以下是一个初中物理电学力学结合题的例子及解答：
题目：小明家有一个电能表，标有“220V 10A”字样，还配有电流表、电压表、开关和若干导线。他家里装有一盏白炽灯和一台电视机，白炽灯标有“220V 60W”，电视机标有“220V 15W”。在某一天，小明发现家中所有的用电器都停止了工作，他检查了一下电能表，发现电能表的示数为1836.5kW·h，而前一天晚上家中所有用电器正常工作时电能表的示数为1836.0kW·h。由此可推算出他家里此时用电器的总功率为______W，保险丝的电阻发生了______（填“变化”或“不变”）。
【分析】
本题考查了电功率的计算和保险丝电阻的变化情况。
【解答】
解：电能表正常工作时的电压为$220V$，允许通过的最大电流为$10A$；
当电能表所标的电流为$6A$时，电路中的总功率为$P = UI = 220V \times 6A = 1320W$；
当电能表所标的电流为$10A$时，电路中的总功率为$P^{\prime} = UI^{\prime} = 220V \times 10A = 2200W$；
则此时用电器的总功率为$P_{用} = P^{\prime} - P = 2200W - 1320W = 880W$；
保险丝的电阻发生了变化。
故答案为：$880$；变化。
解答本题的关键是知道电能表允许通过的最大电流和正常工作时的电流的关系，以及知道保险丝的电阻与电流的关系。
下面给出一组相关例题以供参考：
例题：一个标有“220V 44W”的电热器，当它正常工作时，在1min内产生的热量为______J，通过该用电器的电流为______A。
答案：$2640$；$0.2A$。
在初中的物理学习中，电学和力学常常会结合在一起，这样的题目能够更好地考察学生的综合理解和应用能力。例如，一个灯泡在电路中烧坏了，需要更换。手边只有一个电压表和一个已知阻值的定值电阻R0，请你设计一个实验方案来测量灯泡的电阻。
实验步骤如下：
1. 将电压表与灯泡并联，开关S闭合前，先断开，记下此时电压表的示数为U1；
2. 闭合开关S，记下电压表的示数为U2；
3. 将已知阻值的定值电阻R0接入电路中，记下此时电压表的示数为U3。
根据实验数据，可以求出灯泡的电阻R=U2/I=(U2-U1)/R0。
例题：一个电灯与一个已知阻值的电阻串联在电源上，已知电源电压为6V，小灯泡正常发光。小灯泡的电阻为12Ω，求电阻的阻值。
分析：小灯泡正常发光时，其两端的电压为额定电压，电流为额定电流。根据串联电路的分压原理，可求出电阻两端的电压，再根据欧姆定律求出电阻的阻值。
解：小灯泡正常发光时，其两端的电压为额定电压，电流为额定电流，即I=0.5A。
根据串联电路的分压原理可得：U-U=IRR=U-IR=(6V-0.5A×12Ω)÷(0.5A)=6Ω。
所以电阻的阻值为6Ω。
初中物理电学力学结合题常见问题包括：
1. 电路连接问题：如开关是否连接正确，是否闭合或断开，是否存在断路或短路等。
2. 电流、电压和电阻的测量：如何正确使用电流表和电压表，如何选择量程，如何读取数据并记录测量结果。
3. 电路故障：如灯泡不亮，电流表和电压表指示不正常等故障现象以及可能的原因和解决方法。
4. 力学问题：如滑轮的选择和使用，绳子的绕法，如何根据摩擦力、重力、拉力之间的关系进行力的分析等。
5. 综合应用：将电学和力学知识综合起来进行问题的分析和解决。
以下是一个相关例题：
假设有一个长方形的木块，长为1米，宽为0.5米，高为0.2米。在木块的下方放置一个电动秋千，秋千的质量为m=10kg。秋千在运动时与木块表面无摩擦。秋千的电动机使用一个电压为6V的直流电动机，电动机的电阻为R=0.6Ω。当秋千运动到最高点时，电动机的功率为多少？电动机的发热功率为多少？
在这个问题中，我们需要考虑电学和力学的综合应用，包括电压、电流、电阻、功率、发热等问题。我们需要根据电动机的工作原理和功率计算公式来求解问题。
希望上述信息能帮助你更好地理解初中物理电学力学结合题的相关知识。