初中物理电学热学力学和相关例题如下：
一、电学
1. 电流：电荷的定向移动形成电流。
2. 电源：使电路中的电荷发生定向移动，形成电流的原因。
3. 电路：由电源、导线、开关和用电器组成。
4. 串联电路和并联电路：
a. 串联电路：电流只有一条路径，各用电器相互影响。
b. 并联电路：电流有多条路径，各用电器互不影响。
例题：
有一个灯头内直接装有小灯泡，灯头还装有两个旋钮A和B。当两个旋钮都接通时，灯正常发光；将两个旋钮都断开时，灯不亮。那么，这个灯头中的电路是串联还是并联？
答案：这个灯头中的电路是并联电路。因为当两个旋钮都接通时，相当于给灯泡提供了总电压，灯泡正常发光；当两个旋钮都断开时，每个灯泡两端都无电压，灯不亮。
二、热学
1. 物体的冷热程度叫温度，单位是摄氏度（℃）。
2. 热传递的条件是存在温度差。
3. 热传递的方式：传导、对流和辐射。
例题：
将一根铁棒放在火上烧，铁棒的温度升高了，这是通过______方式增加了铁棒的内能；烧热的铁棒放入水中再冷却，这是通过______方式增加了水的内能。这两种方式在改变物体的内能上______（选填“一样”或“不一样”）。
答案：热传递；热传递；一样。
三、力学
1. 力的作用效果：改变物体的形状和改变物体的运动状态。
2. 重力的方向总是竖直向下的。
3. 物体间力的作用是相互的。
例题：
用力推箱子，箱子没动，原因是（ ）
A.箱子太重 B.人的推力小于箱子受到的摩擦力 C.人的推力等于箱子受到的摩擦力 D.以上说法都不对
答案：C.人的推力等于箱子受到的摩擦力。因为箱子处于静止状态，即平衡状态，所以在水平方向上受力平衡，即推力与摩擦力大小相等，方向相反。因此，本题答案为C。
请注意，以上只是初中物理的部分内容，具体的教学内容和难度可能会根据不同的教材和地区有所差异。同时，这些例题也只是为了帮助理解而提供的一些题目，实际的教学过程中可能还会涉及到更多更复杂的问题。
初中物理电学热学力学和相关例题：
电学：
1. 欧姆定律：在电阻不变的情况下，通过导体的电流与其两端电压成正比。
2. 串联电路：电流处处相等，电阻增大，电压也增大。
3. 并联电路：总电流等于各支路电流之和，电阻越小，总电流越大。
热学：
1. 热力学第一定律：能量守恒定律在热学中的体现，物体内能的增加量等于物体吸收的热量和对物体做的功。
2. 热传导：物体之间热能传递的规律，温度越高，传递越快。
例题：
1. 如图所示电路，电源电压保持不变，当开关S闭合时，电压表V1的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”），电压表V2的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
解释：当开关S闭合时，电阻R1和R2并联，电压表V1测量电源电压，V2测量R2两端电压。由于电源电压不变，所以V1示数不变；由于并联电路中各支路两端电压相等，所以R2两端电压变小，即V2示数变小。
2. 质量为5kg的铝块，吸收了2880J的热量后温度升高了10℃，求铝块的比热容和原来温度。
解：铝块的质量：m = 5kg，铝块吸收的热量：Q = 2880J，铝块升高的温度：Δt = 10℃，根据Q = cmΔt可得铝的比热容：c = \frac{Q}{mΔt} = \frac{2880J}{5kg × 10℃} = 57.6J/(kg \cdot℃)，铝块的初温：t_{0} = t - Δt = 50℃ - 10℃ = 40℃。
注意：本题中铝的比热容是已知的，不需要求出来。
以上就是初中物理电学热学力学的一些基本知识和例题，通过这些知识的学习，可以更好地理解和掌握物理知识。
初中物理电学、热学、力学部分是物理学习的基础，主要内容包括：电流、电压、电阻、电路、热力学基本定律、能量守恒定律等。以下是一些常见问题和例题：
1. 什么是电路？如何连接电路？
答：电路是由电源、开关、导线、用电器组成的。电源提供电能，开关控制电流的通断，导线连接电源和用电器。常见的连接方式有串联和并联两种。
2. 如何测量电阻？有哪些方法？
答：测量电阻的方法通常使用电流表和电压表来测量电阻两端的电压和通过的电流，再根据欧姆定律计算出电阻值。测量电阻的方法有伏安法、伏欧法（伏安法适用于未知电阻，伏欧法适用于已知电阻）等。
3. 什么是串联电路和并联电路？它们的特点是什么？
答：串联电路中，电流只有一条路径，各用电器之间相互影响。并联电路中，电流有多条路径，总电流等于各支路电流之和。
4. 什么是电功率？如何计算？
答：电功率是表示电流做功快慢的物理量，等于电压和电流的乘积。
5. 如何解释焦耳定律？
答：焦耳定律是描述电阻产生热量与电流、电阻和时间的关系的定律，其数学表达式为Q=I²Rt。
6. 热力学第一定律和第二定律是什么？
答：热力学第一定律是指能量守恒定律，即自然界中一切过程能量总和不变。热力学第二定律则表明热量只能自发地从高温物体传向低温物体，这一过程必然伴随着功和热的产生。
以下是一些例题：
1. 有一个电源、一个灯泡、一个电阻器和一个电流表组成一个简单的闭合电路。如果灯泡正常发光，这表示什么？
答案：这表示灯泡正常工作，电流通过灯泡并产生了热量。
2. 有一个电路，其中有两个电阻器R1和R2串联在一起。如果R1的电阻是R2的两倍，那么通过它们的电流是否相等？为什么？
答案：通过它们的电流不相等。根据串联电路的特点，电流处处相等，因此通过它们的电流相等。但是在这个问题中，R1的电阻是R2的两倍，根据欧姆定律，电流等于电压除以电阻，所以电压也应该是R1的两倍，因此电流不相等。
3. 有一个电饭煲，它有一个加热元件和一个保温元件。当加热元件达到一定温度时，保温元件开始工作以保持温度。这个过程遵循热力学第一定律吗？为什么？
答案：是的，这个过程遵循热力学第一定律。加热过程中产生的热量被加热元件吸收并转化为热能，而保温元件则防止热能进一步散失，因此能量守恒定律得到了遵守。
希望以上问题和例题能够帮助你更好地掌握初中物理电学、热学、力学部分的知识点！