初中物理力学考试知识点和相关例题如下：
一、知识点
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
3. 力的单位是牛顿（N），测量力的工具是测力计。
4. 常见的测力计有握力计和弹簧测力计。
5. 重力的方向总是竖直向下的，重力的作用点叫做重心。
6. 摩擦力产生的条件是接触面不光滑、有压力和有相对运动或相对运动的趋势。摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋势的方向相反。
7. 增大摩擦力的方法有增加接触面的粗糙程度、增加压力、变滚动为滑动。
8. 减小摩擦力的方法有减小接触面的粗糙程度、减小压力、变滑动为滚动、使接触面彼此分离（如加润滑油）。
二、例题
例1：在水平地面上有一个重为50N的物体，在10N的水平推力作用下匀速前进了2m，则推力对物体所做的功是______J，重力对物体所做的功是______J。
答案：$20$；$0$。
解析：推力对物体所做的功W = Fs = 10N × 2m = 20J；由于物体在重力的方向上没有移动距离，所以重力对物体没有做功，即重力对物体做功为$0J$。
例2：一个重为20N的物体在水平地面上受到10N的水平推力而静止，物体此时受到的摩擦力是多少？如果继续推一下，物体能够滑动，物体受到的摩擦力又是多少？
答案：物体在水平地面上做匀速直线运动时，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，所以摩擦力等于推力，等于$10N$；当物体静止时，受到的摩擦力和重力是一对平衡力，所以摩擦力等于重力等于$20N$；当物体开始滑动时，由于压力和接触面的粗糙程度都不变，所以摩擦力仍然等于滑动摩擦力，大小为$10N$。
解析：本题考查了影响摩擦力的因素以及二力平衡条件的应用。解题的关键是要知道滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动状态无关。
以上就是初中物理力学部分的一些知识点和相关例题，希望能帮助到你。不过记住，物理是一门需要不断练习的学科，只有通过大量的练习才能真正掌握知识。
初中物理力学考试知识点：
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。
3. 重力的方向总是竖直向下。
4. 增大摩擦的方法：增大压力、增大接触面粗糙程度。
5. 减小摩擦的方法：减小压力、减小接触面粗糙程度、使接触面脱离、用滚动代替滑动。
相关例题：
1. 为什么足球在草坪上滚动时，脚不觉得疼？答：足球与脚接触时，足球对脚没有作用力。
2. 足球离开脚后，为什么会在草坪上继续滚动？答：足球具有惯性，要保持原来的运动状态。
3. 为什么轮胎上有凹凸不平的花纹？答：增大接触面粗糙程度，从而增大摩擦力。
以上知识点和例题涵盖了初中物理力学的基础知识，通过理解和应用，可以帮助考生提高考试成绩。
初中物理力学考试知识点
一、力
1. 力的定义：力是物体对物体的作用。
2. 力的性质：
（1）物质性：没有物体就不会有力的作用。
（2）相互性：力的作用是相互的。
（3）矢量性：力有大小有方向，合力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关。
3. 单位：国际单位制中力的单位是牛顿（N），1N=1kg·m/s²
4. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
二、重力
1. 定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。
2. 重力的作用点叫重心，规则物体的重心在物体的几何中心。
三、弹力
1. 定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，而对与它接触的物体产生的力叫弹力。
2. 产生条件：物体直接接触且发生弹性形变。
四、摩擦力
1. 定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力叫摩擦力。
2. 分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。
3. 影响摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度。注意：在压力一定的情况下，接触面越粗糙，摩擦力越大；在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大。
相关例题及常见问题
一、选择题
1. 下面关于重力的说法中正确的是（ ）
A. 物体只要接触就能产生重力 B. 物体上除了受到重力以外就不再受到其他任何力的作用了 C. 物体从静止到运动，重力发生了变化 D. 重力的方向总是竖直向下的
答案：D。解释：A选项中，物体只有受到地球的吸引才会产生重力，不正确；B选项中，物体受到重力作用的同时还会受到其他力的作用，如空气阻力等；C选项中，重力的大小与物体的运动状态无关；D选项正确。
二、填空题
1. 重力的施力物体是__________，重力的方向总是__________的。
答案：地球；竖直向下。解释：地球对周围物体有引力，是施力物体；重力的方向总是竖直向下的。
三、简答题
2. 为什么说“重力的方向总是竖直向下的”？请举例说明。
答案：“重力的方向总是竖直向下的”是因为重力的作用线始终沿垂直接触地球的面向下，因此无论物体处于什么位置，其作用线都是指向与地球表面相交的点，即竖直向下。例如，将一个铅球放在水平地面上时，铅球的重心就是铅球与地面接触点所对应的垂线方向上，因此说重力的方向总是竖直向下的。