初二物理力学作图题和相关例题如下：
例题1：
【问题】在图1中画出物体A所受重力的示意图。
【分析】
1. 确定重心：物体A的质量分布较集中，其重心在它的几何中心。
2. 标出重心：在重力示意图的箭头的末端标出重心，并画出箭头和表示重力的线段。
【答案】（图略）箭头上方标出重心，用字母G表示，箭头指向物体中心。
例题2：
【问题】在图2中画出物体B所受重力的图示。
【分析】
1. 确定作用点：重力的作用点在物体的几何中心上。
2. 画重力线：从物体的几何中心开始，向下的方向画一条线段表示重力，线段长度要适当。
【答案】（图略）用字母G表示重力，箭头指向物体中心，线段长度适当。
作图题：
1. 画出图3中物体C所受重力的示意图。
2. 画出图4中物体D所受重力的图示。
以上是初二物理力学的一些作图题和相关例题，通过这些题目可以锻炼学生的画图能力和空间想象能力。同时，这些题目也强调了画图时要注意的细节和规范，有助于学生养成良好的学习习惯。
注意：以上图片仅供参考，实际作图题可能会有所不同，请以教科书上的要求为准。
例题：
题目：画出物体在斜面上受到的重力示意图。
解答：
1. 首先，确定物体的重心。
2. 画出重力的方向，指向地心。
3. 画出重力与斜面的作用力，即重力在斜面上的分力。
作图步骤：
1. 在物体上确定两个受力点，通常是最容易受到力的地方。
2. 画出这两个点，形成一条线段。
3. 在斜面上找到两个关键点，通常是最下面和最上面两个点。
4. 将线段沿斜面延长，与斜面相交，得到一个交点。这个交点就是物体的重心。
5. 在重力的方向上画出一个箭头，表示重力的方向，指向地心。
6. 在斜面上找到两个作用点，通常是最上面和最下面两个点。在重力方向上画出重力在斜面上的分力，这个分力就是物体在斜面上受到的重力示意图。
相关例题：
题目：画出物体在杠杆上受到的重力和摩擦力的示意图。
解答：
1. 首先，确定物体的重心和支点。
2. 根据杠杆的平衡条件，画出重力和摩擦力与杠杆的作用力。
作图步骤：
1. 确定杠杆的长度和支点的位置。
2. 确定物体的重心位置。
3. 画出重力的方向，指向地心。
4. 画出摩擦力的方向，与物体运动方向相反。
5. 画出重力和摩擦力在杠杆上的作用力，这两个作用力的合力就是物体在杠杆上受到的力。
希望以上内容可以帮到你。
初二物理力学作图题是学生学习力学知识的重要部分，也是学生容易出错的地方。常见问题包括以下几个方面：
1. 画力的示意图不准确：画力的示意图时，需要准确地画出力的大小、方向和作用点，但有些学生可能画得不准确。
2. 画垂直于纸面的力不准确：在画垂直于纸面的力时，需要准确地画出力的方向，但有些学生可能画得不够准确。
3. 画物体受力图不完整：在画物体的受力图时，需要画出物体所受的所有力，但有些学生可能只画了部分力，或者没有画出主要的力。
4. 画重心示意图不准确：画重心示意图时，需要准确地画出重心的位置，但有些学生可能画得不够准确。
以下是一个初二物理力学作图题的例题及其常见问题：
例题：小明站在地面上，画出他受到的重力G和地面对他的支持力F的支持力的示意图。
常见问题：
1. 有些学生会画出错误的垂直于纸面的力，这是由于对重力的方向理解不准确造成的。
2. 有些学生会忘记画出支持力F。
3. 有些学生在画支持力F时，可能只画出部分力，或者没有画出主要的力。
在解决这些问题时，学生应该仔细审题，理解题意，并注意画图的基本规则。同时，学生也应该多练习，提高自己的作图能力。此外，学生还应该注意与老师和同学的交流，学习他人的作图技巧和方法，以提高自己的作图水平。