初中九年级物理教案人教版和相关例题需要以具体科目和章节为准。以下是一些通用的步骤和例题，供您参考：
教案步骤：
1. 引入课题：可以通过生活中的现象、实验或问题导入课题，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 讲解概念和原理：对于重要的物理概念和原理，需要详细解释，让学生理解其含义和适用范围。
3. 举例说明：结合例题，解释如何运用所学的概念和原理解决实际问题。
4. 练习和测试：让学生完成与课题相关的练习题，检查他们的理解程度。
5. 总结和扩展：总结课堂所学的知识，扩展相关的延伸内容，鼓励学生进一步探索和研究。
相关例题：
例题1：一个重为G的物体在水平地面上受到一个大小为F的拉力作用，使它做匀速直线运动。试求地面对物体的摩擦力f是多少？
解答：根据二力平衡原理，物体做匀速直线运动时，摩擦力等于拉力，即f = F。
例题2：一个物体在空气中用弹簧测力计测量其重力为G，将其全部浸没在水中，求此时弹簧测力计的示数F'。
解答：根据阿基米德原理，物体受到的浮力等于排开液体的重力，所以物体受到的浮力F浮 = G - F'。根据二力平衡原理，物体在浮力作用下应保持静止状态，所以弹簧测力计示数等于重力减去浮力，即F = G - F浮。
以上仅是部分例题，具体内容还需要根据不同的章节和课题进行准备。希望对您有所帮助。
教学目标：
1. 掌握密度知识及其应用，能够运用密度知识解决实际问题。
2. 学会用天平测物体的质量，用量筒测物体的体积，会使用刻度尺测量物体长度。
教学重点：
掌握密度知识及其应用，会使用天平、量筒测量物理量。
教学难点：
密度知识的应用。
教学过程：
一、导入新课
复习上节内容，提问：质量相同的两个物体其密度一定相等吗？密度不同的两个物体其质量也一定不相等吗？请举例说明。
二、讲授新课
1. 定义：单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。
2. 公式：ρ=m/V（熟记）
3. 密度的单位：国际单位制中，密度的单位是千克/米³，读作千克每立方米；常用单位是克/厘米³，读作克每立方厘米。这两个单位可以用米尺进行换算。
4. 密度知识的应用：（1）鉴别物质；（2）求物体的质量或体积；（3）判断物体是否空心；（4）选择合理的物质进行计算等。
例题：（1）有一捆铜丝质量为89克，横截面积为0.5毫米²，这捆铜丝的长度是多少米？
（2）有一块碑石的质量为143t，取一小块碑石样品，测得质量为27g，用量筒装水后体积为30ml，则这块碑石的密度是多少？它是在什么物质构成的？
三、课堂小结：本节课主要学习了密度及其应用，密度是物质的基本属性，单位体积的某种物质的质量与该物质的种类和状态有关。
四、布置作业：教材第7页练习题一、二、三。
初中九年级物理教案人教版教案及例题常见问题主要包括以下几个方面：
一、教学目标
1. 掌握电功和电功率的概念和计算方法；
2. 理解电流的热效应和电路中的能量转化；
3. 了解家庭电路的组成和安全用电知识。
二、教学过程
1. 电功和电功率的概念可以通过实验和实例进行讲解，让学生理解电功是电流通过导体时做功的多少，而电功率则是表示电流做功的快慢；
2. 电流的热效应可以通过实验和实例讲解，让学生了解电路中的热量转化；
3. 家庭电路的组成可以通过实物图进行讲解，让学生掌握家庭电路的组成和安全用电知识。
三、例题分析
1. 电功和电功率的计算题，需要学生掌握公式的使用方法和适用条件；
2. 电流的热效应的计算题，需要学生掌握热量和电功之间的转化关系；
3. 家庭电路的安全用电题，需要学生了解家庭电路的电压和安全用电常识。
四、常见问题
1. 为什么灯泡通电后会发热？如何避免灯泡烧坏？
2. 为什么家庭电路中的保险丝要选择适当规格？过小会有什么后果？
3. 为什么不能用湿手触摸电器？如何正确使用电器？
4. 什么是短路？如何避免电路短路？
5. 如何正确使用测电笔？在家庭电路中发生触电事故时如何使用？
五、课后作业
1. 完成课后习题，巩固电功和电功率的概念和计算方法；
2. 搜集一些家庭用电的安全常识，分享给同学们。
以上是初中九年级物理教案人教版教案及例题常见问题，希望能够帮助学生们更好地理解和掌握电学知识。