初中阶段物理图象专题进行复习时的其中一部分是直线型, 它具有这样的特点, 那就是图像呈现为过坐标原点的一条且仅仅是一条直线, 属于正比例函数类型, 意思就是图像上所对应的横纵坐标二者所作的的比值始终保持不变, 二者呈现出成正比的关系。针对该类型题目的解答方法是, 在通常情况下需要去建立物理过程所对应的数学模型, 借助物理公式写出函数式, 然后再依据题目给出的意思来进行求解。像常见的正比例函数图象有图4 M?vu u/v图5 图4 M?vu u/v图5 l-u图象图1这种, 它是K—E比例函数, 其中K作为常数。图2: 灵示物体进行匀速直线运动, 也就是物理量“速度”。图3: 表明物体的重力和质量成正比例关系, 换而言之, 物理量“重力加速度” g等于9.8N/kg。图4: 卡能够反映物质的某种特定性质, 此性质即物理量“密度”。图5: R等于f体现了导体的属性, 即物理量“电阻”。例1、（2010 - 哈尔滨）甲物质与乙物质, 它们的质量和体积之间的关系如同图中所展示的那样, 那么甲的密度大于乙的密度（选填“＞”、“＜”或者“=”）, 其中乙的密度是多少多少千克每立方米。2、（2010武汉）像甲图呈现的那样, 小明借助弹簧测力计来拉动木块, 让木块沿着水平木板做匀速滑动, 图乙是他两次拉动同一个木块时所获得的物体移动距离随着时间而变化的图像。关于下列说法, 正确的是那样一种情况, 即AA, 木块两次受到的拉力和两个摩擦力, 它们均相等吗, 还是木块第1次受到的拉力较大, 又或者是木块两次的动能一样多,再不然是两次拉力对木块做的功一样多起步网校, （二）曲线型, 其特点是图像呈现为曲线型, 解题的时候要仔细看清图像的变化趋势。一般解该类题型得通过, 处于图像, 也就是坐标轴上面的点, 作对应横轴以及纵轴的垂线完成, 借助比较横坐标或者纵坐标对应的大小数值情况, 再结合物理量之间存在的相互关系, 从而让相应的问题迎刃而解得以解答完成。例如2这个例题展示的这类情况, 在2010年扬州这个特殊年份里面, 所涉及到的这个灯泡L其额定电压被设置为6V, 然后小明同学通过专门开展的实验, 获得了电流随电压产生变化的相关曲线, 呈现的状态如同图像所彰显出来的。根据图能够知道,在灯泡L正常发光这个时候初中物理图像, 经过其灯丝的电流是0.6A, 此时灯泡L的电阻是10Ω , 通过对滑动变阻器进行调节, 致使灯泡L两端的电压为3V, 那么此时灯泡 ,针对练习1、（2010仙桃）如图3所示是标有“25V”字样的小灯泡L的电阻随着它两端电压产生变化的图象初中物理图像, 把小灯泡L和电阻R接入图4所示的电路里, 电源电压为6V。当开关S处于断开状态的时候, 小灯泡的阻值是这样的_d, 当开关S处于闭合状态的时候, 小灯泡恰好能够正常发光, 那么电阻R所消耗的功率是0。