初中物理力学压轴计算题及例题如下：
题目：一个质量为5kg的木块，放在水平桌面上，它与桌面间的动摩擦因数为0.2，在水平方向上施加一个大小为20N的力，求此时木块受到的摩擦力大小和方向。
解析：
1. 物体受到的重力：$G = mg = 5kg \times 9.8N/kg = 49N$；
2. 水平方向受到的力为拉力，大小为20N；
3. 摩擦力的大小为动摩擦力，根据动摩擦力公式$f = \mu N$，其中μ为动摩擦因数，N为正压力，本题中即为物体与桌面的接触面的压力；
4. 根据上述分析，物体受到的摩擦力大小为$f = 0.2 \times 49N = 9.8N$；
5. 摩擦力的方向与拉力方向相反，即水平向左。
答案：木块受到的摩擦力大小为9.8N，方向水平向左。
在上述问题中，我们主要应用了重力公式、正压力公式、动摩擦力公式以及力的合成与分解知识。在解决压轴计算题时，我们还需要考虑其他更多的物理知识，如牛顿运动定律、能量守恒定律等。
请注意，这只是初中物理力学的一个简单例题，真正的压轴计算题可能会涉及到更复杂的物理情境和更多的物理知识。
以下是一道初中物理力学压轴计算题及例题：
压轴计算题：
某中学旗台的地面铺上了一长方体大理石地砖，每块地砖的长、宽、厚分别为3m、1m、0.5m，已知大理石的密度为2.5×10³kg/m³，求：
（1）一块地砖的质量大小；
（2）旗台地面共铺有150块地砖，则整个旗台地面受到的压力和压强分别是多少？
相关例题：
小明在探究“压力的作用效果与压力大小、受力面积大小的关系”时，利用一长方体小桌、一块海绵、一个砝码、两个三角板进行实验。下表是他记录的实验数据表：
（1）分析比较实验次数1、2与3的数据及观察图乙中海绵的凹陷程度，可得出的初步结论是：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（2）分析比较实验次数______与4（或______与5）的数据及观察图乙中海绵的凹陷程度，可得到的初步结论是：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）请进一步综合分析表中的数据及图乙中海绵的凹陷程度，并归纳得出压力的作用效果与压力大小、受力面积大小之间的关系是：______。
【分析】
（$1$）由图乙可知，当受力面积一定时，压力越大，海绵凹陷的深度越深，即压力的作用效果越明显；
（$2$）由表中数据可知，压力一定时，受力面积越小，海绵凹陷的深度越深；
（$3$）由表中数据可知，压力越大时，海绵凹陷的深度越深；受力面积越小时，海绵凹陷的深度越深；据此可知压力的作用效果与压力大小和受力面积大小有关。
【解答】
（$1$）由图乙可知，当受力面积一定时，压力越大，海绵凹陷的深度越深；故可得结论是：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（$2$）由表中数据可知，当压力一定时，受力面积越小，海绵凹陷的深度越深；故可得结论是：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（$3$）由表中数据可知：当受力面积一定时，压力越大，海绵凹陷的深度越深；当压力一定时，受力面积越小，海绵凹陷的深度越深；故可得结论是：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。综合分析表中的数据及图乙中海绵的凹陷程度可知：当压力一定时，压力的作用效果与受力面积大小有关；当受力面积一定时，压力的作用效果与压力大小有关。
故答案为：（$2$）$4$；$6$；（$3$）在压力一定时，压力的作用效果与受力面积大小有关；在受力面积一定时，压力的作用效果与压力大小有关。
初中物理力学压轴计算题常见问题包括：
1. 物体在斜面体上沿斜面匀速下滑时，物体受到斜面体的摩擦力大小为多大？
2. 物体在水平面上向右滑行时，物体受到水平面的滑动摩擦力大小为多大？
3. 物体在绳的拉力作用下沿竖直方向上下运动时，绳对物体的拉力与物体受到的重力大小关系如何？
4. 物体在弹簧的作用下静止在竖直墙面上时，弹簧的拉力与物体受到的重力大小关系如何？
以下是一个相关例题：
题目：一个重为5N的物体放在水平桌面上，用1N的拉力拉着它沿水平方向匀速前进时，物体受到的摩擦力大小为多少？
解析：
物体在水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，由于物体做匀速直线运动，因此拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以物体受到的摩擦力为1N。
答案：物体受到的摩擦力为1N。
在解决压轴计算题时，需要注意多个因素的综合影响，包括物体的运动状态、受力情况、运动和力的关系等。同时，还需要运用物理公式和定理进行综合分析和计算。