高二物理选修3-3教学主要涉及气体动理论、分子运动论、理想气体状态方程等知识。相关例题可以帮助理解和学习这些知识。
例题：
1. 一容器中储有理想气体，从某一瞬间开始，下列说法中哪些是可能实现的？（ ）
A. 气体压强不变而气体分子平均动能增大
B. 气体压强不变而气体分子平均动能减小
C. 气体体积不变而气体分子平均距离增大
D. 气体温度不变而气体分子平均距离减小
解析：
本题主要考查理想气体状态方程和分子运动论的知识。根据理想气体状态方程和分子运动论的知识，我们可以得出答案。
A选项可能实现，因为温度是分子平均动能的标志，温度升高，分子平均动能增大，理想气体对容器壁的压强是由大量气体分子对容器壁的频繁碰撞引起的，因此容器壁单位面积上受到的压力不变，则气体压强不变。
B选项不可能实现，因为温度是分子平均动能的标志，温度降低，分子平均动能减小，但此时容器壁单位面积上受到的压力不变，则气体压强减小。
C选项可能实现，因为体积增大，则分子数密度减小，分子间距离增大，此时容器壁单位面积上受到的压力不变。
D选项不可能实现，因为温度是分子平均动能的标志，温度不变则分子平均动能不变，但此时体积增大，则分子间距离增大。
答案：C
教学建议：
在讲解这道题目时，可以结合气体动理论的基本概念和理想气体状态方程进行讲解，让学生更好地理解这些知识。同时，也可以结合生活中的实例，如天气变化、气压变化等现象，让学生更好地理解和掌握这些知识。
在练习题的选择上，可以选取一些与实际生活相关的题目，让学生更好地将所学知识应用到实际生活中。同时，也可以选取一些难度适中的题目，帮助学生更好地巩固所学知识。
高二物理选修3-3主要讲述了气体热运动、统计规律、理想气体状态方程等知识。以下是一些例题，供您参考：
例题1：一个容积为3×10^-2m^3的容器内装有1kg温度为30℃、压强为1.5×10^5Pa的理想气体。如果在一个大气压下将容器内的气体加热到80℃，求气体膨胀后的体积。
解：根据查理定律得：
P1V1T1=P2V2T2
代入数据解得：V2=6×10^-2m^3
例题2：一定质量的理想气体，当温度不变时，气体的压强为p，若保持容器的容积不变，缓慢地增大气体体积，达到新的平衡时，气体的压强为p'，则下列判断正确的是（ ）
A. 气体分子平均动能不变
B. 气体分子密度变小
C. 气体分子密集程度减小
D. 气体分子撞击器壁的平均作用力变小
解析：温度不变时，分子平均动能不变；体积增大时，气体密度减小；分子密集程度减小；由于压强不变，所以分子撞击器壁的平均作用力不变。
答案：ABC。
通过以上例题，可以更好地理解和掌握高二物理选修3-3的教学内容。
高二物理选修3-3主要涉及气体性质、热力学和分子动理论等内容。以下是一些常见的教学问题和例题，供您参考：
一、教学内容
1. 气体性质：如何描述气体的状态？如何计算气体压强、温度和体积的关系？
2. 热力学：什么是热力学第一定律和第二定律？如何解释热量传递和能量转化？
3. 分子动理论：如何解释气体分子的运动规律？如何理解温度和分子运动的关系？
二、常见问题
1. 如何理解气体分子的运动规律？
2. 如何解释气体压强的微观解释？
3. 如何计算理想气体的内能？
4. 如何理解温度是分子平均动能的标志？
5. 如何解释热量传递的微观机制？
6. 如何理解热力学第一定律和第二定律的应用？
7. 如何使用理想气体状态方程求解气体状态变化问题？
8. 如何理解饱和气压和临界温度？
9. 如何解释节流现象？
三、例题
1. 某密闭容器中装有一定量的理想气体，已知气体的体积为V，温度为T，求气体的压强p。
2. 一定质量的理想气体经历一缓慢的绝热过程后，其温度仍为T，求此过程中气体对外做的功。
3. 在一定温度下，一定量的理想气体处于平衡态I，现使气体绝热压缩到平衡态II，求在此过程中气体做的功。
4. 一定质量的理想气体经历一等温过程，如果气体膨胀并对外做功，求此过程中气体内能的增量。
希望以上问题和例题可以帮助你更好地进行高二物理选修3-3的教学。