初中物理运动和力知识点总结如下：
运动。包括机械运动、直线运动、曲线运动、匀速直线运动。
参照物。在研究机械运动时，人们事先选定的、假设不动的，作为基准的物体叫做参照物。参照物可任意选取，一般选择参照物以研究问题的方便而定。
速度。表示物体运动快慢的物理量。速度值的含义：单位时间内通过的路程是多少。
加速度。加速度是表示物体运动速度变化快慢的物理量。加速度的定义式为a = (v - v0) / t。
重力。重力的施力物体是地球，重力的大小与质量成正比。
弹力。产生弹力的条件是直接接触且发生弹性形变。
摩擦力。产生滑动摩擦力的条件：接触、挤压、相对运动和粗糙。
相关例题：
1. 以下说法正确的是（ ）。
A. 物体做匀速直线运动时，机械能一定保持不变
B. 静止的物体没有惯性
C. 汽车刹车时，速度越大惯性越大
D. 跳高运动员起跳前要助跑是为了利用惯性
正确答案是：D. 跳高运动员起跳前要助跑是为了利用惯性。
本题考查的是物理常识，A项错误，物体做匀速直线运动时，动能不变，但势能可能变化，所以机械能可能变化；B项错误，一切物体在任何情况下都具有惯性；C项错误，惯性只与质量有关，与其他因素无关。
2. 一辆汽车在水平路面上匀速行驶。 （1）该汽车在水平方向上受到哪些力的作用？请简述理由； （2）该汽车关闭发动机后，在水平地面上继续向前滑行，这是由于汽车具有______ 。要使汽车停止滑行，你采取的方法是______ 。
答案：（1）汽车在水平方向上受到牵引力和阻力（或摩擦力）的作用。因为汽车向前行驶时，受到向前的牵引力和向后的摩擦力（或阻力）。（2）惯性；关闭发动机使汽车的速度减小或停止汽车滑行到停止
解析：第一问根据二力平衡的条件进行判断即可；第二问根据惯性的概念和防止惯性带来的危害进行解答即可。
以上就是初中物理运动和力相关知识点总结和相关例题，希望可以帮助到你。
初中物理运动和力知识点总结：
1. 运动：物体的位置不断变化，这种性质是机械运动的特性。
2. 参考系：为研究物体运动时选择的标准。
3. 速度：表示物体运动快慢的物理量。
4. 匀速直线运动：速度大小和方向都不变的运动。
5. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
相关例题：
1. 判断一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的_____。
A. 参照物B. 参照物和所选的另一个物体C. 参照物和所选的另一个物体及时间D. 参照物和所选的另一个物体及运动时间
2. 一辆汽车在平直公路上行驶，关于汽车的运动，下列说法正确的是（ ）
A. 汽车的速度越大，则它的加速度越大
B. 汽车加速度越大，则它的速度变化越快
C. 汽车的速度变化量大，则它的加速度一定大
D. 汽车的速度方向与加速度方向相同，则汽车一定做加速直线运动
答案：
1. A B D
2. B D
解析：
1. 判断一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的参照物。参照物不同，物体的运动状态也不同。速度是表示物体运动快慢的物理量，速度越大，物体运动越快；加速度是表示速度变化快慢的物理量，加速度越大，速度变化越快。因此选项A、B、D正确。
2. 加速度是表示速度变化快慢的物理量，速度变化量大，加速度不一定大；当加速度与速度方向相同时，物体做加速运动；当加速度与速度方向相反时，物体做减速运动。因此选项D正确。
初中物理运动和力知识点总结：
一、运动
1. 机械运动：物体位置的变化，简称运动。
2. 参照物：判断一个物体运动还是静止的，总是选择某一物体作为标准。这个作为标准的物体就是参照物。
3. 运动和静止的相对性。
二、力
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。
相关例题和常见问题：
一、运动
1. 判断一个物体是否受到力的作用，可以通过观察该物体是否发生物理变化（如运动状态的改变）来推断。
2. 在判断物体是否受到平衡力的作用时，需要比较两个或多个力是否符合平衡力的条件，如大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一条直线上。
例题：一个足球在草坪上滚动，速度逐渐变小，说明足球受到了哪些非平衡力的作用？
二、力
1. 判断一个物体是否受到力的作用，可以通过观察该物体是否发生形变或运动状态的变化来判断。
2. 在分析物体的受力情况时，需要注意施力物体和受力物体的变化，以及力的相互性。
例题：一个篮球从高处落下，撞击地面并反弹起来，请分析篮球在这一过程中的受力情况。
常见问题：
1. 什么是力的作用效果？请举几个例子说明。
2. 什么是参照物？如何选择参照物？
3. 什么是机械运动？什么是静止？什么是匀速直线运动？
4. 什么是平衡力？如何判断一个力是否是平衡力？
5. 力的三要素分别对力的作用效果有何影响？
通过以上知识点总结和例题、常见问题，可以更好地理解和掌握初中物理运动和力相关知识，为后续学习打下坚实的基础。