11月22日的下午时分，浙江金华前往援疆的教师吕月秀，为温宿二中的全体物理教师，开办了一场专题讲座，其主题是“高中物理斜面问题的整体法与隔离法”。
本次讲座里，吕老师那丰富的物理教学经验，高效的物理教学方法，先进的物理教学理念展露无遗。吕老师在讲座中，主要从斜面问题研究对象该如何选取，系统内物体处于何种状态高中物理整体隔离法，各物体受力情况怎样分析，问题如何拓展与变式，隔离法跟整体法怎样灵活应用等方面，去研究分析滑块以及斜面体的受力情形高中物理整体隔离法，运动状况，还有斜面连接体的动力学问题以及平衡问题。吕老师站得高看得远、讲解深入且浅出内容、条理清晰地剖析，阐述了这个专题非常重要的核心以及关键的理论知识，还结合具有代表性的例题展示出多种解题的思路，对解答以及解题的繁琐和简便程度进行比较分析。跟随着吕老师那种层层向前推进、逻辑严密有条理的思维，得出关于斜面问题中整体法与隔离法这么个“二级结论”就顺顺利利了。吕老师的这场讲座充分呈现出严密的物理思维里那种“逻辑美学”——严谨和灵活的高度结合形成融合状态。
吕老师觉得，高中物理教师要起到引导教学学生物理思维能力以及素养的作用，去生成那种学习型、研究型的高中物理课堂，自身得具备对物理现象进行准确分析的能力，对物理情境予以合理构建的本事，对物理规律可以灵活运用的能力，对物理本质拥有深刻理解的能力，才能够引导并培养学生形成深入探究的学研习惯，让学生学会去推演以及归纳物理规律的“二级结论”，达成物理学科核心素养在高中物理课堂落地的目标。
吕老师讲座风格严谨贝语网校，内容充实，视角多元，给聆听讲座的各位老师留下深刻印象，尤其是归纳“二级结论”的观点，给人醍醐灌顶之感，老师们纷纷表示，吕老师“以生为本”的教学理念和教学方法，启示老师深入钻研教材、教学设计，持续反思课堂教学过程、总结并提炼教学感悟，提升课堂教学效率与教学艺术。
那个吕老师所举办的讲座，给温宿二中的那些物理老师们，搭建起了一个用于学术方面沟通交流的平台，对中青年教师的专业成长起到了助力作用，还推动了高中物理课堂教育教学质量的提升。