就在刚刚闭幕的第39届全国中学生物理竞赛决赛里头，东北育才学校拿到的成绩是1金2银2铜，而且成绩优异，其中高中部高二创新班得到了1金1银1铜的成绩。现在让我们去瞧瞧这3名同学带来的竞赛攻略。
董易华金牌
历经暑假起始后的紧张训练，经历了考试，全国中学生物理竞赛最终结束，金牌成绩于公布之际，变为过去。离开了长达两个月的课堂，亲爱的老师，亲爱的小伙伴们，我回来了。
向后看参与竞赛的过程，真正的起始点是初三分流考试完毕，我自去年三月起开始钻研物理竞赛相关内容，那段时间不断去尝试各类学科竞赛，从校内的数学竞赛、物理竞赛，再到城市甚至全国级别的联赛，只要拥有机会，我都会踊跃参加。高中部有着良好的学习氛围以及畅通的信息渠道，这使我能够更多更快地知晓竞赛信息、提高比赛能力。从班主任到各科任老师给予的大力支持，更是取得优异成绩不可或缺的保障。
我们高二创新班中，学习氛围浓厚热烈，课堂气氛活跃，常有同学们思维火花相互碰撞。课下也能随处见到几个同学在探讨问题。当同学们对某些问题讨论不太明白时，往往会追到办公室去询问，老师们总会给我们清晰地解答，还会推荐相关的参考书。老师给到我们的参考书填满了我们的班级书架，上面有不少大学的教材。各科“竞赛党”是借阅的主要力量。其中的大学数学知识，对于解答竞赛物理题而言无疑是必需的。这浓厚的求知氛围，对竞赛学习而言是至关重要的，对课内难题的钻研来说也是至关重要的。
高中部，为能拓宽大家视野成效达标有所获，每周三皆设一节“育才公开课”，同学们踊跃投身其间，上学期乎每一场本人皆会前往聆听借鉴（除去因人数众多爆棚致使寻觅座位无路可寻之时）焉。高中部亦开办了林林总总科技类以及人文类之选修课，吾等能够依据自身兴趣予以抉择判定，本人选取了“数学学科拓展”，力求达成多学科全方位齐头并进发展之目标焉。
身处参与竞赛的进程里，我体会到针对比赛氛围的适应特别关键，过度的紧张以及过量的松懈都不行，心态摆平方可正常施展，应有的水平才可全然展现。于日常的课内学习期间，各科老师皆要求我们慎重对待每一回测试，每一回都仿若真正的高考那般。恰在此种持续的强化进程中，使我的应试状态愈发良好，这对我在大赛里稳定发挥起到了关键作用。
学科竞赛所考验的是单科方面的能力，它仅仅能够代表一门功课的学习成绩，为了单科的竞赛而选择放弃综合成绩这个行为，必然会导致得不偿失的结果，这是完全不可以被采纳的，综合发展以及整体的进步才属于我们要达成到的最高目标，在课内学习这个过程当中，各位科目老师进行的精彩课堂讲授，使得我们能够更好地将注意力集中起来，达成对于课内知识更为高效的接受以及掌握，在确保课内成绩的情况下，还节约了时间以及精力。身为“竞赛党”的我们，课余时间是极其宝贵的资源，依据实际需求合理安排是最大的自由，如此一来我们能够兼顾竞赛课余时间是极为宝贵的资源高中物理竞赛考试时间，按照实际需要合理支配是最大的自由，这让我们可以兼顾好竞赛和课内学习。和课内学习。
竞赛成功获取优异成绩，我得感激东北育才学校高中部，为我们构建了优良的平台。我要感恩班主任田立欣老师以及各科老师，为我们营造了优越的环境。学校与老师可是我们坚实的后盾。如今竞赛已然结束，我再度回归平常的学习状态，于育才高中的校园内，在高二创新班的课堂之上，依旧和同学们并肩奋力，心怀着梦想、脚踏实地，一同奔赴美好的明天！
雷逸鸣银牌
我叫雷逸鸣，源自东北育才学校高中部高二的科学创新班，于第39届全国中学生物理竞赛里荣获银牌，在辽宁，五大学科竞赛当中物理角逐颇为激烈，经过短短一年多的学习，我们班级取得了一金一银一铜的成绩，仔细思考，这和每一位同学以及老师还有学校的支持都紧密关联，无法分割。
于探索知识的学途之中，能够拥有一帮志向相同、兴趣契合的小伙伴是极有价值的，对于竞赛学习而言也是非常关键的。最先让我体验到深入探究的趣味，并且使我在参与竞赛的道路上始终兴致盎然的，实际上是小伙伴们之间一次意外的思维火花碰撞。那个时候，我们在毫无察觉的情况下痴迷于运用函数去描绘心形曲线。一开始的时候，我们看到的是别人奉为经典的方程，后来我们自己去改良图案的形状；先是引入三角函数，接着尝试借助三角函数的波动特性，将心形呈现出动态效果来；从空心形态到环状形态再到各种各样的实心形态。我们运用圆套圆的办法，用以动态呈现心形的绘制进程，自那之后，我们的思路即时被开启了，于课间，于食堂，于路途，只要我们待在一起，就会有聊不尽的话题，涵盖相对论的时空校准至级数的收敛问题，从静止参考系至转动参考系，从广义相对论至量子力学，我们尤为热衷偷偷变更二级结论的基础条件，待推得荒谬结果之后，指使同学寻觅其中的破绽，这些戏谑行径加固了我们的理论根基。
课上，几乎每节课老师都留些时间让我们发散思维，有些经典乃至已成套路的题，总有同学提出创新解题思路，这时便赢得阵阵掌声，这极大调动了我们思考的积极性，也极大提升了我们的思维能力，数理不分家，数学老师教会我们利用专业数学软件进行数值模拟，使我们对模型的理解更透彻。曾几何时，我们开展了诸多模拟活动，其中包括多体问题，当然啦，三体问题已被证实“无解”，然而这并未阻碍我们制作出那样“粗糙”的演示模型，还涉足了弹球模型、双摆等。在教练的悉心指导之下，我们于课余之际，自主学习完成了高等数学、线性代数、常微分方程以及普通物理的相关内容。而且呀，正是因为有着这样一群志同道合且具备创新思维的伙伴，所以我们在自学进程里碰到的问题，常常能够在彼此相互的讨论当中获得解决。
于竞赛这条道路之上，我内心最想表达感激之情的乃是班主任田立欣老师，其给予了我们极为强大的支持。竞赛的这些学生们所面临的最大一个难题便是怎样去平衡在课堂内的学习以及竞赛二者之间的关系，在考试之前进行的集训阶段，其实是提升竞赛水准、维持竞技状态的最为关键的一个时期，与此同时，在这段时间里对于课堂内学习的疏忽，特别是有的时候出现缺课、课程落下未能跟上的情况，又是困扰着我们并且是最容易致使我们产生焦虑情绪的最大隐患所在。在我们进行集训的这段日子中，田老师一方面为我们去积攒课堂内学习的相关资料，向各个学科的老师寻求让他们给予我们帮助以及支持，另一方面，还为我们寻觅能够用于自习的教室。此外，还有年级主任以及各位科任老师，每当他们看见我们的时候，总会运用那些温暖且饱含力量的话语来激励我们，致使我们充满了那种被关爱的力量。老师们常常声称自己并未帮上什么大忙，然而我却认为恰恰是他们这些无声无息的付出，给予了我们向前行进的勇气，以及战胜艰难险阻的底气。
我在学校每周为咱们精心筹备的那个能激发竞赛兴趣的课程里找到了竞赛启蒙的源头。就在这个奇妙之地，我有幸结识了恩师尹博。他所拥有的教学方法特别独到并且别具一格，正是他引领着我领略到物理所蕴含的趣味究竟奇妙到何种境地，促使我本源自完全没法彻彻底底地听懂物理知识，转而开始选择坚持学习物理，进而发展到对物理满怀热爱之情。在课堂之上，他还会巧妙嵌入好些包含哲学思辩意味的内容。要是非得给物理学寻觅一个能作为根基支撑的东西来说，我觉得哲学绝对是再合适不过的了。哲学引发出来的某些思想，物理学把这些思想拿来进行应用，与此同时，物理学自身具备的一些深邃的内容，也需要哲学针对这些内容予以阐释。举例来说，和今年诺贝尔物理学奖相关的情况是，在贝尔设计出贝尔不等式这一事件之前，有关量子的不确定性以及隐变量假设两者之间所产生的争论，一直都被认定为仅仅是存在于哲学范畴之内。
一句让竞赛党颇为流行的话是这样讲的，即“没有竞赛的高中生活是不完整的” ，我的高中生活跟竞赛紧密关联着 ，尹老师把一门烧脑的学科变得生动形象起来 ，而不止是如山般的公式以及无休止的推导 ，物竞是值得去热爱的。
首先，以男寝励志板上的一句话，来跟大家伙一块儿相互激励砥砺前行：“要是你自己认为自身往昔特别耀眼夺目，这表明你当下所做之事尚未达至足够出色的程度。”然后呢，讲我是何其之幸福呀，竟然得以处在如此优质那般美好的学校范围里面，身置于这般卓越优异的创新班集体当中，进而邂逅到如此之类气味相投、心灵契合在一块儿的同窗们，还有诸般这般“潜移默化、滋润万物于无声无息间达成育人目的”意义的老师们。再者，我更是万分幸运的，于高二阶段便收获了某些成绩成果，所以呢我内心愈发充满感恩之情。随后，在紧接着后续的学习进程里面，我不但得持续不断地奋力用心，力求获取到更大层面的进步，而且我更要把这份热爱之情传播传递给学弟学妹们，把经验体会分享告知给同学们。最后是携手并肩、共同奋进贝语网校，永远一直攀登高峰之巅！育才学子踔厉奋发，笃行不怠！
王萧云铜牌
只有深深植根于一方沃土，一粒存在着的种子才能够拥有无限的生机，只有始终置身于拼搏朝气的集体，一名处于学习阶段的学生才可以蓬勃地发展着，在满含着光芒与希望、值得骄傲的我人生当中处于青春年少的美好时光之际，我来到了高中部这片有着深厚底蕴的土地。
感激于高中部创新班的班主任田立欣老师，以及各学科的老师们，他们为我们营造了优良的学习氛围，激发了我的学习兴致，尤其是对竞赛学科的兴趣，使我下定了决心，想要拼出一些成绩，这变成了我在物理竞赛道路上持之以恒的源动力。
于极为优秀的高中部创新班当中，同学们于课堂之上踊跃地发言，于课堂之下积极地辩论以至于成为了习惯，在不知不觉间相当大地拓展了我的思维空间，致使得我养成了从多个角度、深入层次钻研问题的习惯，这对我在竞赛学科的学习里非常有益处。
在一年多的物竟学习进程里，高中部的各位老师，还有诸多同学，给予了身为竞赛学子的我们，无私的支持与帮助，众多师生不遗余力地协助大家传递必要的校内文书签章与要求，节省了我们的时间精力，同时，每向前迈进一步，都能在第一时间收到老师和同学们热烈的祝贺与鼓舞，这些不但成为了我高中生活里颇为温馨的记忆，更是我于竞赛学科中踏实拼搏的力量源头。
预定的高中学习规划被疫情搅乱，网课常态化且不定期，竞赛实验课被迫停下，然而就像汪曾祺先生回忆在西南联大躲避日军空袭时讲的，中国人面临困难之际，总能展现出一种抱持“不在乎”的态度来战胜它。在这场疫情笼罩下的高中部，师生们也是这般情形，我们的课堂仍旧充满活力，老师们的讲解依旧是一丝不茍，有线上考试，有作业上传，还有线上午检高中物理竞赛考试时间，田老师与家长们一同监督自习，每天晚间对班级学习状态进行点评，高中部的老师们以及同学们坚定且出色地完成了全部教学、学习任务，借助一项项举措让同学们平稳度过每个网课时段，还为后续学习筑牢了坚实的基础。
考试轰轰烈烈地结束掉了，然而奋斗的脚步并不会停下。往后我将要持续在高中部创新班这个温馨的集体里汲取更多的“养分”，于未来学习的道路上付出更多的精力与汗水，挑战自身，去增添高中部以及我们大育才的荣耀！
内心当初的想法如同磐石般坚定，奋力划船之时稳稳前行。在学校那些领导对于此事的关心看重之下，在担任班主任的田立欣这位老师的引领带领之下，高中部里面的创新班级继承并且发扬优良的传统，持续不断超越自身，持续不断迎接面临的挑战，在竞赛这个领域当中延续历史，达到了很高的程度之后更进一步实现提升。这次竞赛所取得的成绩既是对高中部创新班的一种认可肯定，也是朝着未来奋斗的一种号角召唤！
树立高远志向，成为奋斗前行之人。创新班级会持续不懈奋进，为国家培育出具备国际视野，怀有家国情怀，拥有专长，实现全面发展的杰出拔尖创新人才！