知道力的作用具有相互性物理高中必修一3-3 牛顿第三定律》（教案），清楚作用力和反作用力相关概念，这是重点 ，理解牛顿第三定律含义，能用其阐述生活现象也是重点 ，区分作用力、反作用力与平衡力是难点 ，知晓反冲现象及其产生缘由 。 一、这部分是作用力与反作用力 ，力具有相互性 ，力是物体对物体的作用 ，一个力必然同时存在受力物体和施力物体 。作用力和反作用力是两个物体间相互作用的一对力 ，随便其中一个叫作用力 ，另一个就叫反作用力 。 二、牛顿第三定律 ，其内容是两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等 、方向相反 ，并作用在同一条直线上 。公式为 F 等于负的 F 一撇 ，其中 F 、F 一撇分别代表作用力与反作用力 ，“负号”体现其方向相反 。要理解作用力和反作用力分别作用于两个不同物体 ，乃是属性同类的两个力 ，必然会同时存在 、同时改变 、同时消失 。 三、反冲现象 ，其定义是当物体中的一部分朝着某方向抛出时 ，其余部分会顿时朝着相反方向运动的现象 。比如火箭升空 ，枪发射子弹 ，乌贼游动等都是实例 。接下来是思考判断 ：只有物体相互接触时 ，物体间才出现作用力和反作用力 ，这种说法错误 ；作用力和反作用力叠加合力为零 ，这是错误的 ；只要大小相等 、方向相反且同处一条直线上的两个力就是一对作用力和反作用力 ，这不对 ；作用力是弹力 ，反作用力可能是摩擦力 ，此说法有误 ；牛顿第三定律是一个普遍定律 ，其成立不受条件限制 ，这是正确的 。还有选择题 ：下列关于作用力与反作用力的说法中正确的是 ，是先有作用力 ，接着才有反作用力 ，这是错的 ；作用力和反作用力大小相等 、方向相反 ，合力为零 ，这不对 ；物体间的作用力和反作用力肯定同时生成 、同时消失 ，这是对的 ；只有两物体接触时 ，才会产生作用力与反作用力 ，这是错误的 ，答案选 C 。
作用力与反作用力是同时出现，一同消失的，因而A不对，C没错。鉴于作用力和反作用力分别施加于两个不一样的物体，所以这两个力无法相互抵消，也不能开展合成运算，故而B错误。只要两个物体间可发生力的作用，就存在相互作用力，并且两个不接触的物体间也能够产生力的作用，像两块磁铁发生相互作用时就无需接触，所以D错误 。
彼此相互作用的两个物体之间存在着作用力与反作用力，作用力与反作用力具备3个特征以及4种性质，其中3个特征分别是：（1）等大。也就是说大小一直都是相等的。（2）反向。即方向始终是相反的。（3）共线。也就是二者始终处于同一条直线上。4种性质分别是：（1）异体性。即作用力和反作用力是分别施加在彼此展开相互作用的两个物体之上。（2）相互性。即作用力和反作用力始终皆为相互的、成对出现的。（3）同时性。即作用力和反作用力同时产生，同时发生改变，同时消失不见。（4）同性性。即二者的性质始终是一样的。【例1】人在行走的时候，人和地球之间作用力与反作用力的对数有（）A．1对 B．2对C．3对 D．4对思路要点指出：地球对人存在几个作用力，人和地球之间就存有几对作用力与反作用力。C。
人在走路之时，会受到重力，会受到摩擦力，还会受到支持力 。人针对地球具备的万有引力跟地球针对人的万有引力属于一对作用力与反作用力 ；人针对地面产生的摩擦力以及地面对人的摩擦力是一对作用力与反作用力 ；人针对地面施加的压力和地面对人的支持力是一对作用力与反作用力，总共存在3对力，所以C是正确的 。
用于推断作用力以及反作用力的办法，其一，要看作用的点，能够明确作用力和反作用力应当作用在两个不同的物体之上，其二，要看它产生的缘由，作用力和反作用力是因为相互之间产生作用才出现的，其三，要看力的性质，作用力与反作用力必然且肯定是属于同一类性质的力.eqx( )。
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1. （多选），如图所示，、叠放在一起，处于静止状态，在水平桌面上，在以下各对力当中，属于作用力以及反作用力的有（）。 - A选项，所受的重力，以及对的支持力。 - B选项，所受的重力，以及对的支持力。 - C选项，对的压力，以及对的支持力。 - D选项，对桌面的压力，以及桌面对的支持力。，答案为CD 。
作用力与反作用力必然是两个物体间的那种相互作用力，其具备大小相等、方向相反这种特点，而且是同时产生、同时消逝的，符合牛顿第三定律；平衡力则是同一个物体所受的两个力，不会同时产生以及消逝。P受到的重力以及Q对P的支持力，显然，这两个力都作用于一个物体P之上，它们是一对平衡力，所以A是错误的；作用力和反作用力是同时产生且同时消逝的，当把P从Q上面拿掉之后，Q对P的支持力没了，然而Q受到的重力依旧存在，所以它们不是作用力和反作用力，因此B错误；P对Q的压力以及Q对P的支持力，它们是两个物体之间的相互作用力，是一对作用力和反作用力，故C没错；Q对桌面的压力以及桌面对Q的支持力，它们是两个物体之间的相互作用力，是一对作用力和反作用力，故D没错。
对作用力与反作用力以及平衡力进行比较，作用力与反作用力、平衡力有共同点，它们大小相等、方向相反，且均作用在同一直线上 ，作用力与反作用力、平衡力存在不同点，作用力与反作用力的受力物体是两个相互作用的物体，而平衡力地受力物体是同一个物体 ，作用力与反作用力的作用时间是同时产生，同时改变，同时消逝，不能单独存在，平衡力则不规定必定是同时产生或消逝 ??作用力与反作用力力的性质相同，平衡力力的性质不肯定相同 ，作用力与反作用力作用在两个物体上，各自产生作用效果，不可求合力，一对平衡力的合力为零，作用效果相互抵消 ，特殊提示：作用力与反作用力是“异体、共线、反向、等大、同性同存”，而平衡力是“同体、共线、反向、等大” ，【例2】物体静止于水平桌面上，则 ，桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，在这种情况下这两个力是一对平衡力 ，物体所受的重力和桌面对它的支持力，并非是一对作用力与反力 ，物体会出现对桌面的压力这种力其实和在一定等同效果下物体之具备的重力相对同一方向作用下的力，这两个力是同一种性质表现下的力 ，物体对桌面的压力和桌面对物体这种具备支持作力的力是一对平衡力 ，思路点拨：①一对明显作用表现为显著特定的力和反的反向等同大小的力最突出显著让人看见认清特点是：两力是否是相互作用产生于一定条件下的 ， ,②一对平衡的力表现最突出显著作用相同的特点是：两力是否作用在同一个存在物上 ，A。
物体受到重力，且受到支持力，此时处于平衡状态，所以支持力和重力属于一对平衡力，A选项正确，B选项错误。重力是物理学中一种特定的力，压力是物体对另一个物体给予的力，二者是性质不一样的两种力，C选项错误。物体对桌面施加了压力，桌面对物体给予了支持力，这两个力是作用力与反作用力，并非平衡力，D选项错误。
将一对作用力和反作用力与一对平衡力做最直观地区分，是有办法的是：其一要看作用点上的事儿，一对平衡力的作用点必然在同一个物体之上，而作用力和反作用力的作用点必定是分别作用于两个不同的物体之上；其二呢还可看它们是不是因相互作用而产生的 。
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，2．如图呈现的是第31届里约奥运会跳水竞赛男子三米跳板决赛里跳水之前的起跳动作 ，下列说法是正确的 ，A选项 ，运动员施加给跳板的压力大于跳板给予他的支持力 ，B选项 ，运动员施加给跳板的压力小于跳板给予他的支持力 ，C选项 ，运动员所受到的支撑的力和自身的重力构成一对平衡的力 ，D选项 ，运动员所受到的合起来的外力肯定是向上的 ，D 。
作用力与反作用力，体现于运动员对跳板之压力，以及跳板对他的支持力，二者大小等同、方向相悖相反；选项 A 乃错误之选，选项 B 亦为错误之项；运动员于起跳进程时段，乃是从静止状态获取速度的一个过程，所以这个时候存在着竖直向上方向之加速度，对应的合外力方向是竖直向上走向，运动员所承受的支持力要大于重力自身的相应数值，故而选项 C 属于错误之范畴，只有选项 D 是正确无误的 。
牛顿第三定律、反冲现象，1. 对于牛顿第三定律的理解，（1）牛顿第三定律的公式表达为：F＝－F′，其中负号意味着两者方向相反，等号表明两者大小相等。（2）牛顿第三定律的物理意义在于：揭示了物体之间相互作用的规律，反映了作用力和反作用力及其所关联的大小、方向特点，揭示了相互作用的物体之间的联系。（3）应用牛顿第三定律时应留意的问题：①定律中的“总是”表明对任何物体，在任何条件下牛顿第三定律皆成立。②牛顿第三定律说明了作用力和反作用力中，若一个产生或消逝，那么另一个必定同时产生或消逝，不然就违背了“相互关系”。（4）牛顿第一定律和第二定律是针对单个物体而言的，仅解决了一个物体的运动规律，牛顿第三定律揭示了力作用的相互性，反映了物体的相互作用规律，是整个力学的基础。2. 反冲运动产生的缘由是，当物体的一部分被抛出时，该部分与其余部分会产生力的作用，依据牛顿第三定律可判断它们作用在不同的物体上，方向是相反的，属于作用力与反作用力，所以作用效果不能抵消，它们会朝着相反方向运动。【例3】关于车拉马、马拉车的问题，下列说法中正确的是（）A. 马拉车但车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力B. 马拉车并使车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力C. 马拉车，不管车是在动还是不动，马拉车的力的大小始终等于车拉马的力的大小D. 马拉车时车不动或者车匀速前进时，马拉车的力与车拉马的力才大小相等 思路点拨：①某一物体是否发生运动状态的改变，是由该物体所受的合力来确定的。②物体之间的作用力与反作用力始终契合牛顿第三定律，其作用效果分别体现在彼此作用的两个物体上，彼此不能相互抵消。C。
牛顿第三定律表明，马拉车的时候，车拉马的力与之构成一对作用力与反作用力，二者大小一贯相等。车运动状态的变化，取决于车所受合力。马拉车的力较小时，拉力跟车受地面的摩擦力大小一样，车维持静止；马拉车的力大于车受地面的摩擦力时，车便开始运动且加速前行。按照牛顿第三定律进行判断，马拉车的力和车拉马的力是一对作用力和反作用力，大小始终相等。正确选项是C.
应用牛顿第三定律的思路，首先，要对物体间相互作用作正确的认识，其次，需选取恰当合适的研究对象，再者，要清晰明确作用力以及反作用力的方向，最后，要绘制规范标准的受力分析图。
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3.（多选）我国打算在后续的几年时间里把人类送往月球，这里会用到火箭以及载人航天飞船，下面来讲讲飞船与火箭升空的情况，以下正确叙述的是（）， A．火箭的尾部朝着外面喷射气体，而喷出的气体反过来会对火箭产生一个反作用力，进而让火箭得到了向上的作用力， B．火箭尾部喷出的气体对空气施加一个作用力，空气的反作用力致使火箭获得飞行的动力， C．火箭飞出大气层之后，因为没有了空气，火箭即便向后喷气，也没办法获得前进的动力， D．飞船进入运行轨道之后，与地球之间依旧存在一对作用力与反作用力 ，AD。
当火箭进行升空这个动作的时候，它的尾部朝着下方喷射气体，火箭的箭体以及被喷射而出的气体由此成为一对会相互作用的物体。在火箭朝着下方喷气的这个时候，被喷出的气体与此同时会对火箭产生一个朝着上方的反作用力，这个反作用力就是火箭能够上升的推动力，此动力并非是由四周的空气针对火箭所产生的反作用力提供而来的。所以这样一来就与是否飞出大气层、是否存在空气没有关联了。所以A选项是正确的，B以及C选项是错误的 。当飞船进入到运行轨道之后，飞船跟地球之间仍然存在着相互吸引的力量，也就是地球会吸引飞船，飞船也会吸引地球，这是一对作用力与反作用力，所以D选项是正确的！
用于示例去综合应用牛顿第三定律所对应的具体例子【例4】。呈现出这般的图示状况为滑杆以及底座处于静止状态在水平地面之上，其有着质量是M 。存在着一只质量为m的猴子沿着杆以0.4倍g的加速度加速朝着下方滑落。那么底座对于地面所产生的压力究竟是多少呢？先以猴子作为探讨对象去求猴子与杆之间的摩擦力，再以杆和底座作为探讨对象去求地面对底座的支持力，设猴子受到杆的摩擦力为f，那么就有mg－f＝ma，接着对滑杆和底座进行受力分析，它们受到重力Mg、支持力N、猴子对杆的摩擦力f′，受力分析情况如图所示，三力平衡得到：N＝Mg＋f′，依据牛顿第三定律可知：f′＝f，从而解得N＝Mg＋0.6mg，再由牛顿第三定律得出底座对地面的压力为N′＝N＝Mg＋0.6mg，对于Mg＋0.6mg求解某个力的大小和方向，一般情况下选取该力的受力物体进行分析，然而有些情况不便于直接求解时，可先通过转换探讨对象，求解其反作用力的大小和方向，进而应用牛顿第三定律求得该力的大小和方向。
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有着质量为m的人处于电梯当中，该电梯处于加速上升的状态，其加速度的大小是eqf(1,3)g，这里的g是表示重力加速度，那么人对于电梯底部所产生的压力大小是()A.eqf(1,3)mg B．2mgC．mg D.eqf(4,3)mgD。
设定电梯针对人的支持力为N之后，从牛顿第二定律得出，N减去mg等于三分之一mg，进而N等于三分之四mg，靠着牛顿第三定律弄清楚人对电梯的压力大小，也就是N′等于N等于三分之四mg 。
对于物体间的作用力以及反作用力相关情况来说，重力和弹力绝对不可以成为作用力和反作用力，“四两拨千斤”讲述的是四两的作用力能够有千斤的反作用力这种情况，“主动出击”表明物体间能够先有作用力，接着才有反作用力，“以卵击石”说明鸡蛋对石头的作用力会小于石头对鸡蛋的作用力。A 。
物体之间存在着作用力，还有反作用力，它们一直保持的状态是大小相等，方向相反，是同时产生的，是能够同时改变的，也是能够同时消逝的，并且性质相同，所以选项A是正确的，选项B、C 、D是错误的。
2．如图所示，甲、乙两人于冰面上进行“拔河”，两人中间位置存在一分界线，约定率先让对方越过分界线者即为赢，若绳子质量不计，且冰面可视作光滑，那么下列说法正确的是( )，A选项，甲对绳的拉力与绳对甲的拉力并非一对平衡力，B选项，甲对绳的拉力与乙对绳的拉力不是作用力与反作用力，C选项，倘若甲的质量比乙的大，那么甲能够赢得“拔河”竞赛的成功制度大全，D选项，若乙收绳的速度比甲的快，那么乙能赢得“拔河”竞赛的成功，答案选C 。
按照牛顿第三定律可知，甲对绳的拉力，跟绳对甲的拉力，是属一对作用力以及反作用力，选项A是错误的；甲对绳的拉力，还有乙对绳的拉力，都作用于绳上，所以并非作用力与反作用力，选项B是错误的；绳对甲、乙的拉力大小等同，鉴于甲的质量大，加速度小，相同时间里的位移小物理高中必修一3-3 牛顿第三定律》（教案），所以甲会成功，选项C是正确的；收绳速度的快慢，没办法确定“拔河”竞赛的输赢，选项D是错误的。
3．如图呈现出来的态势呀，吊挂致使处于房顶大堂天花板之上的电扇所承受的重力是G，当它稳稳静止的时候呢，固定杆针对它所施加的拉力是F ，而后扇叶于水平方面转动起来之后哟，杆对着它的拉力就变成了F′，那么就会有这样滴情况（注意啦），A状况（啥情况？）就是F等于G ，并且F等于F′，B状况呢就是F等于G ，F。