初中物理力学考试重点和相关例题如下：
重点一：力的三要素和力的作用。
例题：把重5N的物体用细线挂在弹簧测力计下，浸没在装满水的溢水杯中，物体静止时弹簧测力计示数为3N，则物体受到的浮力是多少？为什么？
重点二：二力平衡条件和力的相互作用。
例题：人站在地面上，要推动地面上的物体，至少需要多少牛顿的力？为什么？
重点三：重力的方向和作用点。
例题：一个重为5N的物体放在水平桌面上，用1N的水平力推它时，物体没有被推动，此时物体受到的摩擦力是多少？方向如何？若用2N的水平推力使物体做匀速直线运动，该物体受到的摩擦力是多少？方向如何？若用3N的水平推力使物体加速运动，该物体受到的摩擦力是多少？
重点四：杠杆平衡条件和分类。
例题：一个重为2N的物体放在水平桌面上，用1N的水平拉力使它向右做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力是多少？方向如何？该物体受到的拉力是多少？如果拉力增大到3N时，该物体受到的摩擦力是多少？此时物体将做什么运动？
重点五：压强的概念和计算。
例题：一个重为5N的长方体木块在水平桌面上处于静止状态，木块底面积是0.01m²，长宽高分别为0.02m、0.01m、0.5m，求它对桌面的压强是多少？如果沿竖直方向将木块锯掉一半，剩余部分对桌面的压强是多少？
重点六：液体压强的计算。
例题：一个边长为1dm的正方体容器放在水平桌面上，容器内装有5L的水，水的深度为4cm，求水对容器底的压强和压力。
以上是初中物理力学部分的一些重点内容，通过例题的形式进行了解释和应用，希望能帮助你更好地理解和掌握这些知识。
初中物理力学考试重点包括：
1. 力的概念、性质、单位、测量仪器等基本知识。
2. 重力的概念、方向、大小及其与质量的关系。
3. 弹力、摩擦力等常见力的概念和计算方法。
4. 力的合成、平衡条件等力学基本原理。
相关例题：
1. 请问重力是如何产生的？它的方向是什么？请用公式描述重力的大小和方向。
2. 请解释什么是弹力，并举例说明弹力存在的物体。
3. 摩擦力是如何产生的？影响摩擦力大小的因素是什么？
4. 什么是力的合成？请解释两个力合成时遵循的平行四边形法则。
5. 请描述一个物体处于平衡状态时，其受力情况应满足什么条件。
这些例题可以帮助你更好地理解初中物理力学知识，并在考试中灵活运用。
初中物理力学考试重点和相关例题常见问题
一、力
1. 力的概念：力是物体对物体的作用。
2. 力的单位：牛顿（N）。
3. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。
例题：下列现象中，属于力的作用效果是改变物体运动状态的是（ ）
A. 用力揉面团，面团形状发生变化
B. 用力压弹簧，弹簧的形状发生变化
C. 用力握小皮球，球变瘪了
D. 用力把玩具变形
二、重力
1. 重力的概念：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。
2. 重力的方向：重力的方向总是竖直向下。
3. 重力的作用点：物体的重心，可以在物体上，也可以在物体外。
例题：下列关于重力的说法中，正确的是（ ）
A. 只有静止的物体才受到重力作用
B. 物体只有落向地面时才受到重力作用
C. 物体受到的重力与它的运动状态无关
D. 物体受到的重力与物体的运动速度有关
三、弹力
1. 弹力的概念：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用。
2. 弹力的方向：弹力的方向与物体形变的方向相反。
3. 弹力的大小：弹力的大小取决于发生形变的物体本身，与形变量有关。弹簧的弹力可以表示为F=kx。
例题：下列关于弹力的说法中，正确的是（ ）
A. 只要两个物体接触就一定有弹力产生
B. 两个物体接触并发生形变，一定有弹力产生
C. 压力是物体对支持物的弹力，方向总是垂直于支持面并指向支持物
D. 压力和支持力的方向总是垂直于接触面并指向支持物
以上是初中物理力学部分考试的重点内容，希望对你有所帮助。不过请注意，考试不仅仅是考察对知识的记忆和理解，还考察应用知识解决实际问题的能力，所以在复习的同时，也要多做一些相关练习题，锻炼自己的解题能力。