中考物理考点总结，考点一为质量和密度，质量1，质量是物体的属性，物体的质量不会随着形状、状态、位置以及温度而发生改变，质量（m）指物体当中所包含物质的多少被称作质量，2，质量的国际单位是千克，其余还有吨、克、毫克，1吨等于103千克，103千克等于106克，106克等于109毫克，3，质量测量工具，实验室通常使用天平用于测量质量，常用的天平包含托盘天平和物理天平。4．估算常见物体的质量，大象质量是2什么，中学生的质量情况如何，一只苹果，一个一元硬币质量是5什么，密度是5什么，密度指的是某种物质单位体积的质量被称作这种物质的密度，用ρ来表示密度，m表示质量，质量m的单位是千克，V表示体积，体积V的单位是米3，密度单位是千克/米3，还有克/厘米3，1克/厘米3等于1000千克/米3，密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般是不同。7．对于水而言，其密度ρ等于1.0×103千克每立方米，关于密度知识存在诸多应用，首先是鉴别物质，通过天平将质量m测量出来，再利用量筒把体积V测量出来，依据公式ρ等于m除以V就能算出物质密度，之后查到密度表；其次是求质量，公式为m等于ρV；最后是求体积，那就是体积V等于质量m除以密度rho？9.物质的物理属性有很多，涵盖了密度、比热容、状态、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性还有其他等等。考点二涉及力，力的概念方面，其一，什么是力，力就是一个物体针对另一个物体施加的作用；其二，物体之间力的作用呈现出相互性。当一个物体针对别的物体施加力的时候，与此同时也会受到后者给予它的力。3 物体受到力的作用会出现什么样的效果？其一能够改变物体原本的运动状态 ，其二可以让物体产生形变。物体形状或者体积发生改变的这种情况 ，就被叫做形变 4 力的衡量单位是什么？是牛顿 ，简单称呼为牛 ，对应的符号是 N。大概 1 牛顿的力 ，相当于你去拿起两个鸡蛋时所需要用到的力。5 在实验室里用于测量力的工具是什么？是弹簧测力计。6 弹簧测力计依据的原理是什么？在弹性限度范围之内 ，弹簧出现的伸长情况与所受到拉力呈现出成正比的关系。7．关于弹簧测力计的用法，首先，要对指针是否指在零刻度线处进行检查，若不是，那就需要调零；其次，要清楚地认清最小刻度以及测量范围；接着，需轻拉秤钩数次，查看每次松手之后，指针是否能回到零刻度；然后，通常情况下要求竖直使用，要是并非竖直使用，那么应让弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向达成一致；之后，在观察读数时，视线务必要与刻度盘保持垂直；最后，测量力的时候不能超出弹簧测力计的量程，力的三要素为：力的大小、力的方向、力的作用点，它们都能够对力的作用效果产生影响。地面附近物体，因地球吸引而受到一种力，这种力叫做重力，对此要注意，切不可说地球对物体的吸引力便是重力，重力方向恒久是竖直向下的，重力计算公式为G = mg，其中g是重力相比于质量的比值，g等于9.8牛顿每千克，在粗略计算之时也能够取g等于10牛顿每千克，重力跟质量成正比例关系。摩擦力，是存在于两个互相接触且彼此挤压的物体之间，当它们将要发生相对运动也就是具有相对运动趋势的时候，或者已经发生相对运动之际，就会在接触面那儿产生一种对相对运动起到阻碍作用的力，这么一种力就被称作摩擦力。摩擦力的方向，与相对运动或者相对运动趋势的方向相反。需要注意的是，绝不能说它与运动或运动趋势方向相反。滑动摩擦力的大小，跟接触面的粗糙程度以及压力大小存在关联。压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力也就越大。15．增大对增进有益摩擦而言的方法为增大压力以及使接触面相较之前粗糙一些的做法。16. 减小对有害摩擦而言的方法：(1) 使接触面趋向于光滑以及减小压力的情况；比如：添加润滑油；借助气垫、磁悬浮列车这样的方式。(2) 采用滚动来取代滑动的举措。17. 摩擦力并非全部都是阻力。阻力所表明的是其力的方向与物体运动方向呈现相反态势。考点三运动和力长度的测量1. 长度的主要单位是米，运用符号：m来进行表示。我们行走两步所达成的距离大概是1___，课桌的高度大约是0.75___。初中物理课本的宽度大约是这样，长度的单位除了米之外，还有千米、分米、厘米、毫米以及微米，它们之间的关系是，1千米等于1000米，也就是10的3次方米，1分米等于0.1米，也就是10的负1次方米，1厘米等于0.01米，也就是10的负2次方米，1毫米就等于0.001米，也就等于10的负3次方米，除此之外，1米等于10的6次方微米，1微米等于10的负6次方米。3．用到刻度尺进行测量时，首先得注意，在使用之前，要去仔细观察它的零刻线、量程以及最小刻度值；其次呢，当用刻度尺去测量的时候，尺子必须得沿着所测的长度放置，而且绝对不能利用已经磨损的零刻线；再者，读数的时候，视线一定要跟尺面保持垂直状态，要是进行精确测量的话，还得估读到最小刻度值的下一位；还有，测量出来的结果是由数字和单位共同组成的。另外，关于误差，它指的是测量值跟真实值之间所存在的差异，这就叫误差。要知道，误差可不是错误。误差是没办法避免的，它仅仅能够尽量去减少，而根本不可能消除，通常所采用的减少误差的办法便是：多次进行测量然后求平均值。5．特殊测量方法：其一为累积法，需要将尺寸极小的物体进行累积，使其聚集成能够借助刻度尺去测量的数量，之后测量出其总的长度，再用这个总长度除以这些小物体的个数，如此便能得出小物体的长度，比如测量细铜丝的直径以及测量一张纸的厚度；其二是平移法，涉及测硬币直径，还有测乒乓球直径；机械运动方面，物体位置出现变化就称作机械运动；匀速直线运动是那种快慢保持不变，且经过的路线为直线的运动，这属于最为简单的机械运动。变速直线运动，其运动路线为直线，是速度大小发生改变的运动。8. 参照物，是在研究物体运动或者静止这一情况时，被选作标准的那个物体，也就是被假定不动的物体。9. 运动和静止具有相对性，对于同一个物体而言，它究竟是运动还是静止，取决于所选择的参照物。10. 速度，是用来表示物体运动快慢程度的物理量。11. 速度指的是物体在单位时间内通过的路程。公式为：s = vt ，速度的单位有：米/秒；千米/小时。一米每秒等于三点六千米每小时，十二。平均速度：在变速运动当中，用总路程去除以所用的时间能够得到物体在这段路程里的快慢程度，这便是平均速度。用公式：；日常所说的速度多数情形下是指平均速度。牛顿第一定律，十三。牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用之际，总保持静止状态或者匀速直线运动状。（牛顿第一定律是在经验事实的基础之上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能够用实验来证明这一定律）。14．惯性，是那种物体保持运动状态不会变更的性质被称作；或者讲是物体维持静止或是匀速直线运动状态时具备的性质。牛顿第一定律也被叫做惯性定律。惯性是所有物体都拥有的属性，质量是衡量惯性的唯一标准呐哎。惯性并非像是什么力这样子。可不可以说物体是承受着惯性所带来的作用，更绝对不能说是物体受到了惯性力的作用。能够阐述为物体持有惯性。提及二力平衡，物体平衡状态，当物体遭受几个力施加作用之际，要是维持静止状态或者是匀速直线运动状态，我们就认定说成这几个力达成了平衡。当处于平衡状态的物体是在两个力的作用之下时，才叫做二力平衡。十六、二力平衡存在这样的条件：作用于同一物体之上的两个力，倘若大小是相等的、方向是相反的、并且是在同一条直线之上的，那么当这两个力处于二力平衡状态时其合力为零。十七、物体在不受到力的作用或者受到平衡力作用的情形下，普遍都会维持静止状态或者匀速直线运动状态。十八、二力的平衡力与相互作用力之间存在着区别以及联系：有着相同的地方，大小相等、方向相反、在同一直线上，就好比是对照的模样那样。也拥有不一样的地方，如果称之为平衡力的话作用是在一个物体上，而要是叫做相互作用力嘛作用则是在两个物体上。考点四，压强、压力与压强，其中，压力是垂直作用在物体表面上的力，压强是物体单位面积上受到的压力，压强公式为P=F/S，式中p的单位是帕斯卡，简称帕，1帕等于1牛每平方米，压力F的单位是牛，受力面积S的单位是平方米，增大压强的三个方法分别是，S不变，F增大，F不变，S减小，同时把F增大，S减小，而减小压强方法与增大压强方法相反。液体内部存在压强，其压强特点如下：首先，液体内部朝着各个不同方向均存在压强，其次，液体的压强会伴随着深度的增加而不断增大，再者，在同一个深度处，液体朝着各个方向所具有的压强是相等的，最后，不同液体的压强还与密度存在关联。6．有一个关于液体压强的计算公式，它是P=ρgh ，这里面的ρ指的是液体密度，其单位是千克/米3 ，那个g等于9.8牛/千克 另外h是深度，它所表示的是从液体自由液面到液体内部某一点的竖直距离，这个距离的单位是米 7 依据液体压强公式P=ρgh能够得到，液体所具有的压强是和液体的密度以及深度存在关系的，然而却和液体的体积以及质量没有关联 8 有一种叫做连通器的物体 1所说的连通器它的定义是上端处于开口状态，底部是相互连通的状态 2连通器的原理是当连通器里面处于同一种液体并且静止的时候，各个容器里面的液面是处于相平位置的 3连通器的应用有船闸、茶壶、水塔和自来水管、锅炉水位计等等。（注意：压强计当中的U形管并非连通器），大气压强9，证明大气压强存在的实验乃是马德堡半球实验。10，大气压强产生的缘由：空气因受到重力作用进而产生的，大气压强会随着高度的增大而减小。11，测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。12，标准大气压：把等同于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压 = 760毫米汞柱 = 1.01×105帕 = 10.34米水柱。13．液体沸点和气压之间的关系是，所有液体的沸点，当气压减小的时候就会降低，而当气压增大的时候则会升高。14.流体压强大小和流速的关系是，在流体当中，流速越大的地方，压强越小，流速越小的地方，压强越大。考点五浮力1.浮力是指，所有浸入液体的物体初中物理拉力公式，都会受到液体对它竖直向上的力，这个力就被叫做浮力，而浮力的方向始终都是竖直向上的。2.呈现物体沉浮条件方面，首先是物体开始处于浸没在液体中的状态，接着是方法一，即通过比较浮力与物体重力此二者大小来确认物体状态其中包括，在F浮小于G的情况下，物体将会下沉；当F浮大于G时，物体则会上浮；而当F浮等于G时，物体就会处于悬浮状态，然后是方法二，再次通过比较分别属于物体与液体的密度大小来判断物体状态，也就是在物体密度大于液体密度时，物体下沉；当物体密度小于液体密度时，物体上浮且静止时处于漂浮状态；最后当物体密度等于液体密度时，物体处于悬浮状态。3.涉及浮力产生原因，指的是浸在液体里的物体，其受到来自液体对它的向上以及向下的压力差。4．阿基米德的理是这样的，有物体浸入到液体当中，这个物体受到了向上方向的浮力，而且这个浮力的大小等同于它所排开的那部分液体受到的重力。阿基米德原理指出，浸没于气体之中的物体，其所受浮力大小等同于它排开气体所受的重力。阿基米德原理公式为：F浮等于G排，而G排又等于ρ液gv排。计算浮力的方法有：称量法，即F浮等于G减去F ，这里G是物体受到的重力，F是物体浸入液体中弹簧秤的读数；压力差法，F浮等于F向上减去F向下；阿基米德原理，F浮等于G排；平衡法，F浮等于G物 ，此方法适合物体处于漂浮、悬浮状态。浮力的利用方面，轮船是利用密度大于水的材料做成空心，从而使其能够排开更多的水。这便是制成轮船所依据的道理，潜水艇是借助改变自身重力达成沉浮的，气球和飞艇是充入密度比空气小的气体的，考点六简单机械杠杆中的杠杆属于一根在力作用下能够绕着固定点转动的硬棒，杠杆要素里的支点是杠杆绕着转动的那个点，动力是致使杠杆转动的力，阻力是阻碍杠杆转动的力，动力臂是从支点到动力作用线的距离。(5)阻力臂，是从支点到阻力作用线的距离，称为L2。杠杆平衡的条件为，动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂，或者写作F1L1 = F2L2。三种杠杆分别为，省力杠杆，其L1大于L2 ，平衡时F1小于F2 ，特点是省力，但费距离，比如剪铁剪刀、铡刀。费力杠杆，其L1小于L2 ，平衡时F1大于F2 ，特点是费力，但省距离，比如钓鱼杆、理发剪刀等。等臂杠杆，其L1等于L2 ，平衡时F1等于F2 ，特点是既不省力，也不费力。滑轮5，定滑轮的特点是，不省力，不过能改变动力的方向，其实质是个等臂杠杆。6物业经理人，动滑轮的特点包括初中物理拉力公式，省一半力，然而却不能改变动力方向，还会费距离，其实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆。7，滑轮组，使用滑轮组的时候，该滑轮组用几段绳子吊着物体，那么提起物体所用的力就是物重与动滑轮重之和的几分之一，这里是忽略摩擦阻力的。考点七功和能功1，功有两个必要因素，其一为作用在物体上的力，其二是物体在力的方向上通过的距离。2．三种不存在做功的情形：其一，有力存在、但并没有距离；其二，有距离出现、然而没力；其三，力的方向跟物体移动方向呈垂直状态。功所要计算的是这样的情况：功所用符号为W，它等于力，力用符号F表示，跟物体在力的方向上从而通过的距离，距离用符号s表示，二者的乘积。也就是，功等于力乘以距离。功的公式是：W等于Fs；其单位分别是：W对应的单位是焦；F对应的单位是牛顿；s对应的单位是米。这里1焦等于1牛与米的乘积。功的原理是：使用任何机械其结果都不会省功。功率方面，功率用符号P表示，它所具有的物理意义是：用来表示做功快慢的物理量。其定义为：在单位时间，单位时间用符号t表示，里完成的功，功为W，这就叫做功率。计算式子为：功率等于功除以时间，此功又等于力与距离相乘进而等于力乘以速度。单位方面：功率用瓦特表示；功以焦衡量；时间用秒计量。其中 1 瓦便是 1 焦除以 1 秒相等的值。机械效率这里，滑轮组里有用功是物体重力与提升高度相乘，额外功是额外阻力乘提升高度。总功是施力端力与移动距离相乘，其中作用在绳端的力是人施加的力，移动距离等于绳子段数乘以物体升高高度。机械效率指有用功和总功相除的比值。采用的计算式子是效率等于有用功除以总功。提高这一效率的办法是，有用功确定时，减少额外功；减轻机械自身重量，降低摩擦。（2）拥有额外功固定的状况，对增大用于做功的有用功予以操作，增加所提起主体物的重量。机械能方面，其一，某个自身能够实现做功行为的物体，该物体便具备能（也就是能量）。其二，动能是指物体因为处于运动状态从而拥有的能被称作动能。其三，处于运动状态的物体，其速度速度越大，所处质量越大，那么动能就会随之越大。(见图)（1）在对动能与速度之间关系展开探究的时候，需要把控质量维持恒定不变。借助改变同一个小球A从斜面下落的高度这种方式来去可变速度，高度越高的情形下，速度就会越大；（2）在对动能与质量之间关系进行探究时，要把控速度维持不变状态。使不同质量的小球从同一高度下落。（3）怎样去观察动能大小，是借助观察木块B移动的距离来开展的。4 势能被划分成重力势能和弹性势能这两类。5 那重力势能是什么，其是物体鉴于被举高从而具备的能量形态。6 在物体这块的情况是，质量越大同时被举得越高，重力势能相应地就越大。7 而弹性势能，就是物体因发生弹性形变为此而具有的能量表现。8 对于物体这一情况而言，弹性形变越大，它所具有的弹性势能便越大。9 机械能是什么，是动能和势能的统称。（机械能等于动能加上势能）其单位是焦耳。10 动能和势能之间能够相互进行转化。转化方式有这些：动能转化为重力势能；动能转化为弹性势能。11．在自然界当中，能够供人类进行大量利用的机械能存在着风能以及水能。考点八是声现象，关于声音的产生以及传播，其一，声音的发生，是经由物体的振动从而产生的，一旦振动停止，发声也就停止了。其二，声音的传播，声音依靠介质来传播，真空是不能够传声的，通常情况下我们所听到的声音又是依靠空气来传来的。其三，声速，在空气中传播的速度是340米每秒，声音在固体中的传播要比在液体中快，而在液体中的传播又比在空气中快。4．凭借回声能够测量距离，其公式为S等于二分之一vt ，乐音以及噪声中，乐音具备三个特征，分别是音调、响度、音色，其中，音调指声音的高低，它和发声体的频率存在关联，响度指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关联，减弱噪声存在三条途径，其一在声源处减弱，其二在传播过程中减弱，其三在人耳处减弱，考点九关于光现象里光的直线传播，光在同一种均匀介质里是沿直线传播，光是一种电磁波。光于真空中传播速度为最大，其数值是3×108米/秒，而于空气中传播速度亦被认定为3×108米/秒。光的反射情况是，我们之所以能够看到并非自身发光的物体，是缘由于这些物体反射出来的光进入到了我们的眼睛之中。光的反射定律有着这样的规定，即反射光线与入射光线以及法线归属在同一平面之上，反射光线和入射光线分别处于法线的两侧，反射角等同于入射角。（需要注意的是光路具备可逆的特性）漫反射跟镜面反射同样遵循光的反射定律。镜子成像，6. 镜子成像具有这样一些特点，一是镜子所成的是虚幻的像，二是像跟物体的大小是等同的，三是像和物体到镜子表面的距离是一样的，四是像与物体的连接线条跟镜子是呈垂直状态的。另外，镜子里成形的像与物体左右是相反的。7. 镜子有着这样的应用，一是能够成像，二是可以改变光线传播的路径。镜子在日常生活里假如使用不恰当就会致使光产生污染。8. 球面形状的镜子涵盖凸面形状的镜子（亦称为凸镜）以及凹面形状的镜子（也称凹镜），它们都是能够成像的。具体应用包含：车辆的后视镜、商场里的反光镜是凸面镜，手电筒的反光罩、太阳灶、医生戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。9．对于探究平面镜成像特点实验：（1）为何用透明薄玻璃板替代平面镜？是因为便于找到蜡烛A的像的位置，且能够比较蜡烛A的像跟蜡烛B的大小。（2）不管怎样移动蜡烛B都不能和A的像重合是为何？是由于玻璃板未与水平桌面垂直。（3）怎样才可以找到A的像的位置？需要挪动蜡烛B一直到与A的像完全重合才行。对于光的折射的情况，10. 存在这样一种现象，即光从一种介质斜着射入另一种介质的时候，其传播方向通常会发生变化，这就是光的折射现象。11. 在光的折射规律方面，当光从空气斜着射入水或者其他介质时，首先这当中的折射光线与入射光线、法线处于同一个平面之上；其次折射光线和入射光线分别位于法线的两侧，而且此时折射角要比入射角小；再者入射角要是增大的话，那么折射角相应地也会跟着增大；最后当光线垂直地射向介质表面时，其传播方向不会发生改变。（同时需要注意的是折射光路也是可逆的）而对于光的色散，12. 白光乃是由色光组合而成的。由透镜13可知，凸透镜对光线有将会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。由14可知，凸透镜成像规律如下，当物距u大于2倍焦距时，像的特点是倒立、缩小、实像，应用是照相机，此时相距fv小于2倍焦距；当物距u等于2倍焦距时，像为倒立、等大、实像，用于测焦距，此时相距v等于2倍焦距；当物距u小于2倍焦距且大于1倍焦距时，像为倒立、放大、实像，应用是幻灯机，此时相距v大于但2倍焦距；当物距u等于1倍焦距时，不能成像；当物距u小于1倍焦距时，像的特点是正立、放大、虚像，应用是放大镜。其中存在规律，两倍焦距可区分像的大小，一倍焦距能区分像的虚实。还有规律，物体靠近时像会远离且像会变大。另外，实像都是呈倒立状态。对于探究凸透镜成像特点实验，首先是等高共轴调节，其中等高是要把蜡烛、凸透镜、光瓶三者中心调整到同一水平高度，共轴的目的则是让蜡烛的像能够成在光屏中央处。其次是焦距确定，即通过平行光源照射直至得到最小最亮光斑为止。人的眼睛类似一架神奇的照相机，晶状体等同于照相机的镜头也就是凸透镜，视网膜相当于照相机内的胶片。近视眼看不清远处的景物，这种情况下需要配戴凹透镜；远视眼看不清近处的景物，此时需要配戴凸透镜。1.考点十所涉及的热现象之中的温度方面，温度指的是物体的冷热程度，用于测量温度的工具乃是温度计，而温度计是依据液体热胀冷缩的原理制作而成的。2摄氏温度（℃）的单位称为摄氏度，1摄氏度的规定是这样的：将冰水混合物的温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间平均分成100等份，其中每一等份量就是1℃。3.物态变化方面，固体、液体、气体是物质存在的三种不同状态。4.熔化是指物质从固态转变为液态的过程，此过程需要吸收热量。5．固体的形成：由流动性的物质变为具有固定形态的状态的进程称作凝固，此过程会释放热量。熔点与凝固点方面，晶体在发生熔化现象之时维持恒定不变的温度被叫做熔点。晶体在进行凝固的时候那个稳定不变的温度称为凝固点，对于晶体而言，其熔点与此凝固点均处于同一数值。晶体和非晶体存在关键差异之处在于，晶体都具备一定的能够引发熔化现象的温度也就是熔点，然而非晶体却不存在这样特定的熔点这一点与之有别。而且物质于态相之上出现转变，从液态转化为气态的这个过程被称为汽化，汽化的形式包含蒸发以及沸腾这两种，这两种形式均会吸收热量。蒸发的情况是，在不同的温度条件之下，并且其现象仅仅在液体的表面部位发生，属于一种进行速率较为缓慢的汽化表现情形。沸腾，乃是在一定的温度（也就是沸点）的情形下，是于液体的内部以及表面同时发生的那种剧烈的汽化现象，哟呵！液体沸腾的时候，是需要吸收热量的，然而温度却是保持不变的，这个保持不变的温度就被称作沸点。9．影响液体蒸发快 （不太明确后面具体要求，先按原内容呈现）