话说
会让诸多小伙伴们丈二和尚摸不着头脑的实验题，今天要讲一下初中物理常常会用到的好几种实验方法。
1. 探求蒸发的快慢，跟液体的温度，以及液体的表面积，还有液体上方空气流动的速度之间的关系。
2 .研究弦乐器的音调与弦的松紧、长短和粗细的关系。
3. 研究压力的作用效果与压力和受力面积的关系。
4. 研究液体的压强与液体密度和深度的关系。
5 .研究滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系。
6 .研究物体的动能与质量和速度的关系。
7. 研究物体的势能与质量和高度的关系。
8. 研究导体电阻的大小与导体长度材料横截面积的关系。
9 .研究导体中电流与导体两端电压、导体电阻的关系。
10. 研究电流产生的热量与导体中电流、电阻和通电时间的关系。
11. 研究电磁铁的磁性与线圈匝数和电流大小的关系。
二图像法
1 .用温度时间图像理解融化、凝固、沸腾现象。
2 .对电流、电压以及图像进行理解，从而明白欧姆定律是I=U/R，电功率是P=UI。
3. 正比例函数图象、反比例函数图象的巩固，关联着密度ρ等于m除以V，重力G等于m乘以g，速度v等于s除以t，杠杆平衡时F1乘以L1等于F2乘以L2。
三转换法的应用
1.借助乒乓球的弹跳，以此来把音叉的振动予以放大，借助轻小物体的跳动或者振动，从而去证实发声的物体处于振动状态。
2.用温度计测量温度，是借助内部液体，通过热胀冷缩改变的体积，从而反映温度的高低。
3. 测量滑动摩擦力时转化成测拉力的大小。
4.通过研究扩散现象认识看不见摸不着的分子运动。
5.判断有无电流课通过观察电路中的灯泡是否发光来确定。
6.磁场没法看见，也没办法摸到，能够借助观察小磁针是不是转动，以此来判定磁场是不是存在。
7.判断电磁铁磁性强弱时，用电磁铁吸引的大头针的数目来确定。
8.研究电阻跟电热的关系之际，电流经由阻值不一样的两根电阻丝所产生的热量，是没办法直接去观测或者进行比较的，能够借助转换成为可以看见的现象（像是气体的膨胀、火柴的点燃等方面的不同），进而推导得出哪一个电阻放热更多。
1 .研究真空中能否传声。
2 .研究阻力对运动的影响。
存在于自然界的，只有两种电荷，这一极为重要的结论起步网校，同样是在实验的基础之上，通过推理而得出来的。
五等效替代法
1. 在电路里，存在着若干个电阻初中物理简单实验，这些电阻能够被等效成一个恰当的电阻，当然反过来也是可行的；比如说等效电路，还有串并联电路的等效电阻，它们都运用了等效这样的思维方法。
2. 在针对平面镜成像所开展的实验里头，运用两根全然一样的蜡烛，其中的一根去等效另外一根的像。
3 .用加热时间来替代物体吸收的热量。
借助自行车轮来测量跑道的长度，因跑道较长初中物理简单实验，没办法直接进行测量，故而采用滚轮法来处理，轮子的周长乘上圈数就是跑道的周长。
六类比归纳法的应用
1 .研究电流时类比水流
2 .用“水压”类比“电压”
3 .用抽水机类比电源
4 .研究做功快慢时与运动快慢进行类比等
5 .用弹簧连接的小球类比分子间的相互作用力