初二物理力学知识点笔记和相关例题如下：
知识点笔记：
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态（速度大小、方向），还可以改变物体的形状。
3. 惯性：物体保持原来运动状态不变的性质。任何物体在任何情况下都有惯性。
4. 重力的方向总是竖直向下。
5. 增大摩擦力的方法：①增大压力，②增大接触面粗糙程度，③变滚动为滑动。
6. 减小摩擦力的方法：①减小压力，②减小接触面粗糙程度，③变滑动为滚动，④使接触面彼此分离（加润滑油）。
7. 二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反、且作用在一条直线上，即合力为零。
相关例题：
1. 什么是二力平衡？请举一个平衡力的例子。
答案：二力平衡是指一个物体受到的两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，且合力为零。例如，一个人站在地面上，他的重力和他双脚的支持力是一对平衡力。
2. 什么是力的作用效果？请举两个例子说明。
答案：力的作用效果包括改变物体的运动状态和改变物体的形状。例如，推箱子时，推力改变了箱子运动的速度；而撞击门框时，力改变了门框的形状。
3. 如何增大摩擦力？请举例说明。
答案：增大摩擦力的方法有三种，分别是增大压力、增大接触面粗糙程度和变滚动为滑动。例如，鞋底有花纹可以增大接触面粗糙程度来增大摩擦；用橡皮擦纸时，用力按压橡皮擦可以提高压力来增大摩擦。
以上内容仅供参考，建议查阅相关书籍和资料获取更全面和准确的信息。
初二物理力学知识点笔记：
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 重力的方向总是竖直向下。
3. 弹力是指物体发生弹性形变时对其他物体的作用力。
4. 摩擦力是两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力。
相关例题：
1. 判断物体是否受到力的作用的方法：一是看物体是否发生形变，二是看周围物体是否发生运动状态的变化。
2. 重力的计算公式：G=mg，其中g是比例系数，一般取9.8N/kg，表示质量为1kg的物体受到的重力为9.8N。
3. 摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。
4. 增大摩擦力的方法通常有两种：一是通过增大压力来增大摩擦力；二是通过使接触面变得粗糙来增大摩擦力。
5. 减小摩擦力的方法通常有：一是通过减小压力来减小摩擦力；二是通过使接触面变得光滑来减小摩擦力；三是通过使两个互相接触的表面分开来减小摩擦力；四是采用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力。
以上题目仅供参考，建议根据实际情况去寻找相关例题和知识点笔记。
初二物理力学知识点笔记和相关例题常见问题
一、知识点笔记
1. 力的定义：物体对物体的作用。
2. 力的性质：物体间力的作用是相互的。施力物体与受力物体同时存在。
3. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
4. 重力的方向总是竖直向下。
5. 惯性的大小只与物体的质量有关。
6. 二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
二、例题及解析
例题1：一个重为5N的物体放在水平桌面上，用1N的拉力使它以1m/s的速度沿桌面匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为_____N；若用2N的拉力使物体以2m/s的速度在同样的桌面上匀速直线运动，则此时物体受到的摩擦力为_____N。
解析：物体在水平桌面上做匀速直线运动时，在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，拉力是1N，所以滑动摩擦力也是1N；当速度改变时，压力和接触面的粗糙程度都不变，所以摩擦力的大小不变，仍为1N。
例题2：一个重为20N的物体放在水平地面上，用10N的拉力使它做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为_____N；如果拉力增大到15N时，物体受到的摩擦力为_____N。
解析：物体受到10N水平拉力在水平桌面上做匀速直线运动时，水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以摩擦力是10N；压力和接触面的粗糙程度都不变时，滑动摩擦力的大小不变，还是10N；当拉力增大到15N时，压力和接触面的粗糙程度都不变，所以摩擦力的大小不变，还是10N。
三、常见问题
1. 什么是力的作用效果？
答：力的作用效果可以改变物体的运动状态或使物体发生形变。
2. 重力的方向如何？
答：重力的方向总是竖直向下。
3. 如何区分静摩擦力和滑动摩擦力？
答：最大静摩擦力大于滑动摩擦力，当物体在水平方向受到的拉力大于最大静摩擦力时，物体开始滑动时受到的是滑动摩擦力；其他情况下受到的是静摩擦力。
4. 二力平衡的条件是什么？
答：二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反、在同一直线上。
5. 如何判断摩擦力的方向？
答：摩擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反。
以上就是初二物理力学知识点笔记和相关例题常见问题，希望对你有所帮助。