初中物理电学研究方法主要包括观察法、实验法、归纳法等。通过观察日常生活或自然现象中的电学现象，提出探究问题，设计实验方案，进行实验与收集证据，分析论证得出结论。
相关例题：
1. 有一电灯，它标有“8V 6W”的字样，现将它接在12V的电源上，求：
（1）灯丝的电阻值多大？
（2）如果将这个电灯接到电压为3V的电路中，灯丝电阻不变，求此时灯泡的实际功率是多少？
2. 某同学在做“用电流表测电流”的实验中，所用的电流表有“0～0.6A”和“0～3A”两个量程。在某一次测量中，该同学从“0～3A”的量程开始，用两节新干电池作为电源，当接通电键后发现电流表的指针向左边偏转，则这是因为该同学选错了量程；如果将一节新干电池改为两节新干电池串联后作电源（其他操作均正确），当接通电键后发现电流表的指针将（填“偏转”或“不偏转”），这是因为此时通过灯丝的电流将（填“大于”或“等于”）灯丝正常发光时的电流。
上述题目综合考查了学生对电学基础知识点的理解：包括对电学元件的理解、对电路图的认识、对电路故障的分析等。在解答过程中要注意分析题意、理清思路。
以上内容仅供参考，建议咨询专业人士或者查阅相关书籍。
初中物理电学研究方法主要是观察法、实验法，通过观察电路中的各种元件，了解其作用。例题：在电源电压不变的情况下，电阻R1和滑动变阻器R2串联在电路中，当滑动变阻器的滑片P在中点c时，电流表的示数为0.3A；当滑片P在b端时，电流表的示数为0.2A。求：
（1）电源电压多大？
（2）电阻R1的阻值多大？
（3）滑动变阻器的最大电阻值多大？
解：（1）根据串联电路电压规律，电源电压为U=I(R1+R2)=0.3A×(R1+R2)
（2）当滑片P在中点c时，滑动变阻器接入电路的电阻为R2/2，此时电路中的电流为I=0.3A，根据欧姆定律可得：
R1=U/I-R2/2=U/0.3A-R2/2
（3）当滑片P在b端时，滑动变阻器接入电路的电阻最大，此时电路中的电流为I′=0.2A，根据欧姆定律可得：
U=I′(R1+R2)=0.2A×(R1+R2)×2
联立以上三式可得：R2=4R1
解得：滑动变阻器的最大电阻值为4R1。
答：（1）电源电压为U=0.3A×(R1+R2)（或 6V）。
（2）电阻R1的阻值为U/0.3A-R2/2（或 6Ω-5Ω）。
（3）滑动变阻器的最大电阻值为4R1（或 24Ω）。
初中物理电学主要研究电路的组成、电路的连接方式、电流、电压、电阻等概念，以及它们之间的关系。主要研究方法有观察法、实验法、比较法、推理法等。
观察法：观察电路中的元件，了解它们的名称和作用，观察电流表和电压表的连接方式，观察电流表和电压表的读数。
实验法：通过实验来探究串联电路和并联电路的特点，通过实验来探究电流、电压和电阻的关系。
比较法：比较串联电路和并联电路的区别和联系，比较不同电阻对电流的影响。
推理法：在一定的条件下，通过推理得出结论。
例题和常见问题：
例题：一个串联电路，已知电源电压为6V，电路中有一个5欧的电阻和一个2欧的电阻，求电路中的电流。
分析：根据串联电路中电流和电压的特点，可以列出方程：电流=电压/电阻，即(6V-2V)/5欧+2欧=0.4A。
常见问题：
1. 什么是串联电路和并联电路？它们有什么区别？
2. 电流、电压和电阻之间的关系是什么？
3. 如何根据欧姆定律计算电路中的电流？
4. 在实际生活中有哪些应用电学的例子？
5. 什么是滑动变阻器？它的作用是什么？
6. 如何根据电路图连接实物图？
7. 什么是通路、开路和短路？它们分别有什么影响？
8. 在电学实验中应该注意什么？
9. 如何根据电源电压判断电路中的电流大小？
10. 在并联电路中，增加一个电阻对总电流有什么影响？
通过以上问题和例题，可以更好地理解和掌握初中物理电学知识。