初二物理摩擦力实验和相关例题如下：
实验：
1. 实验目的：通过实验了解摩擦力的大小和影响因素。
2. 实验器材：弹簧测力计、长木板、毛巾、木块等。
3. 实验步骤：
a. 用弹簧测力计拉着木块在长木板上做匀速直线运动，记录测力计的示数F1。
b. 用毛巾在长木板上重复上述实验，记录测力计的示数F2。
c. 比较F1和F2的大小，观察毛巾对摩擦力的影响。
例题：
1. 某物体在水平地面上受到的重力为30N，水平地面给它的滑动摩擦力大小为8N。当它受到5N的水平拉力时，静止不动，此时物体所受的摩擦力大小为_____N；当拉力增大到10N时，物体仍静止不动，此时物体所受的摩擦力大小为_____N；当拉力增大到15N时，物体做匀速直线运动，此时物体所受的摩擦力大小为_____N。
2. 摩擦力的大小与哪些因素有关？举例说明。
答：摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。例如，在松软的雪地上行走，脚下容易打滑，鞋底花纹越深，摩擦力越大，人越不容易滑倒。
以上实验和例题主要围绕摩擦力的概念、影响因素和测量方法进行展开，其中例题2还涉及到摩擦力的影响因素的实例分析。
初二物理摩擦力实验和相关例题：
实验：探究摩擦力的大小与什么因素有关。
例题：
1. 实验准备：一根弹簧、一个测力计、一块长木板、一把圆珠笔。
2. 实验步骤：将圆珠笔在木板上滑动，记录测力计的读数，并记录摩擦力的大小。接着，改变圆珠笔的压力，重复上述实验。最后，分析数据，得出摩擦力与压力的关系。
3. 结论：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大。
应用：解释为什么手握瓶时越用力，越觉得难握紧。这是因为压力越大，摩擦力越大，因此需要更大的力量来克服摩擦力。
以上就是初二物理摩擦力实验和相关例题的介绍。通过实验和例题，我们可以更好地理解和应用摩擦力的知识。
初二物理摩擦力实验和相关例题常见问题
一、摩擦力实验
摩擦力是物理中一个重要的概念，它是指阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力。在初二物理中，我们可以通过实验来探究影响摩擦力大小的因素。
实验步骤：
1. 将弹簧测力计沿水平方向拉着物体在水平桌面上运动，记录测力计的示数。
2. 改变拉物体的力度，重复上述实验，记录不同的示数。
3. 根据实验数据，分析摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系。
二、例题及常见问题
例题：一个重为5N的物体在水平桌面上受到1N的拉力作用，向右做匀速直线运动。此时物体受到的摩擦力为_____N。
常见问题：
1. 摩擦力的大小与哪些因素有关？请举出实例证明你的结论。
2. 摩擦力的方向如何？请举出一个实例说明。
3. 摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度的关系如何？请根据实验数据进行分析。
4. 在一个斜面上使用滚动代替滑动是否可以减小摩擦力？请说明理由。
通过以上实验和例题，我们可以更好地理解摩擦力的概念和影响因素，为后续物理学习打下基础。
三、注意事项
在做实验和解题时，需要注意以下几点：
1. 实验时要控制变量，确保其他因素不变，只改变其中一个因素进行实验。
2. 在分析数据时，要注意分析误差和异常数据，确保数据的准确性。
3. 在解题时，要认真审题，理解题意，运用所学知识进行分析和解答。
4. 注意实验安全和环境保护，不要损坏实验器材和污染环境。