NO8：数学分类讨论思维
初一数学，有看似简单实则数量不多的难点，其中涵盖绝对值问题，还有动点问题，以及等腰三角形存在多种构造情况，这些难点着重考察思维的缜密性与全面性，虽说整体难度比不上后续的几何与函数，然而也算是初中理科思维分化的起始点。
NO7：电路设计与故障分析
初中物理考试里，存在着为数不多的难点，这些难点，对于思维能力有着较高的要求，这部分知识在初中阶段的重要性以及难度体现，要高于高中阶段初中物理电路分析，高中的电路，相比于初中，难度提升不大，而力学部分，初中时很简单，到了高中则明显上了难度，二者存在明显不同。
NO6：化学反应中守恒思维，化学方程式配平
在初中阶段，常见的化学方程式数量并不多，不少学生习惯通过单纯的记忆来应对，然而，这与高中阶段的化学，存在着明显的难度差距。
只是化学课本里出现的化学方程式，其难度不算大，无需理科思维，实际上的难点乃化学反应里的新概念，依据守恒思维，推导得出方程式以及配平方程式的手段，更合乎高中化学的思维模式。倘若并非依靠死记硬背来学好化学，而是具备颇强守恒思维能力的学生，高中化学有着极大的极具挖掘的潜力。
NO5：化学物质推断题，建立逻辑思维链
初中化学的推断，同样基于某种推断方式开展初中物理电路分析，只是初中化学的推断更多是依据物质的性质来进行，相较于简单的基于性质的推断，存在一类真正具备思维拓展性的推断题，这类题需要通过试错推理的方式来求解，求解过程中还要考虑离子共存的问题，其解题思维方式与几何证明的思维非常接近，这是化学学科理科思维的核心体现。
NO4：物体的力与运动
场景被转化成模型能力，初中时期所涉及的是力的平衡，还有匀速运动，以及关于浮力与压强、杠杆滑轮初步整合起来的力学综合题，要是应对中考而言不重要，然而要是为高中做准备的话，是很值得去拓展的。
NO3：酸碱盐溶液相关计算
在初高中化学里，存在着很强的衔接部分，就好像初中数学里的二次函数，和高一所学的函数那样。它对思维能力有着较高要求，针对这部分题型的解题思维能力，在初中阶段可能仅有两三分的体现，然而它却是高中化学的核心基础。
NO2：几何证明
仅为单纯知识点的衔接，初中的几何证明思维方式、高中并未展现出明显的衔接性，然而几何证明所体现以及培养的逻辑思维能力、却是整个理科学习的基础，构建它时逻辑思维链的这个过程、是各科理科学习里最为核心的能力。
NO1：函数
中学阶段最为关键的知识点起步网校，不存在其他可与之相比的，函数它既是小学以及初一数学内容的整合，同时也是高中数学的起始点，还是核心的工具。