初中物理力学应用题大全和相关例题如下：
例题：
【例1】一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个水平方向的拉力，物体与地面间的滑动摩擦力是物体重力的0.2倍，求：
（1）物体的重力是多少？
（2）当水平拉力是多大时，物体在10s内匀速前进了5m？
【分析】
（1）根据重力公式直接计算即可；
（2）根据二力平衡条件可知，物体在水平方向受到拉力和滑动摩擦力的作用，由于物体匀速前进，所以这两个力是一对平衡力，据此求拉力的大小即可。
【解答】
（1）物体的重力：$G = mg = 5kg \times 9.8N/kg = 49N$；
（2）物体在水平方向上受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，所以拉力大小等于滑动摩擦力的大小：$F = f = 0.2G = 0.2 \times 49N = 9.8N$。
【例2】一个重为$3N$的物体放在水平桌面上，用$1N$的水平力向东推它，它仍能匀速直线运动，此时它受到的摩擦力大小和方向分别为（ ）
A. 1N、水平向东 B. 3N、水平向东 C. 2N、水平向西 D. 3N、水平向西
【分析】物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力，二力平衡的条件是两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上。
【解答】物体在水平方向受推力和摩擦力作用，匀速直线运动时物体受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知，摩擦力等于拉力等于$1N$，方向与拉力方向相反，水平向西。故选C。
初中物理力学应用题还有很多，如：用同种材料制成的两个大小不同的实心球，已知他们的密度关系是$\rho_{大} > \rho_{小}$，则下列说法正确的是（ ）A.两球的体积可能相等B.两球的体积一定相等C.两球的质量可能相等D.两球的质量一定不相等。
通过以上例题可以看出，初中物理力学应用题主要考察了重力、二力平衡、摩擦力等知识点。解题时要注意仔细审题，理解题意，找出有用的信息进行解答。
例题：
在某次运动会上，小刚和小明参加了百米赛跑。小刚的百米成绩是13秒，小明的成绩是15秒。
问题：
1. 小刚和小明的速度分别是多少？
2. 如果小刚的速度比小明快，那么小刚比小明提前多少秒到达终点？
解答：
1. 小刚的速度为：100米/13秒 = 7.69米/秒
小明速度为：100米/15秒 = 6.67米/秒
2. 小刚比小明提前到达终点的时间为：
(15-13)秒 = 2秒
答：小刚的速度为7.69米/秒，小明速度为6.67米/秒，小刚比小明提前到达终点的时间为2秒。
在上述问题中，我们可以通过速度的概念来解答问题。小刚和小明的速度可以通过百米赛跑的位移和时间来计算得出。同时，我们也可以通过时间差来比较两人的成绩。
初中物理力学应用题大全
例1：一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个水平方向的拉力，物体与地面间的摩擦力是物体重力的0.2倍，要使物体做匀速直线运动，求：
（1）拉力大小；
（2）拉力方向；
（3）如果物体做加速运动，水平拉力变为原来的2倍，物体的加速度多大？
常见问题：
1. 物体受力分析时哪些力是平衡力？哪些力是相互作用力？
2. 摩擦力的大小与哪些因素有关？方向如何确定？
3. 如何根据物体的运动状态确定拉力的大小和方向？
4. 如何利用牛顿第二定律求加速度？
例2：一个重为20N的物体放在水平地面上，用15N的水平推力使它做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为多大？
常见问题：
1. 如何判断物体是否受摩擦力？
2. 如何根据摩擦力的定义式求摩擦力的大小？
3. 如何根据平衡条件求摩擦力的方向？
4. 如何利用滑动摩擦力公式求动摩擦因数？
以上是初中物理力学应用题大全和相关例题常见问题，希望对你有所帮助。