高中物理知识点总结和相关例题如下：
知识点：运动的合成与分解
1. 运动的分解是把复杂运动分解为几个比较简单单项运动，其中分速度随着合速度的变化而变化。
2. 运动的合成与分解都遵循平行四边形定则。
3. 互成角度(不共线)的匀变速直线运动的合成，产生的效果遵循平行四边形定则。
例题：
1. 如图所示，一束光线从空气斜射到水面，请画出反射光线和折射光线的大致方向。
解：根据光的反射定律，画出反射光线；根据折射定律，画出折射光线。
2. 船渡河问题
船在静水中的速度为v1，河水流速为v2，船渡河时垂直河岸划行，划行时间为t。请用v1、v2表示渡河的位移大小x和渡河所需时间t。
分析：船渡河时间只与船在静水中的速度有关，与水流速度无关。因此，渡河时间t=t=t=v1t。船渡河位移大小x=v2t=v2v1t。
知识点：力的合成与分解
1. 力的合成遵循平行四边形定则。
2. 求分力时注意分力间夹角要小于180度。
3. 力的分解是力的合成的逆运算，同样遵循平行四边形定则。
例题：
1. 某同学在结冰的冰面上行走，突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是()。
A.改在冰面上继续跑动使身体尽量轻一点，以减小对冰面的压强
B.立即改成站立姿势，使双脚停止受力，不再移动位置
C.应立即改成单脚站立或趴在地面上D.应向岸边跑动，寻找其他安全地带
分析：该同学站在冰面上时对冰面的压力等于重力，由于冰面要破裂，所以不能继续站在冰面上。此时应立即改成单脚站立或趴在地面上以减小对冰面的压强，防止冰面破裂。因此选项C正确。
知识点：牛顿运动定律的应用
牛顿运动定律是高中物理的基础知识，包括惯性定律、加速度定律、作用力与反作用力定律等。该定律的应用包括解决简单的动力学问题、分析超重和失重现象等。
例题：
一个质量为m的物体受到大小为F的恒力作用而产生加速度a，那么下列说法中正确的是()。
A. 在a、F、m三者中只有a与F成正比
B. 在a、F、m三者中加速度a与质量m成反比
C. 在物体受到的合外力恒定时，物体的质量越大则加速度越小
D. 在物体受到的合外力恒定时，物体的质量越大则速度越大
分析：由牛顿第二定律可知，物体受到的合外力与其加速度成正比，与其质量成反比。当物体受到的合外力恒定时，物体的质量越大则加速度越小。因此选项C正确。
高中物理知识点总结：
1. 牛顿运动定律：牛顿运动定律是高中物理的基础，包括牛顿第一定律、第二定律和第三定律。
2. 动量守恒定律：动量守恒定律是高中物理的重要定律，是描述物体动量变化的规律。
相关例题：
1. 质量为m的物体在水平地面上滑行，已知物体与地面间的摩擦系数为μ，求物体滑行的最大距离。
解：根据牛顿第二定律，物体受到的摩擦力为f=μmg，加速度为a=μg。根据运动学公式，物体滑行的距离为s=v^2/2a=v^2/(2μg)，其中v为物体滑行的初速度。
2. 一辆质量为m的小车在光滑的水平面上以速度v向右运动，此时在小车的前方和后方分别施加一个大小相等、方向相反的水平推力F，求小车的加速度。
解：根据牛顿第二定律，小车受到的合力为F合=F-f阻=2F，其中f阻为小车受到的阻力。根据运动学公式，小车的加速度为a=F合/m=2F/m。
通过以上例题，可以加深对牛顿运动定律和动量守恒定律的理解和应用。
高中物理知识点总结
一、力
1. 力的概念：力是物体对物体的作用。
2. 力的性质：物质性（个别力有对应实物，如重力、弹力）
3. 力的物质性（个别力有对应实物，如电场力）
4. 力的相互性（一个物体对别的物体施力时，也同时受到别的物体对它的力）
二、重力
1. 重力的概念：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
2. 重力的方向：竖直向下。
3. 重力的作用点：物体的重心，可以用悬挂法确定。
4. 重力的测量工具：测力计。
5. 重力的表达式：$G = mg$（适用于地球表面附近）
三、弹力
1. 弹力的概念：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用。
2. 弹力的方向：一般与恢复原状的方向相反。
3. 弹力的产生条件：两物体相互接触且发生弹性形变。
4. 弹力的施力物体：发生弹性形变的物体。
四、摩擦力
1. 静摩擦力：两相互接触并挤压的物体，在外力作用下有相对运动的趋势但保持相对静止时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力叫静摩擦力。静摩擦力的方向总是沿接触面，与物体相对运动趋势方向相反。
2. 滑动摩擦力：两相互接触并挤压的物体间有相对滑动时，在接触面上产生的阻碍相对滑动的力叫滑动摩擦力。滑动摩擦力的方向总是沿接触面，与物体相对运动方向相反。
相关例题和常见问题
一、选择题
1. 关于力的概念，下列说法正确的是（ ）
A. 力是物体对物体的作用，总是成对出现的。
B. 只有直接接触的物体间才有力的作用。
C. 孤立的一个物体不存在力。
D. 物体间有力的作用，但不一定相互接触。
答案：A。解释：力是物体对物体的作用，一个物体不能产生力的作用，要产生力至少有两个物体，所以A正确；不接触的物体也可以产生力的作用，如两个不接触的磁铁间存在磁力，所以B错误；孤立的一个物体也存在力，如重力等，所以C错误；有些物体不接触也能产生力的作用，如两个不接触的磁铁间存在磁力，所以D正确。
二、填空题
1. 重力的方向是______。弹力的方向总是与物体形变的方向______。摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向______。
答案：竖直向下；相反；相反。解释：重力的方向总是竖直向下的；弹力的方向总是与物体形变的方向相反；摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。
常见问题
1. 什么是重力？它的施力物体是什么？请举例说明。答案：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，它的施力物体是地球。如人在地球上受到的重力是由地球施加的。
2. 什么是摩擦力？请举例说明？答案：两个相互接触并挤压的物体间有相对滑动时产生的阻碍相对滑动的力叫摩擦力。如人走路时受到的摩擦力是由鞋面与脚的相对运动产生的。