初中物理电与磁做图方法主要包括以下几种：
1. 根据电路图连接实物图的方法：先搞清楚从电源出发并能回到电源，再从电源出发，按先后顺序连上用电器，最后连上开关。
2. 根据实物图画电路图的方法：可以按照先串后并，先主后次的顺序进行。
3. 注意：连接电路图时，各个元件的符号一定要和实物图中对应的元件一致。
相关例题：
1. 画电路图：在一张纸上画出电源、开关、导线、用电器符号等，并在草稿纸上确定各个元件的位置，再按正确的电路连接顺序画出电路元件符号，最后根据电路图连接实物图。
2. 识别电路的基本方法：首先观察电路的连接方式，即观察是否有串联或并联；再根据电流的流向确定干路和支路，并标出相应的电流表和电压表。
请注意，电学作图包括电路图和实物连接图，作图时一定要做到：准确、整洁、规范。
以下提供一道例题：
如图所示，请你在虚线框内画出相应的电路图。
解题过程：
首先观察电路的连接方式为并联，电流先进入干路，再分支流入各个支路，最后汇合回到电源负极。按照这个思路就可以画出相应的电路图，如图所示。
作图注意事项：
1. 导线要横平竖直，拐角要圆滑。
2. 电路元件不能画在拐角处。
3. 电路元件符号要规范。
4. 电路图要整洁、干净。
初中物理电与磁做图方法：
1. 明确研究对象的进出磁场方向，进而确定右手定则的应用。
2. 根据磁场和电流方向，确定安培定则的运用。
相关例题：
1. 如图所示，A为条形磁铁，用右手握住A，拇指指向B，四指指向C，则C受到的磁场力方向为（ ）
A. 垂直纸面向里 B. 垂直纸面向外 C. 沿纸面向里 D. 沿纸面向外
2. 如图所示，当条形磁铁的N极向下放在水平桌面上时，弹簧测力计的示数小于条形磁铁的重力。将条形磁铁竖直悬挂起来，静止时条形磁铁的S极指向（ ）
A. 左边 B. 右边 C. 上边 D. 下边
以上题目主要考察了右手定则和安培定则的应用，正确理解两种定则的含义是解题的关键。
在画图时，要注意标明各方向磁感应线，明确磁场和电流的方向，再根据定则判断力或安培力。同时，在做题过程中要注意审题，明确题目中的条件，再进行分析。
初中物理电与磁部分做图主要包括电路图和示意图。以下是一些基本方法和常见问题：
电路图：
1. 识别电路元件：首先，你需要识别各种电路元件如电阻、灯泡、开关等的作用。
2. 连接导线：遵循从电源出发，经过各种元件，最后返回电源的规则。连接时，要确保每条线都准确无误地连接，不能交叉。
3. 处理分支电路：如果电路中有分支，需要分别画出每个分支的电路图。
4. 添加符号表示元件：为了便于识别，你需要用特定的符号来表示各种元件。
常见问题：
1. 如何正确表示分支？
2. 为什么我的电路图中的灯泡不亮？可能的原因是什么？
3. 为什么我的电路图中的导线交叉了？应该怎么处理？
示意图：
1. 确定磁场方向：在画磁体周围的磁场时，你需要标出磁感线的方向。
2. 画出电流的路径：在画通电导线的示意图时，需要标明电流的路径。
3. 注意磁场的方向和强度：在某些情况下，磁场的方向和强度可能随位置而变化，需要准确地表示出来。
常见问题：
1. 为什么我的磁感线画得乱七八糟？
2. 为什么我的通电导线没有显示出电流的路径？
3. 磁场强度和方向的变化应该如何表示？
例题：
假设你有一个小磁针，请画出它在通电螺线管中的位置，并解释为什么小磁针会指向一定的方向。
以上就是初中物理电与磁部分做图的基本方法和常见问题。请注意，练习是提高绘图技能的关键。同时，也要注意理解所画图的意义，以便更好地掌握电与磁的知识。