例题：
问题：在水平地面上有一个质量为1kg的物体，它受到与水平方向成37°角斜向下的推力F=2N，物体在水平地面上移动了1m，物体与地面间的滑动摩擦系数为0.25，求各个力对物体所做的功。
已知：$F = 2N$，$F_{分} = Fcos37^{\circ} = 1.6N$，$s = 1m$，$\mu = 0.25$，$G = mg = 10N/kg$
解：
（1）推力对物体所做的功：
$W_{F} = Fs = 2 \times 1 = 2J$
（2）重力对物体做的功：
$W_{G} = Gs = 10 \times 1 \times \cos 37^{\circ} = 7.5J$
（3）支持力对物体做的功：
$W_{N} = 0$
（4）滑动摩擦力对物体做的功：
$W_{f} = - \mu F_{分}s = - 0.25 \times 1.6 \times 1 = - 0.32J$
答：推力对物体做功为2J，重力对物体做功为7.5J，支持力对物体不做功，滑动摩擦力对物体做功为-0.32J。
分析：本题主要考查了恒力做功公式的应用，难度不大，属于基础题。
解法二：
（1）推力对物体所做的功：$W_{F} = Fs\cos 37^{\circ} = 2 \times 1 \times \cos 37^{\circ} = 1.6J$
（2）重力对物体做的功：$W_{G} = - mgh = - 10 \times 1 \times 1J = - 10J$
（3）支持力对物体做的功：$W_{N} = 0$
（4）滑动摩擦力对物体做的功：$W_{f} = - \mu F_{分}s = - 0.25 \times (2 - 0.8) \times 1J = - 0.4J$
答：推力对物体做功为1.6J，重力对物体做负功为-10J，支持力对物体不做功，滑动摩擦力对物体做负功为-0.4J。
例题：
小明在操场上跑步，他以速度v=4m/s沿着跑道跑了半圈，已知跑道的周长为L=400m，求小明跑步的时间。
分析：
小明跑步的路程为半圈的长度，即s=L/2=200m，小明跑步的速度为v=4m/s，根据时间=路程/速度，可求得小明跑步的时间。
解答：
小明跑步的时间为：t = s/v = 200m/4m/s = 50s。
总结：本题考查了学生对速度公式和路程公式的掌握和运用，本题的关键是求出小明跑步的路程。
初中物理力学应用题常见问题：
1. 理解不清物体受力情况，导致无法正确分析物体的运动状态。
2. 不能正确理解牛顿第三定律，不能将其与现实生活中的相互作用联系起来。
3. 不能正确选择参照物，导致无法正确判断物体的运动情况。
4. 对摩擦力的大小和方向不能准确掌握，不能理解影响摩擦力大小的因素。
5. 对平衡力的概念理解不清，不能正确分析两个力是否是平衡力。
以下是一篇例题，希望可以帮助到你：
例题：小华在体育课上进行爬杆训练，当他爬到杆顶静止时，受到竖直向上的拉力是350N，则：
1. 杆对小华的拉力和小华所受的重力大小相等，方向相反，是一对平衡力。
2. 为什么小华爬杆过程中没有被弹下来？
答：这是因为小华受到一个向上的力，支持力等于重力，所以小华受到的摩擦力等于支持力和重力之和，所以小华没有被弹下来。
以上就是初中物理力学应用题的一些常见问题和相关例题。同学们在解题时要注意理解题意，结合所学知识进行分析。同时也要注意解题的规范性和准确性，养成良好的解题习惯。