的方向确定:电荷朝着一个方向做定向移动从而形成电流,被规定为电流方向的是正电荷做定向移动的方向,条件明确:只有当电路处于闭合状态时,电路之中才会有电流,电流的单位设定为:安培(A),用于测量电流的设备是电流表,它所对应的符号是A,0到0.6A的量程跨度内,每一大格所代表的数值是0.2A,每一小格所代表的数值是0.02A,针对0至3A这个量程范围,每一大格代表1A,每一小格代表0.1A,其应当与被测的电路组成串联连接方式,要让电流从正接线柱流入,经由负接线柱流出,所测量的电流绝对不可以超过它自身的量程范围,不可以将其直接连接在电源的两极之上,在串联电路里电流在各处的数值都是相等的,串、并联电路具备各自不同的电流特点,在并联电路中,千路里的电流数值等于各个支路的电流相加总和,电压是促使电流得以有形成的缘由,电压的单位规定为:伏特(V),一节干电池所具备的电压数值是:1.5v,一节铅蓄电池所具备的电压数值是:2v,常见的电压数值还有,我国家庭电路电压设定为:220v,人体能够承受的安全电压是:不高于36v,用于测量电压的仪器是电压表,对应的符号是V,0到3v的量程区间,每一大格代表1v,每一小格代表0.1v,测量量程还有0至15v,每一大格代表5v,每一小格代表0.五v,电压表的使用要求是:与被测电路以并联方式连接初中物理思维导图,电流要从“+”接线柱流入,所测量的电压不能超过量程范围,电阻的定义是:导体对电流产生阻碍作用,这是导体自身所具有的一种特性,电阻受到多种因素影响:包括导体自身使用的材料类型、导体的长度以及横截面积大小,除此之外还与温度存在关联,依靠电阻工作的原理是:通过对接入电路中的电阻线进行长度方面的改变事宜,进而改变接入电路的电阻数值,电阻所起到的作用是:改变电路之中的电流大小,滑动变阻器的接法要求是:一上一下进行连接,需要留意:滑动变阻器接入电路以后对应的阻值大小取决于接入电路的下面接线柱一头,与接入电路的上面接线柱一头没有关系,串联电路之中的两端总电压等于各个部分电路两端电压相加之后的总和,串、并联电路各有不同的电压方面的特点规律贝语网校,在并联电路里各个支路两端的电压数值是相等的,用于计算电压的公式表达为:U = R变形公式,计算电阻所用到的公式表达是:R=U/,电流的表达式是:I = U/R,导体之中的电流,与导体两端的电压呈现成正比关系,与导体的电阻呈现成反比关系,针对此类内容所展开的电路图实验所需要用到的器材包括:电源、开关设备、导线、定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器,所采用的研究方法是:控制变量方法,在导体的电阻保持固定不变的情况下,导体之中的电流跟导体两端的电压呈现成正比关系,针对探究电流所得到实验结论是与电压方面、在导体两端的电压保持固定不变的情况下,导体之中的电流跟导体的电阻呈现成反比关系,欧姆定律与电阻的关系确定,在连接电路的时候,开关应当处于断开状态,需要注意的问题是,在刚闭合开关之前,滑动变阻器应当移动到阻值处于最大的位置,如此才能对电路形成保护,防止电路之中的电流数值过大,滑动变阻器所起到的作用包括调节定值电阻两边的电压数值,多次进行测量的目的在于:防止出现偶然性情况,从而找到普遍通用的结论,串联电路的总电阻等于各个串联电阻相加之后的总和,如果R与R进行串联,串联之后得到的总电阻设定为R,那么R=R+R,针对电阻的串联情况,如果有n个阻值都为R的电阻进行串联之后得到的总电阻设定为R&,那么R&=nR,几个电阻串联在一起的情况就相当于增加了导体的长度,所以串联电路的总电阻所具备的阻值要比任何一个部分电阻的阻值都更大,并联电路的总电阻的倒数所取值等于各个支路的倒数相加作和,如果R与R2进行并联,并联之后得到的总电阻设定为R,那么R=RR/R+R),针对电阻的并联情况,如果有n个阻值都为R的电阻进行并联之后得到的总电阻设定为R,则Rs=R/n,几个电阻并联起来的情况就相当于增加了导体的横截面积 。shT物理好资源网(原物理ok网)