在6月30日17时15分的时候，广州中考首日下午的考试结束了。那么物理以及化学试题展现出怎样的特点呢？广州中考试题研究专家针对此展开了点评。
【2024 年广州市初中学业水平考试物理试题简评】
在2024年，广州市进行的初中学业水平考试里的物理试题，其全面秉承党的教育方针，依照教育教学规律，切实落实立德树人这一根本任务，推动素质教育发展。该试题以课程标准要求为依据，充分发挥教材作用，纳入了当下教育改革所收获的成果，着重突出了“教 - 学 - 评”一体化，展现出学科育人的功能。
一、体现育人导向，落实立德树人
这道试题展现出培养学生德、智、体、美、劳全方位发展的育人目标，像那 12 题借助篮球运动作为素材，去考查依据生活经验对长度进行估测，以及重力与质量的关系，还有机械能的相关知识；第 2 题围绕鸟鸣和猫叫，考查声音的响度、音调以及超声波这些声学相关知识，13 题以旅行晾晒架当作素材，考查杠杆及其平衡条件的应用；14 题用家用燃气灶烧水的情境，考查分子动理论、流速与压强的关系、密度的计算及热值和比热容 等知识的综合应用；第 7 题以潜水艇“掉深”为背景考查浮力相关知识。这些试题借助体育运动的情境，借助音乐鉴赏的情境，借助劳动实践的情境去落实“五育”并举，着重突出物理知识跟生活的关联，表现出“从生活走向物理，从物理走向社会”的基本理念，进而增强学生的民族自豪感以及文化自信。
二、依据课标要求，发挥教材作用
教育目标、内容以及教学要求是由课程标准规定的，教材是学生学习时极为重要的资源2024年版初中物理课标，它贯穿于学生整个学习过程之中。此次物理试题依据的是2011版课标要求物业经理人，同时还参考了2022版课标的要求，参考的教材主要是以2012年教育部审定的人教版教材为主，以其他版本教材作为辅助 。第1题源于九年级P160页之上的光纤通信图，第4题源于八下P39页里头“什么力把塑料吸盘压在光滑的墙上”，第7题源于九年级P115页那里的“现代建筑上的避雷针”，第8题源于九年级P155页的那张“家庭电路示意图”，第15题素材出自2022版课标P49页上的试题样例，第16题素材出自2022版第50页的试题样例题2。试题取材于课标及教材，目的是引导初中物理教学依照课程标准、看重课堂教学、发挥教材作用。
三、突出自主学习，重视迁移创新
试题突出了自主学习的题目设计，重视迁移创新能力的考查。像第6题针对“掉深”的理解，学生应当在阅读题目之际，当下进行学习并加以运用；第9题有关地磅的工作原理，学生同样得是在阅读题目之时，去知晓其工作原理，并非是直接搬用已经学过的结论来解答题目；第13题需要结合杠杆的定义以及题目里所给出的信息，才能够达成模型构建，还要迁移相关的知识，并且这个全新的杠杆模型对于学生所形成的“力臂长作用力小”的思维定势有着极为强烈的冲击；第18题对于弹簧劲度系数的理解，必定是在阅读题目时，当下学习随后运用，题目将“探究重力大小跟质量关系”的实验思想以及方法进行了迁移 。
【2024年广州市初中学业水平考试化学试题特点】
2024年，广州市进行初中学业水平考试，其中化学试题的命题有新举措，加强了对学生的价值引领，激发了学生崇尚科学、探索未知的兴趣，还落实了立德树人根本任务。试题命制遵循义务教育化学课程标准，科学设置考查内容，引导依标教学，促进学生全面健康发展。同时，提高了试题的基础性、综合性、应用性和创新性。并且突出关键能力的考查，注重考查学生在联系实际中对所学知识的融会贯通和灵活运用。
1.展现我国科技成果，激发爱国主义情怀
化学试题留意我国科技前沿的进展情况，挑选我国科学家的富有创造性的科研成果，于考查化学核心知识之际，引领学生树立远大的科学志向，强化科技强国的社会责任感，激发学生的爱国情感、强国志向以及报国行动。第1题将我国航空航天事业所获取的巨大成就当作背景，以此考查对于宇航服里合成纤维材料的认知，以C919国产大飞机作为载体，考查对飞机外壳中铝锂合金材料的认知；第4题挑选用液氢当作燃料去推进长征系列运载火箭作为素材，考查对化学变化的认知；第17题选用盐湖卤水制备碳酸锂作为素材，而高效提锂是保障中国锂资源安全的重大研究课题，锂身为“21世纪的战略性新能源金属”，是国民经济以及国防建设的关键战略资源，是化学储能锂电池的重要原料，同时锂离子电池是解决传统能源危机且推动解决“双碳”问题的重要手段。
2.弘扬中华传统文化，增强学生文化自信
化学试题探寻中华优秀传统文化的根源脉络，挑选文物以及古代的金属冶炼技术当作情境素材，呈现中华优秀传统文化，展现不同历史时期金属冶炼技术对生产力的推动作用，激发学生为中华民族伟大复兴而拼搏奋斗的责任感与使命感。第1题，选取具有代表性的文物，即商代的“四羊方尊”以及战国时期的“彩漆鸳鸯形盒”，来考查文物材料之中成分的基本概念；第11题，选取这样一个载体，即在春秋战国时期我国就已然开始生产和使用铁器，并且铁的冶炼技术极大地促进了生产力向前发展，以此考查铁元素的相关知识；第16题，以东晋《华阳国志》（卷四）里所记载的白铜作为素材，云南的镍白铜也就是铜镍合金闻名于中国国内外，其曾经被用于造币以及制作仿银饰品，而西方一直到19世纪才仿制出白铜，从而展示中华优秀科技成果对于人类发展以及社会进步所做出的贡献，进而弘扬爱国主义情怀。促使学生明白化学科学针对人类以及社会发展、科技进步有着重大的贡献，促使学生能够针对与化学有关的社会热点问题给出正确的价值判断，传递化学学科的价值 。
3.立足化学学科特点，体现学科本质价值
这份化学试题，选取了和社会生活紧密关联的真实情境，向莘莘学子传递着这样的信息：化学就在我们身旁，人类衣、食、住、行，哪一样都离不开化学，它充分彰显出化学学科对推动科技进步以及人类社会发展的关键作用，突出了化学学科的社会价值。其中第2题，选取广州特色美食“艇仔粥”作为素材，用以考查重要的营养物质。试题秉持正确的价值取向，持续强化育人功能，培养德智体美劳全方位发展的社会主义建设者与接班人，并且精心挑选劳动情景素材，在体美劳的考查与引导层面狠下功夫。从第7题来说，选取了用白醋去除水垢这种劳动情境，考查这里面蕴含的化学原理，还选取了洗净擦干炒菜后的铁锅防生锈这种劳动情景，而且选取了用活性炭制作简易净水器等劳动情境作考查，考查其中相应蕴含的化学原理；从第15题来讲，以自然界中氮的循环为载体，渗透了化肥生产这类与粮食生产紧密相关的考查内容作考查，还渗透了改良酸性土壤等与粮食生产紧密相关的考查内容，以此引导学生感悟劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来。
4.持续加强教考衔接2024年版初中物理课标，稳步推进中考改革
关于化学命题，其是在对学生总体情况以及学情变化状况予以了解之情形成的，充分展现出两试合一的考试性质，该试题一方面体现初中阶段化学启蒙教育所具备的基础性，另一方面还要兼顾高中招生选拔性考试针对能力素养提出的要求，从中吸取成功的命题经验以保证试题风格、考试内容以及难度处于相对稳定的状态，对试题呈现方式加以优化，引导教学能够科学且高效地开展，降低机械刷题的情况，助力学生将自身真正水平发挥出来。