摘要：在传统教学方式之时，好多初中物理教师把学生的整体思考能力以及学习特征给忽视掉了，过度地看重理论输出，致使学生对于课堂的理解存在困难。这不但会对学生对于物理的兴趣以及潜能产生影响，而且还会对物理教学的多样性造成影响，进而对课堂的整体教学水平产生影响。在双减政策之下，初中物理教师需要依据学生的实际状况以及课程要求，去制定出一种契合初中物理教学的具体实施策略；本文针对双减教育政策下的初中物理教学展开了创新探究。在推行“双减”的情形下，怎样更优质地开展初中物理教育，是当下初中物理教学改革聚焦之所在 ，本文从明确探寻知识的目标、优化研习的方式法、优化作业布置的规划、科学评定教学状况等层面详尽论述了怎样于双减背景里高效开展初中物理教学初中物理游戏，借此扩充教学涵盖的内容、提升学生对物理学习的兴致，进而提升学生的综合素质 ，其一，明确学习的目标 ，增强自主学习的本领 ，明确教学或者学习的目的对于教师及学生均具重要性 。教师需明确教学目的，进而制定教学计划，以此让教学活动更具针对性与重点突出性，发挥良好指导作用。对学生而言，确定学习目的后，可减少诸多错误。所以，在初中物理教学里，教师要明确自身任务，清晰知晓每节课要解决的问题以及学生要掌握的知识，进而制定出一套完整的教学方案 。并且，于推行“双减”之后，学生能够拥有更多自由活动时间，在学习进程中，除跟上教师节奏外，还得依据自身学习情况决定应往哪个方向前行，以便在有限时间里达成更好效果。举例来说，学习《声现象》时，学生要清晰知晓，在这一章节内应掌握的知识，像声音的产生与传播、声音的特性、声音的利用，以及噪音的危害和控制 。比如说，第一节围绕声音的生成以及传播，首先得搞明白声音究竟是如何产生的，是在何种媒介里传播的，于不同的媒介当中，声波的速度到底是怎样的。借助对学习目标予以分解，能够使学生们逐个实现突破，进而把所有的知识都给处理妥当。二、对学习方式加以优化，提升学习效果，有效的学习方法属于成功的一部分。物理学属于很有技术含量的一门课程，可是初中物理游戏，于当下的物理教学里，有部分同学的学习方式存有问题，他们并非凭借对知识的理解与应用，而是依靠记忆，仅仅将问题的答案牢牢记住，随后在考试之际把它们写出来，极大地影响了学生的全面发展。所以，双减背景下的物理教学要从基础着手，调整学习态度，将目光置于更长远的目标上，切实了解并优化学习方式。接下来是几种常常会用到的物理学习办法，能够极为显著地推动学生的学习成效：（其一）分层教学，初中生处于身体跟精神发展的黄金年纪，他们的各类生理、心理情形都在快速地产生变化，并且在知识基础、学习能力、思维习惯、学习态度等方面均存在很大的差异。在开展初中物理课堂教学之际，教师要在教学内容、形式、要求等方面，依据学生的特点以及特点，制订对应的教学策略。，。处在这样的教学模式当中，具备不同水平的学生能够获取更好的指导，并且能够依照自身的情况以及教学的需求去提升自身的学习水平，进而达成物理学习的质量与效率的双重提升。换种说法，在《声音的产生与传播》这一教学过程里，教师能够事先剖析学生于过往测验以及课堂作业里的作答情况物业经理人，借此判定他们的基本知识水准以及学习情形，接着依据各异的学情特性，拟定了相应的教学重点：对于基础较为薄弱的学生来说，将本课程的基础知识当作主要内容，并且引导学生去记忆相关的一些关键内容；对于基础较好的同学，能够在上述内容的基础之上增添更多的知识点，比如说：在不同材料之中，声响的传播速度与形态的对比 。这种具有个性化特质的学习策略，能够确保处于不同学情状况下的学生，在学习进程当中，获得良好的指导，进而提升他们的学习能力。初中生依旧秉持着活泼的性格，对比安静地于课堂上聆听教师授课的情况，他们更倾向于在玩乐当中去学习知识、掌握技能。在教学的进程里，教师要充分施展学生的兴趣、行为能力、教学内容以及要求，设计并组织一些饶有趣味的、拥有参与性的游戏，将这些知识融入至教学活动之内，使他们于游戏里学习、掌握技能并且收获快乐 。比如说，于讲授《大气压强》之际，教师能够安排一场别样的拔河竞赛，拿出两个不存在木柄的皮，将原先插于手柄上的小孔借助橡胶予以封住，把两个皮夹套在一起，运用针筒或者专门的仪器把里面的空气抽干，把两根尼龙线绑定在皮箍的外面，挑选出几位同学，按照比例进行分组，每个小组各自牵拉一条尼龙绳，教师一声令下，两队同学同时朝后方拉，瞧瞧能不能把绳子给拉下来，事实上，这款游戏是对马德堡半球实验的一种简易模拟。在这般情形下，借由课堂之中的课堂教学，教师能够借助课堂里的实验，给同学们讲解一些有关大气压强的知识，致使他们能够于兴趣的引领之下展开深入的学习。结束语总而言之，在“双减”的大环境里，初中物理教师首要得引导学生明晰学习的目的，让他们能够有针对性地去学习，进而节约时间。其次要采用分层教学、游戏教学等方式，以削减物理教学的困难，优化学生的学习体验，进而为往后的物理学习奠定良好的基础。