抱歉，无法提供初中物理力学B7的题目，但是可以提供与之相关的例题，例题如下：
例题：在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，某同学猜想：滑动摩擦力的大小可能与接触面的面积有关。为了验证这一猜想，他设计了如下实验步骤：
1. 水平放置木板，在木板上铺不同材料（如棉布、纸张等），将弹簧测力计调零，把一个重力为G的木块放在木板上，记下此时弹簧测力计的示数F1；
2. 水平放置木板，在木板上铺棉布，将同一个木块放在木板上，记下此时弹簧测力计的示数F2；
3. 水平放置木板，在木板上铺______（选填“棉布”或“纸张”）重复步骤1和2，再分别记下弹簧测力计的示数F3、F4。
答案：在步骤2中应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变。为了探究滑动摩擦力的大小是否与接触面积有关，需要保持压力大小和接触面的粗糙程度不变，改变接触面积的大小。所以实验中应铺上纸张重复步骤1和2，再分别记下弹簧测力计的示数。
希望以上信息对您有所帮助。
题目：
在水平地面上有一个物体，它受到一个拉力F的作用，沿着力的方向移动了一段距离，物体所受重力为G，拉力F的大小为F，拉力所做的功为W。
例题：
在水平地面上有一个重为10N的物体，它受到一个大小为5N的拉力F，沿着力的方向移动了2m。求拉力所做的功。
解：
根据功的计算公式，可得：W = Fs，其中F = 5N，s = 2m。
带入已知数据，可得：W = 5N × 2m = 10J。
因此，拉力所做的功为10J。
初中物理力学B7部分主要涉及重力、弹力、杠杆原理和滑轮等基础知识。以下是一些常见问题和相关例题：
1. 什么是重力？请举几个例子说明它的存在。
例题：一个苹果从桌上滑落，这是由于地球对它的吸引力导致的，这就是重力作用的一个例子。
2. 什么是弹力？请解释弹力产生的原因。
例题：用手压一个气球，气球会变形并产生一种反弹力，这就是弹力。
3. 什么是杠杆原理？请解释如何使用杠杆来达到省力的效果。
例题：使用杆秤，我们可以利用杠杆原理来测量物体的质量，这是一种简单而实用的工具。
4. 什么是滑轮？请解释如何使用定滑轮和动滑轮。
例题：定滑轮是一个固定的滑轮，它不能改变方向，但可以用来省力。动滑轮是一个可以移动的滑轮，它可以用来改变用力的方向。
5. 如何解释摩擦力的存在？
例题：摩擦力是两个互相接触的物体在接触面上产生的阻碍它们相对运动的力。例如，人走路时，鞋底与地面之间的摩擦力就是一种摩擦力。
以上问题及相关例题可以帮助你更好地理解和掌握初中物理力学B7部分的知识点。当然，要真正掌握这些知识，还需要通过大量的练习和实际操作来加深理解。